关于手功能评定，精选4篇范文，字数为2000字。xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，为期两个月的手功评定已经结束，本次手功评定由原来的初评，改变为了评定时间和地点，改为了两个半月，从而让我对手功评定的认识有了更深刻的了解，为了让我更进一步的认识到手功评定的真实性、准确性，为今后我们工作的开展打下一定的基础，我将在此期间，在学习与技术的交流方面得到的经验及心得体会，总结一下，总结经验，以此提高自己。
手功能评定(范文)：1
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，为期两个月的手功评定已经结束，本次手功评定由原来的初评，改变为了评定时间和地点，改为了两个半月，从而让我对手功评定的认识有了更深刻的了解，为了让我更进一步的认识到手功评定的真实性、准确性，为今后我们工作的开展打下一定的基础，我将在此期间，在学习与技术的交流方面得到的经验及心得体会，总结一下，总结经验，以此提高自己。
一、手功评定
xx年xx月xx日至xx月xx日，是我国第四批学生手功评定活动的初评阶段。这次活动是在学校领导和学生代表以及学生代表们的自愿、积极参与下进行的：
一）学生代表、评委和组长
二）各位评委和组长
三）评委、组长
四）评委、组长、评委的公正、公平
二、手功评定的具体内容
一）学生代表评定前期准备工作
1、准备工作
2、确定评定人员及分工（主要是指每人负责自己的区域），确定评分标准；
3、确定评定的内容
4、确定评分标准，确定评分结果
5、确定评分结果；
6、对评分表进行登记；
7、评定人员及分工；
8、将评分结果及评分结果公布在微信公共服务平台上；
手功能评定(范文)：2
手功能评定工作，是手术室护士的一项重要任务。手术室护士的工作性质决定了手术室护士工作的严谨性、高质量，也是护士长必须具备的基本素质。因此，我们科室护士在今年的护理质量、手术室护理质量、专科技能、科室服务质量、护理人员素质等方面做了大量工作，同时也取得了一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，现将我科室的年护理工作总结如下：
一、加强护士的思想品德教育，全面提高科室护士的精神面貌和整体形象。
二、加大科室护理质量管理力度，争创一流佳绩。
三、以规范护理人员的职业道德教育为核心，加强医护人员
职业道德教育和文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳?{、高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
四、深入开展整体护理，积极发挥责任护士的主观能动性，特别加入了新生儿护理，严格执行无菌操作和三查七对制度，防止了交叉感染的发生，认真执行无菌操作规程，提高了护理质量，保证了护理安全。
五、加强了危重病人的护理，坚持了床头交制度和晨间护理，预防了并发症的发生。
六、全面提高护理人员业务素质，努力学习各项新知识、新业务。
七、坚持查对制度：
1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对三次，并有记录；
2）护理操作时要求三查七对；
3）坚持填写输液卡，xx年来未发生大的护理差错。
八、不断提高护士长管理水平及专业素质
护士长是科室的理财人，引进新观念以后，要求护理人员要有一个较宽广的胸怀和气质，遇事能以身作则，人格魅力感染人，促使年轻护士尽快成长。
九、加强“三基三严”培训，提高护理人员业务素质。
为了适应新形势下医疗护理工作的新变化，近年来医院组织大批活动，对护理人员进行培训，要求其三基本技能，一专多能，由于护理人员较少，临床经验不足，专科知识欠缺，专科护理知识及操作技能有待进一步提高，今后将加强这方面的学习及培训。
十、继续实施人性化服务，提高护理人员业务素质。
对护理人员进行三基培训，购买神经内科专业护理书，及时组织学习并随机考试。每季组织理论考试5次，满意度调查等，全员培训率达100%。护理部还定期和不定期选派业务学习及护理查房，学习内科专业知识，带教老师注重年轻护士尽快成长，对年轻护士进行岗位培训，今年计划安排三名护士外出学习，全年共安排护理查房12次，组织业务学习14次，鼓励护理人员发表科研论文。
十一、积极支持和鼓励在职护理人员参加护理大专及学习，同时对欠缺的护理人员给予细致的关怀和支持。
十二、加强医院感染管理，严格执行各项消毒隔离制度。
十三、配合医疗开展专科康复工作，指导和帮助年轻护士接诊、观察病情，提供健康指导和护理，提高护理人员满意度。
十四、不断提升护理人员职业素质，积极开展新业务、新技术，有计划的选送护理人员到外院学习、参观，学习先进经验，扩展知识面，争取年内先后有5名护士参加护理大专及学习班。
十五、继续实行多渠道的学历培养及xx年内的护理人员梯队建设，有计划的选派青年护理人员外出进修或学习，今年计划派1名护理骨干外出进修或学习，护理人员的学历层次有一定提高。
十六、继续开展整体护理，为患者提供满意的护理服务，逐步使患者满意度提高。
十七、加强业务学习，护理人员有了较大提高，对新入科的护理人员采取跟踪服务，提高护理人员业务水平。
十八、继续实行多渠道的学历培养及xx年内的护理人员梯队建设，有计划的选派护理人员外出进修或学习，今后将选派护理人员外出进修或学习，护理人员的学历层次有一定提高，在科室人员不足的情况下，选派1名护理人员外出进修或学习，护理人员的学历层次有一定提高，在科室人数较少的情况下，选派护理人员外
手功能评定(范文)：3
在手功能评定的过程中，我们通过对手功能的评价，将自身的优缺点进行了综合的总结，并对自身的不足进行了批判性修改，以及对自身不足的改进。通过这次的手功能评价，我们发现了自身的不足，在以后的学习中，我们可以有目的地去改进自身的不足。通过学习，我们发现了自身的不足，在以后的学习中，我们可以有目的地去改进自身不足。从而对自己的手语有了系统的学习和掌握。
在手功能评价的过程中，让我感受最深的应该是对手的评价。手功能评定的主题是手功能。它的核心是手工。手工的功能是指一切手艺品的完善和创新。手工的功能是指手工操作技巧的优化。手工的功能是指在手工操作中，在一定的时限内，通过自己的手艺创新，获得手工制作的经验。手工的功能可以是指在一定的时限内，通过自己的手艺创新，获得手工制作的经验。手工的功能可以是指一切手艺品的完善和创新。手工的功能是指手艺，手工操作技巧是指手工操作技巧的优化。手工的功能是指手艺，手艺是指手艺。手工制作和手工创新是一个共同的概念，手工制作的产物是手工。手工制作不是一个人的工作，而是全体的人员共同完成的工作。通过手工制作我们可以发现，其实手工制作的意义在于通过手工制作提高工人的手艺水平，可以使工人获得更好的生活质量。手工制作的过程就是一个创新的过程，创新在我们的生活中扮演着不可或缺的重要角色。
手工制作和手工创新不仅仅要求有创新精神，而且要求我们具有创新的能力。创新不仅仅要求手工制作精益求精，而且还要求我们具有创新的能力。我们要善于发现，发现和解决生活中的各种问题，发现生活中的各种真谛，发现生活中的每一处细节。
总之，通过学习，我们不仅仅是掌握了手工制作的基本方法，也掌握了一些手工绘图的方法。通过手工制作培养了我们的创新精神，提高了我们的动手能力，使我们更好的完成学习任务，也使我们更好的完成手工创新任务。
