关于期试的总结反思，精选6篇初三范文，字数为2000字。本学期，我们八（班全体老师，在学校领导的正确领导下认真组织教学，以学生为主体，以学生为根本，努力抓好教学常规管理，全面提高教育教学质量，现将我们八（班教学工作汇报如下：教育教学质量是我们教育教学工作的出发点和落脚点，更是我们工作的归宿，是学生学习成长的重要保证。本学期我们八（班在教育教学上坚持以课堂教学为中心，以实践为中心。以提高教育教学质量为核心，以提高教育教学工作效率为重点。在教学工作中做到“抓两头，促中间”，使班级各方面工作都稳步发展。
期试的总结反思(初三范文)：1
本学期，我们八（2）班全体老师，在学校领导的正确领导下认真组织教学，以学生为主体，以学生为根本，努力抓好教学常规管理，全面提高教育教学质量，现将我们八（2）班教学工作汇报如下：
教育教学质量是我们教育教学工作的出发点和落脚点，更是我们工作的归宿，是学生学习成长的重要保证。本学期我们八（2）班在教育教学上坚持以课堂教学为中心，以实践为中心。以提高教育教学质量为核心，以提高教育教学工作效率为重点。在教学工作中做到“抓两头，促中间”，使班级各方面工作都稳步发展。
一、
抓好教育教学工作的管理
1、在教学工作中，抓好教学常规，努力提高课堂教学的实效性。为了上好每一节课，我们要求教师认真备课，认真上课，认真批改作业。每个教学环节都做到“有备而来”，每堂课都在预定的时间供给学生做好充分的准备，并且要求学生做好课前准备工作，课后辅导工作。
2、在教学中严格要求学生，使学生掌握基本知识和基本技能，提高学生的思想品德素质、爱国主义精神、集体荣誉感，树立正确的人生观、价值观。
3、抓好学生的课外辅导工作。在课堂上，结合学生的实际情况，充分发挥班级的作用，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
4、开展课题研究，提高教师的科研意识。我们八（2）班的语文教师经常开展“写字比赛活动”，经过这样的活动，既培养了学生的写字习惯又提高了他们的写字水平，还有效地提高了学生的写字质量。
通过开展“小组长能手”、“优秀生组员”评选活动，使学生的综合能力也得到了提高。
5、做好学生的思想工作，转化后进生。我们八（2）班这个班级是个性差的班。在教师的帮助下，我们采取了“抓两头、促中间”的方针，特别重视对后进生的教育工作。对他们在学习上有疑惑的地方，我们也经常和他们谈心，使他们感受到老师的关心和爱护，让他们感受到集体的温暖，使他们有战胜困难的信心。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养良好的班集体
xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班
期试的总结反思(初三范文)：2
期中考试已经结束，考试的成效是我们学校领导的一次大检阅，也是我们全体教师共同期盼下的。在这次期中考试中，全体初三教师都能以饱满的热情、积极的态度和严肃的面对考试，取得了令人满意的成绩。我想，这是我们全体教师的共同努力。
一、考试的成绩
这次期中考试，全面地反映出我们学生的学习态度，学习方法，学习习惯。学科平均分100，优秀率99.4%，与年级第100名相比，有所提高。从试卷的整体看，基础知识、基本技能掌握等方面，都有所提高。这次测试的试卷的难度、难度均较去年明显增长;从试卷的难易程度看，学生的学习态度也比较端正、学习兴趣也明显提高。
二、存在问题
一)教学方式不能与以往的教学方式相适应。教学方式上的主动性、积极性不高，主体意识不强，教学内容单一，知识点繁杂。学生的学习方法不够灵活，缺乏创造性，不能与现代课程的要求相适应。
二)学生的学习态度不够端正。有的学生认为自己考试不是重要的学科，而是重要的学科，而自己所学的知识又很难有所突破。有的学生认为自己考试不是重要的学科，而是重要的知识点。还有的学生认为自己考试是重要的知识点，只要能把知识弄懂了，就不会有什么难度。这种情况是很多学生的共性和个体所没有注意到的。还有的学生认为考试是重要的学科，而自己所学的知识又很难有所突破。这种认识是错误的，不仅不会影响自己在考试的过程中的得心应手，反而会对考试产生负面影响。
三)学生在学习中没有积极地去主动地去思考问题。有的学生认为考试是重要的学科，而自己所学知识又很难得到巩固，因此考试中总是存在着一些应付考试的情况。有的学生认为考试的内容和考试内容没有很紧密的联系起来，而自己所学的知识又很难得到巩固。这种情况是非常不好的，很多学生的学习态度不端正。还有的就是学生对考试的认识上不够重视，没有很好地去思考如何去学习。
四)教师对学生的评价不够公正。有的学生认为学生学习成绩好就是重要的，而自己却忽略了这一点。在考试过程中出现了这样的情况，不仅学生在考试中出现了不好的表现，更严重的是学生考试时的一些失误。比如有的学生考试很不认真，但考试的时间很少，有的学生认为时间紧迫，所以有的学生认为时间就是重要的。这些认识都是不足的，这种情况是非常不好的。有的学生对自己考试认识不足，不会认真地去思考考试，考试中出现了一些失误的地方。这种情况也是很难让学生清楚认识到自己考试中存在的问题所在。
三、今后努力方向
在这次期中考试中，我们的学生都取得了令我们满意的成绩。在以后的教学中我们要做到：
一)加强学生的学法指导和习惯训练。让学生养成良好的学习习惯。我们的学生还没有真正认识到学法的重要性。还要让他们在学习中去体会到学法的重要性。
二)培养学生的学习习惯。让学生知道什么是重视学习，什么是乐于学习。只有这样的学生才能真正的养成学习的习惯。
三)培养学生的学习习惯。让学生掌握学习的方法。要让学生学会学习，就必须学会观察、学会思考，在观察的基础上去发现问题。只有这样，问题才会迎刃而解。
四)让学生养成良好的学习习惯。在考试中，学生学习成绩差的学生很难在考试中取得好成绩，他们不仅会因为考试成绩不好而心不在焉，而且会产生畏惧心理。在今后的教学中，我们要加大对学生学法指导的力度。要多与学生接触，多了解学生的学习情况。
期试的总结反思(初三范文)：3
期中考试已告一段落了。在这次考试中，我的成绩还是不错的，不过还是得继续努力。
第一，在学习上，我还算认真，不会的题目我都会做对。这样，我的成绩就会比前一次有所提高。
第二，在纪律上，我做的比较好。这个学期，我的纪律都不错，也不会有太大的小错误。我在考试中也比较认真，成绩也比以前有较大地进步。
第三，虽然这次考试的成绩还不错，可在平时的学习中，我还是会出现一些不该出现的问题，不过这些都是不够的。我在以后的学习中会更加努力，争取更上一层楼。
期试的总结反思(初三范文)：4
时间飞逝，一学期的工作又结束了。一份耕耘一份收获，在这学期中，我担任了初xx年级的体育教学工作，同时又是初一学生的班主任。在半年里，我严格要求自我，以学生为中心，努力做好教学中的每一件事情，为使明年的工作有条不紊的进行，现对本学期的教学工作做一个总结，争取在教育教学的事例如下：
一、思想方面
俗话说：活到老，学到老。在本学年度，我能够做到严格要求自我，认真参加学校组织的学习，努力提高自我的思想觉悟，做到学以致用，从而不断提高自我的思想教育工作水平。在教学工作中，我坚决贯彻执行党的的教育方针，忠诚党的教育事业，遵守国家宪法，认真执行学校各项管理制度，严格要求自我，爱岗敬业，为人师表，奉献一切。
1、备好课、认真钻研教材，努力上好每一节课，在教学中，能够做到运用启发式教学和巩固练习相结合，构成以学生为主体的教学模式，认真备课，突出教学重点，注意精心设计教学过程，引导学生进取、主动参与学科教研活动，实现课堂教学的高效性。在课堂教学中，大部分时间的教学时间安排在早上和课外，辅导学生进行适当的体育活动，使学生既锻炼身体又愉悦身心，提高了身心素质。
2、认真上好每一节课，上课时注重学生本事的培养,发展他们的体育特长。在教学工作中我认真抓好体育课的教学工作，把“健康第一”的思想贯穿于课堂教学的全过程，从学生实际出发,注意调动学生学习的用心性和进取性来组织教学,在教学中注意培养学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂教学重视学生的思维训练，精心设计练习及合理的运动量，使学生提高动作的质量，并注意好学生的学习习惯的培养，有效地培养学生的思维，在学校组织的各项比赛中我班取得了一些可喜的成绩。在20x年xx月份的“金杯”排球赛中，我班的王明博同学获得初中组二等奖的好成绩。
3、做好学生的安全教育工作。安全是关系到学生生命、家庭幸福、社会稳定的大事，所以在这学期中，我始终做到了“安全第一，预防为主”，这也是做好学生安全工作的一条重要原则。我经常例举一些实例进行讲解，提高学生的安全意识。做到经常教育和培养学生注意安全，经过讲解、示范、操作，加深学生对安全知识的理解。做到经常教育和培养学生注意安全，经过讲解、示范、操作，加深学生对安全规律的认识。
二、教学方面
本学期我担任初xx年级的语文教学，为了上好学生的语文兴趣，培养学生的语文本事，在教学中，我做了下头的工作：
4、深入研究教材。新课程标准要求全面提高学生的语文素养。在教学中，我认真钻研教材、探索新教法。
5、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
6、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学知识、用数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深
期试的总结反思(初三范文)：5
期中考试后我所带的这两个班的数学成绩有很大的提高。我觉得这两个班的优差生很差，很多同学考试卷上的题都会做。而且有个别同学的卷子做得很不错。我想这个差生是因为平时不注重复习和复习，导致他们不会做。所以我决定在期中前几天给他们补课。这两个班都不会做错题。而且有些班的同学还没有做错题。但是在期中考试后，有很多同学的错题就很少了。他们还是有很多的问题，比如我们班的。是班的数学老师，但他却做错题目。我觉得他是一个很聪明的孩子，他会马上纠错，但是这也是我的一大缺陷：他做错题目时，会不会做错题，会做错题目时，他总是不会做错题。我觉得他是因为在考试中没有做错题。所以他的作业是很认真的，而且每次做错题他都会认真的做下来。这次我想我们班的很聪明，他的作业不是很认真。我想我要改掉他的这一坏习惯，改的还不是很认真。我想我要在期中前几天和他谈话，让他把他的错题改正过来。因为在他的成绩下滑的时候，我觉得他是很认真的。
在期中前两天的期中考试时，我发现一名男生在考试卷上写错题，我马上把这件事给告知了他，他也马上改正过来。他写的很认真很认真，而且在我和他说了以后，他还是不会写错题目的了，他就马上把这件事告诉班主任，班主任也没有责怪他了。在这次期中的考试中我对他有些问题有些不好，比如有些题目做错题目时，我让他把那个题目写到我的桌子上，而且没有写完。我觉得我应该在以后的教学中，多和他交流，让他改正。
总之，这次期中考试对他来说是一次非常大的进步，我希望通过这次期中考试的总结，能够让我更好地开展以后的工作。
