关于一师一优课个人总结，精选6篇范文，字数为2000字。xx年xx月xx日上午，我校开展了一场别开生面的优质课观摩课，由于我们是一个团队，所以我们每个人都有自己的教学风格，每个人都有自己的教学方法，每节课都有自己的教学思路和风格。这次的优质课观摩课我们都是坐在一起进行评课，每个人的教学风格都不尽相同：。
一师一优课个人总结(范文)：1
篇1
xx年xx月xx日上午，我校开展了一场别开生面的优质课观摩课，由于我们是一个团队，所以我们每个人都有自己的教学风格，每个人都有自己的教学方法，每节课都有自己的教学思路和风格。这次的优质课观摩课我们都是坐在一起进行评课，每个人的教学风格都不尽相同：
一）学生学习情况。
1、语文课堂上，老师都是以学生为主体，学生是学习的主人。这一点我们是要把他们放在主体地位。所以在平时的教学中我们就要注意了学生学习语文的主体地位。这样，在课堂教学中，不仅要让学生掌握语文基础知识，还要让学生学会观察，发现，探索；让学生掌握观察的方法，培养学生的思维能力；让学生掌握观察的方法，培养学生的观察能力，发现问题和解决问题的能力。
2、数学课堂教学中，我们要关注学生的情感，要充分体现学生的主体地位。在教学中，我们要做到让学生学会学习，不让他们成为被动的“我学”、“我会学”的“应试”，而要让学生学会学习、学会合作、学会实践。
二）教师的课程观。
我们知道，教师的教学是否有效，学生是否能掌握学习的方法，是否能掌握，这不仅要求教师教的方法要有新意，更要求我们学生学的方式是否有创造性。所以，我们要注意教师的发展，重视教师的自身提高，做好自身发展与成长，让教师更好地去引领学生的发展，让教师更好地去引领学生的发展。
三）学科课堂中，老师要重视对学生能力的培养。
3、教学目标。教育教学活动目标是指引学生获得适宜的数学知识，促进学习和发展，提高学习、思考和解决问题的能力。在教学中，我们应该关注学生数学学习的过程和结果。在教学中，要注意教学目标的适应性、过程性和开放性，让学生在参与过程中发展学习和运用知识，更重要的是培养学生健康的数感和审美观。
4、教法和学法。
在教学中，教师在教学过程中，要注意启用学法，要注意结合教学内容，引导学生进行有效的自主学习，并在学习结束后对所学内容进行小结，使学生在自己的数学知识得到巩固和运用的过程中，培养和提高学生自身学习能力。
5、课堂教学中，注意课堂教学内容的呈现方式。
6、教学方式。
在教学中，我们要注意课堂教学的实效性，要创造、和谐的课堂教学氛围。不论是教师还是学生，都应该以学生为主体，充分体现“教育即生活”的观念。在教学中要重视学生能力的培养。
7、教学评价。
评价应是一个贯穿于教学过程始终的活动。评价应该从学生的学习水平出发，不可忽视对学生学习方式的评价。教师要关注学生在学习过程中的表现，不能只看学生的错误和缺点，更要注重学生学习过程的评价。
通过这次听课，我感觉自己在以后的教学中要更加注重自己的教学行为，要不断学习，不断反思。要做到以身作则，以学生为主体，要提高自己的业务素质。要做一位合格的教师。
一师一优课个人总结(范文)：2
以“教师为本”的新教育理念。在新的教育形式下，教师应当以学生为本，以学生的发展为本，以新课程的要求与标准为依据，充分发挥新教材体系的教育作用，促进学生的全面发展。
二、目标
三、具体内容
新教材的教学目标，教学内容以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为核心，以培养学生的自主学习能力、合作精神为重点。在此基础上使学生学会学习和掌握学科知识，学会学习和具有适应未来社会的职业能力。新教育实验的设计，充分体现了以人为本的教育思想。在新课程理念的指导下，教学内容注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标的有机结合，注重学生创新意识的培养，充分体现了以人为本的教学理念。
四、教学重点
新教学目标，新教材的教学目标是让学生了解学习的目标，明确学习的内容，掌握获取信息的方法，养成良好的学习习惯，具备终身学习的能力。新课程教学的目标是让每个学生在学习的过程中，体验到自己的学习成果。在这样的过程中，学生不仅要会学，而且能学好，更要会学好。教师在课堂教学中要充分利用教材所提供的条件，创设能引起学生自主学习的情境，以激发学生学习的兴趣和求知欲。
五、教学过程
1、教学内容的选择要遵循教学内容的实际特点，因人而异，不能“死”教书。
2、教学目标要突出知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体。
3、教学的组织形式要突出体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的教学目标的有机结合。
4、教学过程中教师要有良好的情感态度，丰富的知识储备，精湛的教学技能，较强的表达能力。
5、教学过程要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，并重视学习过程和方法，培养学生获取信息的能力和学习信息的能力以及分析和解决问题的能力。
6、教学过程要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，并重视学习过程和方法，培养学生获取信息的能力和分析信息的能力以及交流与合作的能力。通过信息技术使学生获取信息的途径和方法，形成基本的信息获取方法以及信息资料处理的基本技能。信息技术作为一种新兴的、较为广泛的、无处不在的学科，在教学内容的安排上要有系统性、针对性，体现出开放性和探索性，要注重学生的情感体验，注重学生的主动参与、实践。
7、教学中，要注意知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的有机结合，充分利用信息技术为学生学习提供丰富多彩的教学内容。
总之，本次教学活动，使广大教师深受启发，我们要从新的教育理念入手，从学生的学习活动出发，真正做到学以致用，从而不断提高自身的教学能力与教学素养。在今后的工作中，我将以这次培训学习为新的起点，努力加强师德修养，提高业务水平，努力工作，在新课程的引领下，加快教师专业化成长！
一师一优课个人总结(范文)：3
xx年来，在学校领导正确带领下，本人坚持以学生为发展的主体，以教育教学质量的提高和新课程教学改为中心，认真做好教学工作计划，积极完成各项工作任务，严格要求自己，努力提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好完成下xx年的教学工作，现将xx年的教学工作简要总结如下：
一、思想方面
在这xx年里，我始终以一名的标准要求自己，认真学习义务和《》，遵守法纪、热爱学校，关心国家大事。在平时的工作中，积极参加组织的各种学习及教育活动，努力争取时刻从严要求自己，加强思想和品德素养，做到一切为了学生，为了学生的一切，我无时无刻都在严格要求自己，并努力加深学习“”，时刻铭记自己作为一名教师的骄傲，用自己的实际行动来回报着党和的重托。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结同事，共同学习，共同进步。
4、顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
一师一优课个人总结(范文)：4
xx年xx月，我很荣幸地走进了教育局支部，成为了该局的一名支部。作为一名刚走进教育行列的青年教师，我深知自己肩上责任之重大。
从一名懵懂迷茫的大学生逐渐走向了知天文、识地理的成年人，我在思想上严以律已，时刻铭记着“身正为范，学高为师”这句话。在工作之余，我认真学习党的方针路线，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等，积极参加学校组织的学习及教研活动。作为一名，我能时刻牢记自己肩负的重任，以身作则，在工作中起模范带头作用，努力做学生的表率。
在思想上与时俱进。在工作中，我严格要求自己，时刻遵守党的各种规章制度。在学习期间，我能自觉学习思想，思想，理论以及“”的重要思想。在学习期间，我能认真执行学校、科室制定的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，及时完成各项作业，学习认真，自觉遵守《教师法》等法律法规。尊敬师长，虚心请教，团结同事。有较强的事业心和责任感；能自觉遵守职业道德和岗位规范，教书育人，为人师表，廉洁从教。
在工作中勤俭节约，热爱学生，为人师表，教育思想端正，能吃苦耐劳，认真钻研教材，积极参加教研活动，勇于创新，积极开展教研教改，能熟练掌握教育教学技术。
在业务上，我严格要求自己，精益求精，关心、尊重每一位学生，热心、爱护学生，平等公正对待学生，对学生严格按照学年初制定的教学进度，扎扎实实地工作。我坚决拥护中国党的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
在工作中能做到与同事团结合作，尽力完成学校交给的各项任务，虚心向有经验的教师学习先进的教学经验，认真做好教研活动记录。我还利用各种渠道如报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的教学水平。
作为一名支部，我始终以“勤于学习，善于创造，乐于奉献”为准则，以“立足本职，扎根教育；淡泊名利，敬业爱岗”为座右铭，以“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，严格要求自己。
我始终认为作为一名教师应把“师爱”和“责任”具体落实在行动上，平等对待每一位学生，与每一位学生平等相处，做学生的思想工作，让学生真正感受到教师的关爱，从而激发他们学习的积极性，使他们在学习上有无穷的力量源泉。
“做一名好老师”是许多同行所共同的心愿，也正是这样的想是教师这个崇高的职业道德的具体体现。
我始终认为作为教师应把“爱”和“责任”具体落实在具体的行动上。对于学生的教育，既要爱得法，更要严得体；既要严格要求，又要有爱心和耐心，要严格尊重学生。我认为“严”才是真正的尊重学生，爱学生就是要严格要求学生。
我在工作中，从不体罚学生，以“罚”为手段，而是以“教”的形式对学生进行“耐心、细致、有度的辅导”，从生活上关心、爱护他们。
通过“一师一优课”、“师生共同成长”等活动，不厌其烦地帮助他们提高学习成绩，促进其健康的成长。我还利用学校优质的教研课、培训资源，开展教育教学方法的研究，以及“名师工作室”、“名师教育教学论坛”的活动，让他们在教学实践活动中进一步学习和探究，不断提升自己的教育教学水平。我认真参加学校组织的校本培训，通过学习、交流，并认真做好记录，撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和知识水平，以适应新课程改革。
“一师一优课”活动为促进教师专业成长，积极开展名师工作室活动，提高学校整体教学水平，提高教师的专业化水平，我校在xx年xx月，在教育局举办的“优质课比武”活动中获得了三等奖，两名优质课教师的课件获得了市级一等奖、二等奖及三等奖；“一师一优课”活动开展得有声有色，在xx年xx月的“优质课比武”活动中，我校的两名教师分别获得了省一等奖和两名优质课教师的奖
一师一优课个人总结(范文)：5
本学期在学校领导的关心下，在全体教师的共同努力下，在各方面都取得了较大的进步。现将本学期的学科教师工作作如下小结：
一、认真开学，全面推进素质教育，全面推进素质教育
1、积极组织学习新的《课程标准》，认真研读了新课程标准和教材，全面了解教师的任务、教育观、学生观、学习观以及新课程的要求。
2、组织教师学习了新课程标准，认真组织了全体教师学习了“一师一优课”的先进理念与方法，并组织大部分骨干教师到各学科听课，学习先进的教学理念与方法，通过学习，使老师能够充分领略到了课改的精神实质，学到了先进的教育观念，从而更新了教育观念，转换了教育观念，树立了新的课程理念。
3、组织教师学习了《课程标准》，组织教师学习了《课程标准》的要求，并学习了新的《课程标准》。
二、加强教学常规的管理
4、加强了教学常规的检查。我校教师都能认真履行岗位责任制，按要求上好每节课。
5、加强了对学生的指导和训练力度，充分利用好学校的教学教材，提高学生的学习兴趣。
6、做好培优辅差工作，我校学生的差班学生大都是因为基础差，没有养成良好的学习习惯，学习习惯较差，所以学习方法也较难适应，针对这一情况，我们加强了教学和辅导工作。
7、认真做好期中和期末学科质量检测工作。期中，我们组织教师认真分析，分析中考试卷，统一命题思想，对教学的得与失、学生的思想动态进行了分析，找出了问题所在。
8、开展了“提高课堂效率”主题教学研讨活动，组织教师积极参与听课、评课，在与别的教师交流中，不断地反思自己的备课、上课、评课等方面的问题，使每一位教师都能够在原有的水平上得到提高。
三、加强对教学常规工作的管理，切实提高教育教学质量
9、抓好常规，促进管理更好地规范化。
本学期，我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，加强了对课堂教学的管理，杜绝了随意性和“人机不可三件事”的现象。本学期继续加强了对教学的过程管理和监控，特别是教学质量检测和期中、期末两次质量检测，学校统一时间、分工、责任到人，加强了检测的力度与密度，要求教师做好质量分析，并结合学科的特点和学科的学科特点，确定不同层次学生的学习目标，采取了有效措施。在期中、期末考试前的质量分析会上，针对我校实际情况，我们确定了“培优辅差”相应的内容，并由各班级制定了详细的培优辅差计划，有组织、有计划、有步骤地实施。在学校的统一布署下，教务处对优生、学困生实行了帮辅措施，加以培优补差。通过学校、年级、班级三个层次对优生加强辅导和教育。
10、加强了对学困生的转化工作。本学期面临学校的调整，我校的“培优辅差”的工作任务更加繁重。我们要根据实际情况，有的放矢，因材施教，努力使每一名学生都得到充分的发展。为了做好这项工作，我们采取了一系列措施加强对学生的辅导和转化工作，充分利用好课余时间。
四、加强了教学反思，促进教师成长，提高了学校整体教育教学水平。
11、加强教学反思，提高教师的教学素质。
本学期，教务处对全体教师在课堂教学评价方面进行了全面的、系统的学习和研究，使全体教师认识到课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，促进学生全面、主动、活泼地发展，提升了教师素质。
12、加强教研，促进课堂教学的改革深入发展。
本学期，我们继续深入开展了教研活动。每位教师积极参与各类教研活动，在活动中，每位教师都能充分发挥自己的聪明智慧，努力钻研，勇于探索，努力实践。每周五的集体备课制度是教学研讨的主要形式。通过研究，教师的教育教学观念发生了很大的变化，对课堂教学的有效性的研究有了一定的认识。
13、加强了学科间的合作交流，促进了学科教师相互间教育观念的更新，提高了教育教学的能力。
本学期，学校继续加强了校
