关于上学期班主任工作计划，精选6篇xx年级范文，字数为1500字。本学年的班主任工作在学校的统一组织下，在学校教导处的指导下，顺利地完成了学校布置的各项任务。学期结束了，就本学期的班主任工作，做如下总结：。
上学期班主任工作计划(xx年级范文)：1
本学年的班主任工作在学校的统一组织下，在学校教导处的指导下，顺利地完成了学校布置的各项任务。学期结束了，就本学期的班主任工作，做如下总结：
一、学生基本情况
我班现有学生54名，大多学生的学习基础不太好，学习习惯不太好，学生学习的积极性不高。但也有一部分学生的学习意识不强，有些学生在学习的时候不能自觉地学习。
二、班级管理工作
一)抓常规管理规范学生的行为习惯。
早到校、两操、打扫卫生等学校都按要求做到按时到校。有的学生迟到或旷课，在校内外显眼的地方不做。学校要求的做到的，班首先要做到。要求学生讲文明，讲卫生，班手下身子干。并经常清扫卫生区。由于学生比较自觉地遵守行为习惯的养成，在学校的各项管理评比中都取得了较好的成绩。
二)本学期的主要成绩
1、开学初，班就选举产生。并由班负责每天的值日工作。这样就培养了班的主人翁精神。
2、培养学生的集体荣誉感。我们每个星期都要评选出班级的“优秀班”和“班级优秀学生”。这样每周一次班会，我会请大家对班级的各个部门的工作进行评价，然后让大家总结评价，让大家展示自己的优点。这样一来发挥了班的主体性，调动了班的积极性，加强了班级管理。
3、做好学风转变工作。学生从早晨上学到放学，xx日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面素质的发展。在学校各项比赛中都取得了好成绩，我班本学期的期中考试获得了年级组第二名的好成绩。学风建设好了，就能保持良好的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质。
三)培养班的积极作用
班是老师的得力助手，选拔一个有能力的班至关重要。xx年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班：班长、劳动委员和各科课代表。除了班长、值日班长外，我在班里组织各项活动，如：课间赛、跳绳比赛、拔河比赛等，通过各种活动锻炼了孩子们的能力，也使学生感到自己是班级的小主人，有利于学生的成长。
四)做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五)做好教室、寝室的环境卫生工作。搞好清洁卫生是做好教室、寝室清洁的基础。学生公寓楼的卫生区是学校重要的卫生死角，在学校的要求下，经常打扫教室、宿舍，保持学生公寓卫生，保持住宿生区干净整洁，学生的个人卫生也搞得不错，同时也注意保持好教室和寝室的洁净以及环境区卫生。
三、班级工作的不足
一)班风学风方面
虽然在过去的一学期中，我们班的同学学
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转眼，一个学期又要结束了。在本学期，我继续担任xx年级班主任工作。在学校的正确领导下，在学校其他老师的热情帮助下。我班在学年初制定的班级工作计划上有了很大的进步。现将本学期班主任工作总结如下：
首先，我把班上学生的思想状况做好了解，并且及时的向学校领导汇报学生的思想状态。让他们做好自己的思想工作。在这样的情况下，我还是把他们的思想状态调整好了。并且利用课间操时间帮他们做好学生的思想工作，使得思想工作能够更加的的有序。
其次，针对不同班级学生的特点和实际，我也尽可能的去鼓励他们。让他们做好学习的准备工作，在做好自己思想工作之后，我还会帮他们树立好的信心，让他们能够有更强的信念，更好的学习。
再次，我在这个学期的班主任工作上，能够做到以下几点：
1、认真做好学生的思想工作。
我会利用一些课余时间，在班上和学生谈话，了解学生的想法，及时的对学生进行思想教育。
2、多和家长联系，做好沟通工作。
对于一些学习比较差的学生，更应多观察他们的学习情况，发现他们的问题所在，尽自己最大的努力来帮助他们，端正他们的学习态度，做到学习不放弃。
3、及时的关心、爱护他们。
对他们的思想状况，要及时的向家长反映，和家长共同教育好他们。
4、利用一切有利机会与家长面谈，加强家校联系。
经过这半个学期的共同学习和老师的帮助，我与大多数学生都取得了不错的成绩，希望在以后的班主任工作中，能有更大的突破。
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本学期，我担任xx年级四班的班主任。一转眼，来到新的环境，带着几分新鲜感，一切是那么新鲜。xx年过去了，作为xx年级班主任的我，虽然没有做惊天动地的伟业，但我始终以一颗平常心，多角度去看待身边的事情，用慈母般的一颗心去感染每一位学生，以真诚的爱去关心每一位学生。尽自己的努力，去关爱学生，去无微不至地照顾着他们，用自己的真诚、热情、包容和关爱去温暖他们，让学生真切感受到班集体的温暖，从而激发他们学好知识的兴趣。
一、加强学生的思想道德教育。
作为班主任，我适时地在学期伊始，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活，形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、班的培养。
培养班，形成良好的班风学风，为同学们营造一个良好的学习环境，重视的'工作是班的工作，帮助大家树立威信，充分发挥他们的主动性。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
三、开展多种活动，丰富学生的课外生活。
1.利用班会和品德课开展主题教育活动。如：《做诚实守信好学生》、《我们爱集体》、《爱劳动》、《做环境卫生好学生》、《我爱学校》等主题班会。通过开展多种形式的活动，丰富了学生的课外生活，增强了班级的凝聚力，培养了学生的集体主义精神。
2.开展“学我能行”演讲活动，让学生学习叔叔那种助人为乐的精神;通过开展“爱心帮困”活动，让学生体会到助人为乐的快乐;通过开展一系列的主题班队活动，提高了学生的思想素质，增强了学生的集体荣誉感。
3.积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中受益。本学期，我们班学生在学校的各项比赛中，取得了不错的成绩，班上的凝聚力也非常强。
四、关爱留守学生。
4.关爱留守学生。
本学期，特别关注他的生活，并且与这些留守学生建立良好的师生关系。通过平时的观察和与他们交谈，了解他们的情况。了解他们在学习、生活中有什么困难，并给予关爱。
5.关爱留守学生。
在生活上关心他们，在学习上帮助他们。
6.对留守学生的学习，我认为他是一个需要关注的孩子，他们的学习是有困难的，但他们同父母交流的时候，是需要学习知识的，所以在平时的学习中我更关注他。
五、与家长的互动。
六、与家长联系，共同帮助孩子。
与家长共同做孩子的思想工作，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。同时也要加强与家长的沟通，共同帮助孩子更健康、更全面的发展。
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时间飞逝，一个紧张、充实而又辛苦的学期又过去了。回首这学期工作，我认为我付出了很多，同样收获了很多。
首先我从以下几点方面进行总结
1、我的教育观得到了极大的转变，不再以前以教师主人的姿态出现，而是发挥到了以教师的主导作用，学生被动地学习为小组学习，使学生变被动学习为主动学习。
2、学生的学习成绩有了提高。通过这些，使我更加清晰地感到了学生的进步，并使我看到了差生的所在，有差异是有区别的。这学期我首先从以下几个方面入手：
首先在课堂上采取不同的教学方法，让差生能在课堂上得到更好的发挥。
其次是课前充分准备，课上以后及时对课堂出现的问题作出及时处理并进行指导。
3、课堂上努力提高自我的教学水平，不断总结经验，向有经验的教师请教。
4、坚持学生为主体，教师为主导的教学模式。因为小学的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们，只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好、太好了!”激发他们学习的兴趣。
5.当学生学习数学的过程中产生困难的时候，我总是耐心地帮助他们。比如对他们讲解题目要求时，对他们说：“这道题目很简单，只要认真听讲就必须会的。”这样，学生就会很积极配合，就会慢慢地学好。
6、对于优等生，我启发他们能根据优等生的学习能力和年龄特点，让他们确定自己的学习目标，并向着这个目标前进。
7、对于后进生，我不厌其烦，多找他们谈话，鼓励其提高学习数学的信心，经常与家长联系，争取家长的配合，共同帮助孩子提高成绩。
8、我还利用课余时间帮助差生，给差生“开小灶”。
三、
班主任工作
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
其次是热爱学生。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
再次是热爱学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。尽最大的努力，去寻找他们生活、品德上的闪光点，以此培养他们学习的自信心，使之对学习萌发兴趣。
最后是严格要求。
教师要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、
总结与反思
回顾这学期的工作，我觉得很忙，很充实，有收获也有遗憾。在工作中，我不断向有经验的教师学习，总结经验和教学方法，现在我的教学水平稳步提高。
9、教育教学方面，这学期我继续担任六一班数学教学工作，我针对六一班和xx年级的特点我做出如下计划。
10.在教育教学中要多向有经验的教师学习。我认为教师教书的同时要育人。在班里多关照学生，对学生的学习情况多进行点评，帮助学生树立自信，培养学生乐观向上的人生态度，提高他们的自身素质。
11.加强思想教育，转变学生的观念，树立正确的人才观。我认为，现在的学生，特别是xx年级的学生正处于人生观、世界观、价值观形成时期，他们对未来有着很多的模糊认识，在学习上，他们往往有迷茫，对前途失去信心，因此，在学习上，不能盲目乐观，要时刻注意，把握方向。要针对学生的这一心理特征，抓好学生“
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本学期我们班是一个特殊的班级，我是小六班的班主任，从事着毕业班班主任工作。我深感自己肩负着比较重的责任。班主任工作异常繁琐、繁重，需要有爱心、耐心更要有恒心。本学期我重点从以下几个方面抓起。
1、培养学生的良好习惯
xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，带动学生进取参与，让他们在集体中感受欢乐。逐步带动了班风的好转。在各类评比中，我班的三旗班级，我班也获得了一等奖的好成绩。
3、注重班的培养
班是一个班级的核心，他们能为班级做出贡献，有着较强的主人翁意识。我十分重视培养他们为班级的骨干力量。一个班的好坏，在很大程度上是由小决定的。
我在班级管理别重视班的发掘、培养和扶持，继续使用，给他们分工负责，明确自我的职责，做好份内的事，并主动帮忙其他同学做些力所能及的事，时刻让他们看到自我的影子，以便使自我更快的成长，也使班级更好更快发展。每学期都进行班轮换，让每个班都能胜任自我的职位。
4、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。我重视班级文化建设，构成以班队、队会活动和学生为主体的多层次的活动。经过班队会和主题队会，加强学生的思想品德教育。使学生能养成良好的班风、学风。为了配合学校政教处和少先队的工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“进取分子”、“我为班级争光彩”、“初中生文明礼貌月英雄事迹”、“理想与信念”、“禁毒”等，每期班会课都进行思想教育。我也经常利用班会课对学生进行身心教育，及时对学生进行针对性的教育。
5、加强班级管理，培养优良的学风、班风
xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业及升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理本事培养的力度，经过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本事，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体；还注意培养学生的自我服务的本事，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在团体中成为班团体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，异常重视班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时候，经过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情景和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
6、开展各种活动，提高学生素质
为进一步做好安全教育工作，切实增强学生的安全意识，我校xx年来不断开展了丰富多彩的安全教育和防溺水专项活动，经过活动，学生的安全意识得到了很大的提高，也增强了他们的自我保护意识和安全事故的应
