关于班主任每周工作记录，精选6篇小学范文，字数为1000字。作为一名年轻的教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
班主任每周工作记录(小学范文)：1
本月我担任xx年级(1)班的教育教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事教学工作。
作为一名年轻的教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。我时刻关爱学生，以学生为主体，尊重学生的个性，积极做好导学案，教学中不仅关心学生知识的掌握情况，更关心学生的是否能学好，这样，导学案才能完善。我认真备课，编写教案，制定帮教措施，设计好复习，并利用各种教学资源，创造性地使用教材，使学生能接触到真实的数学知识。
本月学校举办了两次有趣的数学竞赛，一次是全镇中考数学竞赛，一次是全镇英语竞赛。通过这些竞赛使学生增强了自信心，也体会到其中的乐趣。我还积极参加了区里的比赛，这些活动使我受益匪浅。在学校举行的期末质量检测中，我的教学成绩有了明显的进步。但还有很多不足之处：
1、对于学生的作业检查力度不够，致使很多学生作业只是应付完成作业，
2、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
针对以上缺点，我会在以后的教学中多学习，多思考，多总结，争取更好的成绩。
班主任每周工作记录(小学范文)：2
本学期我担任xx年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创设优良的学习环境
我班学生平时的生活习惯还可以，都要从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生
用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。我始终做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进生，让他们在宽松的环境中茁壮成长。对于后进生，我动员学习好、行为规范好的同学参加群众活动，如在他们班的黑板报中，我展出了一张“优秀展示作品”，让他们把自己好的作品贴到展览室里，然后把自己好的作品让到老师的面前表扬，这样一来，孩子们的积极性比以前浓了许多，而且很多同学一看到自己的作品就很高兴，而且还主动要求到其他同学来观看作品，此举也大大激发了学生的学习热情，同时还增强了班级的凝聚力。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于xx年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时候，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。
四、加强思想教育，培养学生的良好习惯
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1.由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2.每日组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《公民道德实施纲要》以及“礼貌班级评比制度”等。
3.利用班会和其他活动对学生进行“感恩教育”、“尊老教育”，“尊敬父母”以及“感恩老师”
班主任每周工作记录(小学范文)：3
班级管理是一项复杂的工程，不仅需要管理方法的巧妙创新，更需要管理者的耐心，细心和热心，班主任工作的方式也很多。我在学校的安排下于xx月xx日---xx月xx日在北京市中职学校进行了实习，在这短短的十天里，让我感触最多，受益匪浅。实习期间，我严格按照实习规程，较好地完成了教学任务。下面是我实习的情况。
这次听课不仅让我学到了课堂教学技巧和方法，更让我学会如何处理课堂突发事件和应对突发事件。这些都将是我人生中的一笔宝贵财富。课堂上，我认真聆听每一位专家的讲座，学习他们的先进方法。这让我深刻地体会到教师不同的课堂教学效果是不同的，教师要因材施教才可以不同的学生不同的学习风格。在教学中我们应该根据不同年级的学生的特点来进行教学，这就需要我们对学生进行因材施教。这次听课让我受益匪浅。
在实习期间，我还听取其他老师的课，他们的教学经验丰富。他们的教学方法和组织都值得我们学习。我们的教案以及课件都是他们多年的教学经验总结写成的，他们都具有丰富的教学经验，值得我们好好汲取。在听课的过程中，我们都会发现他们的优点，值得我们好好学习。他们有很多值得我们学习的东西，他们的教学理念和教学思想，让我们受益匪浅。
听课是提高自身素质的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听不同学科的老师的课，我的教学思路也得到了很大的提高，逐渐明确了教学的基本方向。教学以生为主体，以学为主，能以学生的终身发展为目标。做到了这些，我认为这些都是非常重要和必要的。
第二，对学生关爱不够。在此我很感谢学校能够组织这样的活动，让我们这些实习老师能够多多交流和学习不同老师的经验，不管是教学工作还是班主任工作，让我们共同进步。
班主任每周工作记录(小学范文)：4
本周以来，我认真做好教学工作，认真学习学校下达的各项任务和指示。现将本周来的具体工作汇报如下：
一、班级现状分析
本周学校对班级现状做了详细的调查，在班上的学生中形成比较鲜明的特点，学生学习主动性不高，纪律观念淡薄的现象。但在班级学生中，学生的学习习惯、纪律、卫生习惯等方面还是比较差，学习成绩较好的学生较少，学生的学习能力、学习习惯、学习能力都比较差，学习兴趣和学习积极性还有待提高。这些都需要我在今后教学过程中，多多关注学生，多多指导学生。
二、班级学生的学习情况
1、学习方面，对于我们这些新来的老师，对学生的学习情况有一个了解和掌握。但对于一些学习较好，能力较强的学生，在学习上还是有一些学生学习习惯差。这个班的学生比较难管理，因为基础差，纪律不好，作业不能按时完成，作业不能按时上交，学习成绩差。但经过一个学期以来的教育，学生的学习习惯、学习能力都有一定的提高。这些学生的家庭情况，家长对孩子的成长很重视，但有些学生家长的孩子，由于孩子在家中的时间长，在学校的时间长，不能全面的掌握孩子的学习情况，有的家长对待孩子的学习态度不端正，学习习惯不好。这些学生的学习状况，学习方面，学习态度不端正。这些学生学习的积极性不高，不能自觉学习，需要及时与老师联系，和老师交流，找到问题及时纠正。
2、学生的纪律方面，学生的学习习惯有待进一步的培养、提高。但在学校学习的环境，有部分学生的课堂纪律还不好，课堂学习习惯不好。这些学生的纪律方面，需要进一步培养、引导和督促。
3、学生学习方面，对于一些学习积极性不高，纪律不好的学生，需要加强引导和督促。
三、班级教育教学活动的开展
本周以来，在各科老师的配合下，班级各项活动井然有序。
4、本周在班级的早读和眼操中，对于学生的纪律和卫生习惯进行了检查，但是有部分学生对于早读的时间不了解，有些学生没有认真去读书，对于这些学生的学习情况，还需要继续加强。
5、本周在学习上对于学生的学习状况，班上的学生有一定的学习积极性，但有部分学生的学习效果还不是很好，学习习惯有待进一步的培养。需要继续加强。
6、本周在班级的卫生工作上，有个别学生没有做到，需要进一步加强，需要加强指导和监督。
7、在纪律上，我和班的配合还不错，对于班的要求还是不太严格。
四、下周工作安排
8、本周的工作重点是加强课堂教学效果。通过一周的了解，班级的学生的纪律还不理想。对于上课的纪律还需要加强。
9、本周的教学内容和学习重点是抓好课堂纪律，对于不同的学生进行不同的教育。
10、在课后的辅导工作上，对于一些学习有困难的学生，需要加强辅导。
11、在班级的学习风气上要继续努力，加强与任课老师的沟通和交流，及时了解学生的学习情况。
班主任每周工作记录(小学范文)：5
本周工作中，我们xx年级的语文老师认真执行学校教育教学计划，根据新课程标准的要求，结合本班的实际情况，认真落实课程计划，开展了丰富多彩的教育教学活动，取得了较好的效果。
一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生
我班的一共15名学生，男生16名，女生16名，他们的性格比较开朗，自尊心极强，很少打人、骂人。针对这种情况，我先与他们接触，和他们聊天，听取他们意见，慢慢把他们与班级的感情建立下去。经过一段时间的努力，班级大部分学生已经逐渐适应了班级生活，但是班级中还是有一些学生的行为习惯不太好，学习不认真，学习习惯不是很好。对于这样的情况，我先在班会上与他们交流，鼓励他们，给他们改正的机会。现在，我已经可以很有效地对症下药了。一个星期下来，学生都有进步，班级整体氛围也大有改观，同学之间的关系更加融洽，班级工作也逐渐走上了正轨。
二、培养良好的行为习惯，习惯决定性格
在学校，纪律是教学质量的保证。本周以来，我们班的一些同学，在各项工作中都表现得比较突出，如：早自习，上早队，值日工作，卫生等，这些方面的习惯很多，但是也有不足之处，如：上课迟到的现象，有的学生上课爱讲小话、不交作业等现象。我们在课堂上多次强调，要求学生养成课课前准备好上课的习惯。我们班一直都在这样做，学生的书写习惯很好，有很多学生都能做到认真的写姿势，而有的学生做作业的时候也能把姿势写好。这些都很好的体现了我的工作。
三、加强家校联系，形成家校合力
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本周我主动与家长们联系，让家长给每位孩子交上一份令人满意的作业，让家长给与孩子在学校的学习情况。
四、加强班级管理，培养优秀的.学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体
我班学生大都聪明好动，比较懒散，自觉性较差，为此我加大了对学生自理能力培养的教育，使学生能养成好的习惯。
五、积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡次或表现好坏的学生，一方面能给予一定的纪律处分，另一方面，也使他们懂得互帮互助，同学友谊，加深彼此的了解。在这学期中，我在班上开展了“比比谁的星星多”、“做一位好事”、“比比谁的衣服最干净”等活动，以小组为单位评比每周一次，评出“最佳拇指奖”。
六、注重养成教育和良好习惯的培养
1、利用晨会，班队会对学生进行良好的思想品德教育。开学初，抓好学生思想工作。让他们明确学习目的，端正学习态度。
2、制定了班级管理制度，明确班级管理目的，形成班级纪律、卫生、学习等方面良好的风气。
3、通过班队会课，进行一次《小学生日常行为规范》及“文明礼仪”、安全教育，进一步强化学生的行为习惯。
4、加强班级学风建设，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
七、做好后进生转化工作，转化工作有不足之处
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于优等生，则以大
