关于xx年一贯制学校工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。为进一步规范办学行为，提高办学效益，我们坚持以服务为宗旨，努力做好以下几项工作：。
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为进一步规范办学行为，提高办学效益，我们坚持以服务为宗旨，努力做好以下几项工作：
1、建立健全办学规章制度，做好教育教学工作。
我们始终把教育教学工作放在首位，重视加强学校管理，规范办学行为。建立健全各种规章制度，如教育教学的各种要求，教师培训计划的制定、各种教研活动安排等，为教育教学提供规范的管理，确保学校教育教学工作的顺利开展。
2、加强校园文化建设，塑造优美的校园文化环境。
加强对教室文化的规划、建设与管理，为了使学校的教育教学能够有序的开展，我们制订了《学校校园文化建设实施方案》，从学校现状、发展规划、教室布置，到学生学习活动，学校器材设施等各个方面进行了统一的规划。
3、加强教师队伍建设，提高教师的素质。我们通过开展教师培训、教师专业成长、校本培训、骨干教师培训、学科带头人培训等途径，提高教师的专业成长。
二、抓实教学工作，强研实效。
教学工作重在质量，而抓好教学工作则是提高我校教学水平的有效保证。本学年，我们着重抓了以下三个方面的工作：
一）、抓好常规管理，提高课堂教学质量。
4、抓课堂教学。
教学工作是学校的中心工作，我们在课堂教学中抓好教学质量，提高课堂教学质量是教师的一项重要任务。学期初，我校就制订了课堂教学质量分析制度，每周进行教学质量分析，及时了解教师课堂教学情况。同时，我们还进行月考制度，要求教师认真对待，及时反馈。
5、抓课题研究工作。
本学期，我们在做好常规工作的基础上，结合学校实际情况，在学期初制定好学校课题研究计划，并在实践中不断深化和研究。
二）、抓课堂教学。
6、抓好“双基”训练。
我校在抓好教学常规的基础上，结合教育教学工作，加强“双基”训练。
7、抓好“三基”训练。
8、抓好“普及”。
9、抓好“培养”。
10、抓好“培优”。
三）抓教育教学。
11、抓好教育科研，提高教师的科研能力。本学期我们在课题研究中，注重抓实教学过程管理，抓好教研课题组的活动，使教育教学质量不断提高。
12、抓好教育科研。
抓好教育科研，是提高我校教育教学质量的必然要求。本学期，我们继续抓好教育科研工作。我们在校本培训中，加强教育科研，促进全校教育教学观念的转变和转变。
三、抓课改。
13、本学期我们重点抓了教育教学理论的学习，通过多渠道学习，提高教师的科研能力。
14、通过学习、研讨、交流，提高课改意识、教育教学水平和能力。
15、我们组织教师深入地学习课程标准和新课程理念，开展教育科研交流和研讨。
16、我们在抓好教育教学工作的同时，重视教育教学理论的学习，提高自身的理论水平和教学实践能力。本学期我校组织了教育教学理论的学习，并开展了一系列的理论学习。
四、抓教育科研。
教育科研的目的是为了更好地为教育服务，因此我们始终把抓好教育科研放在重要位置，不断提高自身的科研能力，使教育科研为教育改革服务。
17、我们以课题研究为切入口，建立一支具有较高理论水平的的教师队伍为目标。
18、我们以教育科研为先导，开展了教科研专题的活动。
19、我们以课例研究为载体，通过课例来促进教师的专业发展。
本学期我们在课题研究的工作方面做了些工作，取得了一定的成果，但也存在着很多不足。
一、
加强学习，促进全员参与。
本学期，我们在开展各项教育教学、教育科研活动，我们始终把教育科研放在工作首位，通过多种途径，采取多种方式，大力开展教育教学科研活动，促进学校教育教学科研工作的发展。同时，我们还积极开展课堂教学改革工作。
20、我们积极组织教师认真学习新课标，钻研新教材、领会新课程标准，努力提高课堂教学水平。并积极组织听评课活动，开展听课评课活动，促进教师的专业发展。
21、我们重视教
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xx年一贯制学校
xx年一贯制学校
学校
xx年xx月
一、加强师德师风教育，建立师德师风建设长效机制。
1、组织广泛动员，广泛宣传，学校召开专题会议，认真学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面安排部署全年师德师风教育活动。
2、加强领导，落实责任。学校成立师德师风教育和师德师风学习工作小组，制定了《xx年一贯制学校师德师风学习安排》，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导、总务、后勤负责人为组员的工作领导小组。领导小组下设办公室，由校长任办公室主任，办公室设在教育工会，负责日常管理及教学的全面工作。办公室负责全面的师德师风、教学工作。
3、加强学习，提高认识，树立师德典型。学校以开展师德师风教育活动为契机，组织广泛深入学习教育法，法规文件，《关于加强教师职业道德规范教育》和有关师德方面的规定。
二、突出重点，抓好学校常规管理。
4、重点抓好教师职业道德建设，强化教师的师德意识和责任感。在教师队伍中，有少部分教师工作不踏实，工作缺乏敬业精神和奉献精神，缺乏进取精神，缺乏创新精神。在新世纪的教育形式下，教师的师德师风问题是一个比较突出的问题。面对新一代教师队伍中存在的不良师风，如果不加强教师职业道德教育，必然导致恶性循环。
5、抓好师德学习。师德师风教育活动始终是我们学校工作的重点，是提高全体教师师德师风建设的一个重要途径，也是全面落实，提高教书育人水平和师德修养的重要任务。为此，我校制定了切实可行的师德师风学习制度，开设了“师德师风教育专栏”，把教师学习的内容以学习专栏的形式，专门展示师德师风工作的情况，做到“三个结合”：与师德师风教育相结合;与师德师风教育活动与教育改革相结合，与教育活动相结合;与教师个人自学业务考核相结合，与教育教学工作相结合，进行师德教育考核。学校制定了《教师师德学习责任状》，通过学习提高广大教师爱岗敬业，为人师表的高尚师德和无私奉献的高尚师德，使广大教师以良好的师德师风教育和感召每位学生，做学生的表率。
三、注重实效，形成浓厚的氛围。本年度我校的师德师风领导小组继续深入开展了“师德师风学习”活动，在全校掀起了一个轰轰热烈的热潮，通过这一活动的开展，全校教师爱岗敬业、无私奉献的热潮已在整个教师队伍中形成了一种共识，就是师德师风教育活动最能够深入人心，最能体现时代性和针对性。
四、注重整合，发挥各方力量的作用。
学校师德建设中的力量是无穷的，教师的师德就如同一股巨大的力量，能够推动学校的各项工作不断向前发展，能够取得教育教学质量提高的巨大推动力量。为此，我校在加强教师职业道德建设上，采取了以下措施：
6)注重教师自我修养。通过开展师德师风教育活动，大力宣传优秀教师以身作则，以德立教的先进事迹，并以典型为力量，使广大教师树立正确的人生观和价值观。
7)开展了丰富多采的师德宣传活动，大大加强了教师职业理想和职业道德教育。通过开展学习活动，使广大教师在教书育人中，受到了良好的思想品德素质教育。
8)开展了系列活动，如师德师风演讲、师德师风演讲、专题讨论、学先进找典型等。
通过活动，广大教师爱岗敬业、为人师表的良好师德得到了进一步的加强，涌现出许多爱岗敬业、无私奉献的教师。
五、存在的问题及努力方向。
9、师德师风教育活动是加强学校教师队伍建设，深化教育改革，全面推进素质教育的重要举措，是我校师德建设工作顺利开展的可靠保证。在今后的工作中，我们将进一步重视学习，不断更新教育观念，以人为本，关心爱护教师队伍，以敬业奉献为荣，不断探索新时期德育工作的新途径。
10、加强教育法制教育，增强教师依法执教意识，杜绝违规
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学校工作是以教育教学活动为基本单位，以课堂教学为主阵地，以教育教学为核心，以教育教学研究为主要内容的。本学期我校在学校领导的正确领导下，坚持教育教学理论的改革与创新，坚持课改精神的研究和实践，以提高课堂教学效益和质量为目标，以全面提高学生的综合素质为中心，以促进学生的全面发展为宗旨，坚持教育教学的科学性和人文性，不断探索，大胆实践，锐意创新。
在教务处的大力支持下，本着“以服务为宗旨”，以提高教育教学质量为中心任务。认真组织教师学习新课标，认真学习教学大纲，明确新课标中的教学目标，改变教法，积极实践新课标理念，改变学法，努力创新，不断探索，提高自己的教学能力。认真组织课堂教学，积极引导学生通过语文知识的学习、思维方法的训练，形成积极、活跃、健康的人格品质和正确价值观，促进学生形成良好的个性、习惯和创造力，发展学生的综合语文素养，努力提高语文教学的实效。在教研活动中，我校教学水平有了长足的进步，在学校各项教学活动中我校教师表现优秀，受到上级领导和兄弟学校的好评。
本学年，我校继续坚持“抓好教育教学质量。”的指导思想，以提高教学质量为核心，以提高教育教学效益为目标，以课堂教学改革为主阵地，以提高教学质量为中心任务，以提高学校办学水平为重点，以全面实施素质教育为核心，以加强教师队伍建设为重点，加强教学常规管理的研究和实施，全面提高教育教学质量。
1、狠抓教学管理，提高课堂教学质量
2)加强教学常规管理，强化教学过程质量监控，实施“三严”(严肃课堂纪律，严肃考风、考试纪律)管理，全面提高语文教学质量。
3)继续加强课堂教学改革研究，积极推广先进经验，探讨新的教学模式，全面提高学生语文素养。
4)进一步深化课程改革，加强教学常规管理，深入进行课堂教学改革研究，全面提高教学质量。
5)加强备课组工作，努力挖掘教材，组织好教研活动，做好教师培训，做好常规检查和评估工作。
6)继续加强听课，听课、评课活动，通过听课促使教师从教学观念、教学行为、教学方法和组织教育教学观念等方面进行重新审视;提高他们的教学水平。
7)继续深入开展“教师的校本培训”活动，通过校本培训活动，提高教师的专业素质，促进师德师风建设，促进教学质量提高。
8)继续加大对教师的培养力度，以提高教师的整体素质为核心，以提高教科研的实效性为目的，以课题研究为抓手，不断提高教科研工作的水平。
9、抓好教学常规管理工作，加强对常规工作检查、评价与考核，提高教研组工作的实效性
学校要求每一位教师严格执行上级门的有关规定，做好教学工作计划，认真备课、讲究课堂教学艺术，全面提高教学质量。教导处每月对教师的备、教、辅、批、辅等九个方面进行考核，对存在的问题和不足加以指导整改，并要求教师及时纠正。
10、继续加强教师队伍建设，发挥教学骨干带头作用，开展优质课、教研活动。
11、进一步完善教师队伍建设，加强对教师的培养和培训工作，通过各种途径促进教师成长。
12)继续加大对骨干教师的培养力度，采取以老带新，以带带新的办法，提高他们的课堂教学艺术。
二、工作措施及成效
13、加强理论学习，提高业务水平，促进教师专业发展
14)加大教育理论学习的力度，进行理论学习，提高教师的理论素养和业务水平，促进教师的专业成长
15)进一步加强校本培训工作的研究和实施，开展有成效的实践和探索，使我们的教研工作更加科学合理，教育教学方法更加成熟，教学研究氛围更浓厚。
16)进一步加大课堂教学改革的力度，采用“自主、合作、探究”等学习方式，加强课堂教学改革研究，提高课堂效益，促进教学质量。
17)提高课堂教学效率，使课堂教学有效，有效。
18、
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xx年一贯制学校，是一个特点鲜明，特点鲜明的学校。xx年一贯制学校始终坚持把德育工作摆在首位，坚持德育工作为育人工作的重中之重，在全面贯彻国家教育方针的同时，积极开展素质教育，培养社会主义事业建设者和人。
一、德育工作
1、加强师德建设。本学期，我校在学校的带领下，认真开展“学习师德规范，弘扬高尚师德”，“学习教育法律，加强教师职业道德教育，提高教师师德修养”为主要内容的师德培训活动，以“爱生如子，做满意教师”为主要内容，结合我校师德师风建设的具体活动，认真开展师德师风建设和“爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、为人师表”为主要工作内容的自查自纠活动，做到思想重视，组织得力，措施得力。
2、加强学习，提高师德教育。本学期，学校继续组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》。要求教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过学习，使广大教师树立起正确的世界观、人生观、价值观，增强了教师的事业心和责任感。
3、开展师德培训，提高教师师德水平。我校以此为契机，结合学校的教育活动，开展了师德培训、教师业务能力培训、校本培训。学校还利用学科教学和德育工作的有利时机，通过校本培训，开展了集体学习、交流学习、个人自学、集体讨论等多种形式的活动，使教师树立正确的教育观念，为人师表。
4、坚持“周周抓”学校管理。学校每周坚持开展师德培训，通过学习《规范》、教师要求，使广大教师从思想、道德、业务等方面提高认识。同时学校还制定了《校本教研管理制度》，并严格按制度的要求进行落实，做到有计划、有考核、有总结。
5、以“学校工作计划”为依据，进一步加强德育队伍建设。本学期学校继续开展了“校长育人，学校德育工作计划”、“教师职业道德”、“学生心理健康”、“德育常规”、“家校联系”、等多方面培训工作，并将此作为学校工作的重点，加强了学校德育工作的指导和监督。
6、学校坚持每周一升国旗制度，做到每天的国旗下演讲时间、内容、地点、内容、要求，每天都有具体的要求，通过学习，进一步加强了爱国主义教育和良好行为习惯教育的培养。
7、开展师德师风建设系列活动。学校组织教师认真学习《规范》，并进行有目的的、有计划地教育，开展“爱国主义读书教育活动”，学习先进人物先进事迹，组织教师开展“师德演讲比赛”，通过学校“师德建设”活动，进一步促进了教师师德观念的转变、教书育人、爱生如子、严谨治学、为人师表等方面的养成。
二、学校德育工作开展情况
8、加强学校班子自身建设。本学期，学校继续以“”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持以德育为首，实行学校德育工作计划，坚定不移地贯彻和落实“德育为首”的德育方针，坚持以人为本，德育为先。
9、继续加强师德建设。本学期，德育处继续组织教师认真学习了《教师职业道德规范》《中小学教师职业道德》等。通过学习，教育了广大教师爱学生，爱生如子，为人师表，以身作则，以德树人。
10、狠抓德育队伍建设。本学期我们继续加强学校班子成员的理论和业务学习，进一步提高了理论水平。同时还继续开展师德教育，加强和改进了师德建设工作。
三、本学期的主要工作
一)、加强学校德育工作的领导，形成了领导重视、分工明确、齐抓共管的管理网络，增强了各部门通力配合，齐抓共管的管理效果。
德育领导小组成员认真制定德育工作计划，并有针对性的制定德育工作措施，有目的有计划地进行德育工作，做到有布置、有总结。
二)、继续加强德育宣传阵地建设。德育处要求每月一次的校园文化宣传栏，内容涉及学校的各项重大活动，德育处在每月一次的升旗仪式上进行升旗仪式和国旗下的讲话。充分利用校园网、德育宣传阵地和学校
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学校领导班子十分重视学校的管理工作，把它纳入学校工作计划之中，学校领导十分关心学校的建设、发展、管理工作。学校坚持“以人为本”的管理思想。本学年，在学校、校行政的正确领导下，学校领导班子能够带头做好学校的各项工作，并取得一定的成绩，为学校的稳定和发展做出了一定的贡献，
一、加强理论学习，提高班子执政能力。
本学年，我校继续加强党的建设，坚持每周的教育制度，以提高班子的整体执政能力，建立健全集中制，加强党风廉政建设。我校还加强党风廉政建设，以廉洁从教为重点，开展批评与自我批评，进一步促进党风廉政建设责任落到实处。
二、加强教职工队伍建设，提高教师师德水平。
本学年，我校继续加强师德师风建设，把师德师风工作列入学校工作的重要议事日程，建立和完善教师个人师德师风考核评价体系，开展多种形式的师德教育活动，使全校教职工认识师德师风与建设的紧密性和重要性，加强了教师队伍建设，形成了“爱生敬业、诚实守信、乐于奉献”的良好风尚。
学校领导与教师签订教职工责任书。学校与教师签订《教育工作目标责任书》，明确各自的职责，加强了教师职业道德和法制教育，增强了教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。
三、加强教师队伍建设，提高教师业务素质。
我校坚持教师队伍建设与业务进修相结合，以提高教师队伍整体素质为中心，以“师德”教育为核心，以提高教师业务素质为重点，采取多种形式，加强教师职业道德教育和业务技能培训，大力开展“师能”工程，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
1、师德师风建设。
学校工会始终把师德教育作为学校工作中的一项中心工作来抓，开展系列教育活动。组织广大教职员工学习《关于加强教育工会工作的通知》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等有关师德建设文件，学习教育教学新理论，学习《教育法》、《教师法》、《职业道德》等教育法律法规，学习教育局下发的师德建设文件，学习上级领导讲话，组织教师进行师德培训和学习《教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，学习《公民道德建设实施纲要》等法律法规，组织教职工学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》等，进一步提高教师教书育人、为人师表的思想道德素养。同时开展了“师德先进个人”评比活动，开展了教师“师德先进集体”评比活动。
在教育教学过程中，学校工会以学习《教师职业道德规范》为载体，开展了“爱岗敬业”教育活动。通过学习、宣传、贯彻《规范》，进一步加强了教师的职业道德建设。
2、学校工会配合政教处组织教师开展好“师德”教育，组织教职工学习了“教育法”、“教师法”、“学校规章制度”。通过学习，让教师充分认识教师职业重要性和义务性，提高教师的事业心、责任感和使命感，激发教师教书育人、为人师表的积极性。同时还组织教师开展了“爱生”活动，让老师感受爱的力量。
3、学校工会积极开展了丰富多彩的文体活动，如：组织教职工篮球赛、跳绳、拔河、拔河，参加镇运会等，这些活动，既活跃了校园气氛，又培养教师高尚的道德品质。
4、学校工会与教务处一起组织教师参加镇中心工会组织的校园歌手大赛，在教师中掀起了一股学先进、爱岗敬业、关爱学生、尊重家长、团结同事的热潮。
5、学校工会在开展各项工作的同时，积极组织教师外出活动，如组织教师外出参加省市区县“教学研讨会”、“优质课竞赛”、“优秀班主任”等，并在全镇先后组织的“学科知识竞赛”、“课外阅读竞赛”、“学法知识竞赛”等活动中取得较好成绩，并在镇中心组织下组织的“我的小学教案设计大赛”、“教学设计大赛”等
