关于期末自我鉴定，精选4篇范文，字数为900字。时间一晃而过，转眼间到了期末，回想这学期，真是既忙碌又充实，有许多值得总结的地方。现将这学期的工作做一小结，借以促进提高。
期末自我鉴定(范文)：1
时间一晃而过，转眼间到了期末，回想这学期，真是既忙碌又充实，有许多值得总结的地方。现将这学期的工作做一小结，借以促进提高。
一、班况分析
这个学期我们班级的学生在学习和纪律方面是都有一定的进步是我们班大部分学生都比较喜欢的，所以在学习上也是有一定的压力。在学习上，大部分学生能够较好的完成老师布置的作业。特别是在学期中的时候，有些学生在学习上存在问题也比较明显的是有些学生还没有养成好的学习习惯，比如上课爱开小差，做小动作，上课不是认真听讲，学习不够主动等等，这些都需要我们在以后教学活动中有目的的对待，争取在最短的学期里，把大部分学生的学习成绩提高上去。
二、班级管理
我们班级有37人，大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，能够按时完成作业，能够遵守学校纪律，能够按时完成老师布置的任务，能够按时的完成自习课的安排。但也有一部分学生，在学习中也存在着一些问题，比如课后作业不认真的不良习惯，上课不能集中注意力做好笔记，做事敷衍马虎，不认真听讲，不能积极思考问题，不能主动发言。有的学生不能按时上交作业，不能按时完全按要求做好等等。
三、教学方面
在这个学期的教学上，在课余时间我也没有放松对自身的要求，利用课余时间，不断地充实自己，认真地学习新理念，更新教学方法，积累教学经验，认真参与各种教研活动，积极参与听课评课活动，在教学中不断反思提高自己的教学水平。
四、班主任工作
本学期我们班级的学生都在学校的安排下，学生都能够遵守学校的各项规章制度，不做违反纪律的事。我们都能做到在学校遵章守纪，遵章守纪。对于一些不良行为及时的纠正。
在这个学期里，我们班级的学习成绩一直都不错，学生的学习积极性也有所提高，但还是有部分学生学习态度不端正，学习不认真，不能主动学习，对学习缺乏兴趣，成绩不够稳定，有时甚至有厌学情绪。
这些都是需要我们在以后教学活动中注重解决的问题。
我们班虽然大部分学生成绩都较好，但是也有一部分学生在学习上不积极，成绩不够稳定，有时甚至有放弃学习的学生。
这些都需要在以后的教育和管理中，加以克服和改进。在以后的教学工作中，我相信我们班级的学生都能够健康快乐的成长，也会越来越好！
期末自我鉴定(范文)：2
在本学期里，我在思想上，学习上，行动上积极上进，努力提高自己的理论修养和专业水平。并且在思想、素质上都得到了进一步提高，在校期间，我积极向班里学习，在课堂上能认真听讲，认真作业，课后我及时巩固各科知识，认真参加各种社团活动。并且积极参加各种团体活动。我还积极投身社会，为提高我的综合文化素质和能力做贡献。
在思想上，学习上，我积极向织靠拢，并于xx月被光荣地转为预备，并于xx年光荣地加入了中国织。
在行为上，我严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，恪守社会公德。并且在学习和生活中，时刻注意提醒自己，重视自身修养，努力完善自我。
在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化水平，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在活动上，积极参加各种集体活动，和同学们一起，努力做好每一件事情，积极参加社会实践，了解社区群众的生活情况。
在工作上，积极参加社区各项活动，在社区的一些公共场合，积极帮助社区居委会，为社区居民做一些力所能及的工作，为居民们做一些事情，在社区里能够和谐的生活和工作。
我热爱本职工作，能够做到认真对待每一项工作。我也很喜欢和孩子们玩，他们在一起，有快乐，有忧伤，有不懂的地方，我会及时地告诉他们，他们懂的。有些孩子的小，他们在家里都养成了依赖，我也会主动去照顾和帮助他们，和他们一起玩，他们不是我最好的朋友。
以前，我总认为我的工作做的很简单，就是帮助孩子们解决一些学习和生活上的难题。可是当我真正走进社会后，我才明白我的工作才刚刚开始。
在学校的时候，我们都是在学校里的那个“大舞台”上展现我们才华的舞台，而这个舞台就在我们的“舞台”上，在这里我看到了那个舞台中的孩子的笑脸，我就觉得自己是多么的幸福。他们对我也很友好，我也会用他们的笑来和他们一起快乐的工作。
我相信我们班会变得越来越好，我们的学校会越来越好!
期末自我鉴定(范文)：3
一个学期又要结束了，回顾一个学期，有许多的收获。本人能够努力工作，认真地完成学校布置的各项任务。下面，我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
本学期，我在各位任课老师和家长的帮助下，能够严格地遵守学校的各项规章制度和学校的各项教学制度，从未有迟到，早退，旷课现象。积极地参加了学校组织的各项学习活动，不断提高自身的业务水平和班主任的工作艺术，努力使自己成为一名合格的、优秀的班主任老师。
一、加强思想教育
我们常说，学生是个好动的个体，我们的教育不仅要让他们学好语文，更要让他们养成良好的学习生活习惯，为此，我利用班会课特别重视学生的思想教育，我要求学生在一星期内要有不同的收获，不论是上课认真的还是在学习中认真的，都要受益匪浅，我就利用课余时间对有进步的学生进行表扬鼓励，让他们觉得老师在关注他们，同时也从中看到他们身上的闪光点，这样他们也会对自己比较有信心，看到他们的进步。
二、严格的要求
在管理学生的时候，要严格。在班级活动中，每一个学生都不是孤立的个体，在管理中，我也严格的要求他们，比如我要求学生做卫生，我就不许乱扔纸屑，我也经常对他们进行教育，看到地上有纸屑就捡起来放进垃圾桶，再也不能浪费纸屑，我要求学生课间不能追逐打闹，不能随便扔纸屑这些现象，我也是在一次次中，慢慢的学生的表现越来越好了，我的工作也得到了老师的肯定。
三、培养班干，培养集体
在我班，有了良好的班，我们的班级管理工作就轻松多了，班上就有很多事情可以做，我也是在培养班的工作方面，我让班来管理一些班级的事物，如扫地、擦黑板，拖地、拖地等，在这些都是培养他们的能力，我还教他们学会如何去管理别人，怎样去帮助别人，如何去管理自己。
四、注重家校的联系
一个班的教学质量是有限的，学生的成绩就是学校的教师，我在教学中，我也是尽量的去调动学生的积极性，让他们去参与到班级的管理中来，让他们去体验班级的成绩，同时也是要在我的管理下成长，去让他们感受到学校的温暖，让他们知道，老师也是愿意与我们分享她教过的知识，让他们知道我们应该怎么样去教育。
当然，在这一个学期中，我也有不好的地方，也和一些老师比起来，我的工作也是没有做得更好。我相信，只要我在今后的教学之中能多多的去努力，我也可以做得更好。
