关于育人教育之体会，精选6篇范文，字数为800字。“做一个学生喜欢的老师是我一直以来的理念。我从来不认为教师就是天生的教育专家。”这句话，我在这里就用了很多年。这次在我校举办的班主任教育专业培训班，让我收获很多很多，让我深刻领悟到作为一名班主任教师，对学生进行思想教育的重要性和必要性。下面是我这几天的培训心得体会：。
育人教育之体会(范文)：1
“做一个学生喜欢的老师是我一直以来的理念。我从来不认为教师就是天生的教育专家。”这句话，我在这里就用了很多年。
这次在我校举办的班主任教育专业培训班，让我收获很多很多，让我深刻领悟到作为一名班主任教师，对学生进行思想教育的重要性和必要性。下面是我这几天的培训心得体会：
一、班主任教育的重要性
我们在这次的培训学习中，学习到了很多的班主任教育方法。其中最令我印象深刻，有两个是我觉得最有意义，最让我记忆犹新，就是“教育”这个词，教会我们用自己的真情和智慧去教育学生：
一）用“心”教育学生。
教育的本质是培养人，而不是教给他们学会如何学习做人、如何生活、如何做人。教育的目的是让学生健康成长，而不是单纯地知识性获取，而是通过学会如何做人做人、如何生活，做好人、做善、做美。
二）用“爱”教育学生。
爱是教育力量的源泉和“营养”，没有爱就没有教育。班主任应用自己博大的爱去温暖每一位学生。“亲其师，信其道”，我们要用自己的真心去感动学生、带动学生，才能使学生亲其师，信其道。只有用自己深爱学生，才能做到真心的为他人着想，才能把学生教好。
三）用“信”教育学生。
要想使学生树立良好的信念，还应有一个长期的过程，因为只有一步之计，就应当相信学生的实践能力。
四）用“情”教育学生。
在班级管理中，班主任要注意做好学生的思想教育工作，把思想教育放在首位，要把学生当成一个人来认识、接纳、理解、尊重、关心学生，建立和维护学生的人格。班主任要尊重和信任学生。班主任对学生的思想教育要持积极向上的情绪态度，要以鼓励、表扬、肯定等方法使学生产生积极的情绪。
二、班主任如何培养学生良好的习惯
一）要注重培养学生的行为习惯
二）培养良好的班级习惯
三）培养班级管理的方法
四）培养学生的自主意识。班级是教育学生的重要阵地，班主任不能只是一个班的主角，要充分发挥学生的主动性，让学生主动参与管理，创设良好的班级环境和学习氛围。班级的班风、学风的建设应该是与“爱”相结合的，班会和班队活动要与学生的情感交流相结合，让学生在活动中体验班级的凝聚力和归属感，形成“我荣，班级我耻，我为荣”的良好班风。
一）注意学生的品德培养
1、加强班级文化建设。通过班会、板报等形式，培养良好的班级文化氛围，提升班级学生的文化品味；
2、培养学生的责任感，让班级成员都有责任感和义务为班级为集体而奋斗。
二）加强班级学风建设
3、加强学风建设，树立学生学习的信心。
班级的学风建设主要应该从学风建设开始，在这个过程中，班主任首先应该加强这个方面的培养，因为只有这样才能提升学生的自信心，树立学生的学习信心，让学生在学习中感受到学习是一种享受，而不是“要我学”，“我要学”。
4、加强学习方法的指导，让学生学会自己提问，自己回答，自己解答。
5、让学生学会自己提问，自己回答。
6、让学生学会自己提问，自己解答。
7、培养学生养成自己思考，自己解决问题的习惯。
三）加强班级管理
8、加强班级的日常管理工作，培养良好的行为习惯。
9）每日早读前都让学生轮流值日，检查学生到校情况，检查班的工作，使得班级有序进行。
10）加强班级卫生的管理，每天早上定时检查，保证班级的干净整洁。
11、加强学生的思想教育，培养学生的良好的道德情操。
12）加强班级的卫生工作，保持教室的清洁。
13）加强学生的爱国心教育，使学生了解爱国、爱党、爱社会主义情感，树立为建设强中而奋斗，为祖国而奋斗的远大理想。
14）加强班级管理中，培养优良的学风、班风，树立良好的班风、学风，努力培养合格班。
15）加强班队伍建设，让每个学生具有较高的素质，具有较强的才能。
育人教育之体会(范文)：2
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应当局限于钻研教材、拿出某种教学方法，而应当热爱每一个学生。
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应当是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的欢乐和喜悦，分担挫折的烦恼。
二、热爱学生，就要尊重学生、信任学生。
爱，是一种传递，是教师道德传递的核心，教师爱学生，能够影响学生的一生。作为教师，要爱学生。
学生是涌向社会教育与个性品质的基础，尊重学生要依靠教师的言行去观察，了解每一个学生的特点，才能了解他们的学习与特长，才能去关心他们，了解他们的要求与兴趣，
才能去帮忙他们，亲近他们，信任他们，只有这样，学生才会把教师当成知心朋友，才会愿意和教师共处。
班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生要坚持“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论是对学生的生活还是学习给予关心，时时刻刻让学生感觉到教师是在关心他，照顾他。
三、尊重家长。
教师要与家长坚持经常联系，互相沟通，共同研究，统一思想，对学生要严格要求，促进学生的健康发展。
家长是我们搞好教育工作的有力后盾，因此，我十分注重家长工作。
经过多种形式，端正教育思想，提高认识，主动与家长联系，及时做好调查研究，了解每个学生的学习情景，并注意做好学生的思想工作，发现问题及时解决，使得学生的学习有的放矢，有的放矢。
总之，在这一系列的实践中，我的思想得到了洗礼，教师职业也得到了升华，无愧于学生、无愧于学校、无愧于社会。
育人教育之体会(范文)：3
一、加强素质教育，树立为人师表的形象，努力培养德才兼备的人才。
1、加强理论学习，提高思想素质
认真学习理论和“”重要思想，认真学习《公民道德建设实施纲要》，积极参加学校组织的各项学习，并且认真学习了、思想、理论。学习了和“”重要思想，认真领会其精神实质。坚持每周一的学习和业务学习，紧紧围绕学习章和《公民道德建设实施纲要》，努力提高自身的觉悟，用思想武装自己的头脑。
2、加强业务学习，提高师德修养。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等教育法律法规，努力提高自己的师德修养，认真学习教育教学理论，提高教师的业务能力和思想素质，积极参加各级各类培训。
3、加强教学研究，提高教育教学水平
组织教师参加各级各类教学研究活动和学术讲座，积极探索新课改的实践与理论，积极参加课题研究，努力提高教育教学质量和教学效率。
在教育教学过程中，我能够注重师德修养的培养，热爱、关心、耐心、公平、尊重的对待每一个学生，与家长密切配合，积极做好学生的思想工作，一学期的工作尽职尽责，做到了教书育人、服务育人、为人师表的职责。能够积极主动的加强业务学习，充分利用网络资源，参与教学研究，认真学习《纲要》，领会其精神实质，用其理论指导教学实践，研究所教学生，认真开展备课，上好每一节课，同时能够主动与同事研究业务，互相交流，探讨教学方法，向，提高业务水平。
二、加强了教育教学理论学习，提高了教学水平
4、加强了教育教学理论学习。我认真参加学校的教育教学理论学习，努力加强教育教学理论学习提高自己的思想素质，平时重视调查研究，认真学习“新课程标准”，学习其新观点及新的教学方法。在教育教学活动中，我能够结合学生的年龄特点和实际情况，认真钻研教材，积极开拓教学思路，并能够结合自己所教学科的特点，因材施教，根据学生的个性差异，因材施教。
5、加强了理论知识的学习，掌握了多媒体课件和多媒体操作技术的应用，并运用于平时的教育教学中。
6、加强了师德修养的培养，热爱学校，团结同志，严格要求自己，服从领导分配，乐意理解各项任务，积极参加各种活动，注重理论学习，关心国家大事。认真完成领导分配的各项任务。
三、认真学习了《公民道德建设实施纲要》
我认真学习了《教师职业道德规范》，学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过学习，我更加明确了教书育人的职责，对党和国家的教育方针政策有了更深入的理解，树立起为服务的思想。
四、努力工作，按时完成学校工作计划
积极参加各种培训，在培训中学习、研讨中提高，努力提高自己的教育教学水平。经常向同事虚心请教，在教学上，有疑必问。能够与同事搞好团结，服从分配，互相关心，互相帮助，互相学习，共同进步。同时，积极参加教学科研活动，撰写教育教学论文、案例、教学反思，为科研课题收集数据、资料。
总之，在今后的工作中我会更加发奋，争取在各个方面取得更好的成绩。
育人教育之体会(范文)：4
我有幸参加了由教育局组织的为期六天的国家级培训课程，培训内容包含两个方面的内容：一是国家对小学教育的政策措施；二是小学语文教育的方针政策；三是语文新教材编写的基本理念及要求。
本次的学习内容主要是国家语文课程标准，通过聆听各位专家老师的精彩讲座，使我对小学语文教育有了更深层次的认识和感悟。在此感谢教育局领导对我们这次的培训，感谢培训老师给予我们的悉心指导。
一、国家语文课程的基本理念
1、以学生为主。
语文课程必须面向全体学生，使学生的综合语文素养得到全面的提高，为他们今后的语文学习打下坚实的基础。小学语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。我国已修订了国家语文课程标准，新课程改革的总目标是让每一位学生“学会学习”。培养学生具有综合性和创造性。
2、阅读和写作于学习之中。
学习语文，要让学生学会读书，培养学生能提出问题并解决问题的能力，特别要提高学生的口语交际能力。要求学生能用普通话正确流利地朗读课文，背诵课文，能联系上下文和生活实际，理解课文内容，感受思想内容的精彩。
3、口语交际训练与写作于学习之中。
写作，要注意训练学生的观察、思考和交流的能力，特别要培养学生的交际能力。教师要鼓励学生大胆创新、大胆创新，要培养学生的观察能力和交流能力，要注意培养学生的观察能力和思维能力。
二、教学过程中的几点做法
4、激发学生的兴趣。
教育是一项长期而又艰苦的工作，在我们的教育中，对学生进行学习方法的指导是重要而有效的。在语文课堂教学中，要激发学生的兴趣，使学生对语文产生兴趣，就必须让学生产生浓厚的学习兴趣。
5、注重学生的自主学习和合作学习。
6、加强学生的语文能力培养。
培养学生的语文素养，是语文本质的要求。在语文教学过程中，要培育学生热爱阅读、积累语言的能力，提高他们的思考能力、表达能力、组织能力，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力，具备适应实际需要的识字写字能力、写作能力。
7、注重学生语文素养。
语文素养是一个长期的过程，我们必须重视。
在语文教学中要培育学生积极参与、主动学习的学习精神，让学生学会学习。
8、教学方法要灵活多样，要因人而宜。
语文教学要改变学生死读书、死读书的局面，倡导学生主动读书，读中感悟。读是一个人的灵魂，一个人的内心世界，读书对一个人的成长有着重要的作用和意义。语文教学要从培养学生的阅读能力出发，创设情境，让学生在阅读中感悟、在感悟中领悟。
9、培养学生的语文实践能力，要注意学科间的整合。
语文教学要以实践为主，课外阅读和作文教学是相结合的。在课堂教学中要努力培育学生的实践能力，让学生在阅读中丰富知识。在作文教学中，要引导学生积累大量的语言材料，在写作中加快思考和发现的能力，要引导他们进行自主创作与合作交流，从中获得审美享受。同时，还要引导学生在生活实践中进行综合运用。
三、培训的思考
10、要提高自身的理论修养。
11、要努力做到课程的研究和实践。
12、要加强教师职业道德教育。
13、要重视语文学科的研究和实践。
在以后的教学中我要努力做到：
14、积极学习，勤于反思
15、在教学中，多学习，多实践，在实践中不断反思
16、在教学过程中勤思考
17、在教学中要不断总结教法和经验。
总之，在今后的工作中，我将更加努力，不断学习，提高自身业务水平，提高自身综合语文素养，使自己在
育人教育之体会(范文)：5
“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而小学生正处于人生观、世界观形成之中，他们的发展，侧重于观察，行为方式，思维习惯等，在某种程度上决定着小学生素质的形成，因此教师在教学中应十分注意为小学生创造一个有利于素质的良好环境。
作为一名新教师，我认为在今后的教学中应注意以下几个问题：
1、注意对学生实施体罚和变相体罚的教育
2、注意学生心理素质的培养和心理健康的教育
3、要虚心听取学生家长意见
4、教师应尊重差异，不能采用简单粗暴的教育方法
教育不是万能的，如果我们总是把学生当作自己人来看待，而忽视了学生的自尊心，那么这样的教育是失败的，甚至会伤害到学生的心灵，但是也不能伤害到学生，因为学生毕竟还是孩子，有自尊心的，那么教育就应注意尊重学生的自尊心，让他们从心底里有数，自尊心才能得到尊重。
教师是学生心目中的榜样，教师应该做学生心目中的“榜样”，在教学中处处起示范作用。在教师的一言一行、一举一动、一颦一笑中潜移默化地影响学生，使他们以先进的教育思想和理念指导自己的行为，从而树立起正确的思想观念和道德观念，形成正确的道德观念，提高教学质量。
教师的人格对学生的影响非常大，很多事情都是通过教师的言行影响和感染着学生，教师言传身教，以身作则，才能为人师表。因此教师必须注重自身的品行修养，不断学习，提高自己的道德素养和教育水平。
教育的成败，取决于教师的品行如何。教师的品行如何，首先在于他对社会、家庭、学生道德素质的形成和发展，教师要在传授知识的同时，教育他们做人的道理，要教育他们诚实可信，要教育他尊敬他人，要教育他尊重他人，要教育他与人为善。教师要在传授知识的同时，教育他尊重他人，要教育他尊重他人，要教育他与人为善，要教育他要有爱心，要教育他学会关心。
教师是学生心中的“学习中的榜样”，教师要注意自己的言行举止，要有良好的职业道德和敬业精神，要注意自己的仪表，不断提高自己的综合素质。
