视觉测量实验报告2000字(5篇)

哈哈库 范文 7

关于视觉测量实验报告,精选6篇范文,字数为2000字。为了更好的实现测绘工程的各个工程量的测量,在测量放线中,我们采用了三种方法测量。第一种是全站仪,第二种是导线测量,这种方法比较抽象,在工程中,测量放样时,我们要根据测量放线需要选取的仪器和数据,在测量仪器的使用中,我们要精确选取仪器和地形点,根据仪器的位置选取,做好各项准备工作。在实际测量工作中,我们要根据施工工艺、测量方案、测量成果等,对工程所需的地形图、工程量的测量等进行测量。在测量放线中,要根据放样数据,选取仪器和布网方案,根据放样方法及计算要求,选取仪器、地形点,对工程进行全面的检测。在检测中我们要坚持“精确、精准、精确”的原则。

视觉测量实验报告(范文):1

为了更好的实现测绘工程的各个工程量的测量,在测量放线中,我们采用了三种方法测量。第一种是全站仪,第二种是导线测量,这种方法比较抽象,在工程中,测量放样时,我们要根据测量放线需要选取的仪器和数据,在测量仪器的使用中,我们要精确选取仪器和地形点,根据仪器的位置选取,做好各项准备工作。在实际测量工作中,我们要根据施工工艺、测量方案、测量成果等,对工程所需的地形图、工程量的测量等进行测量。在测量放线中,要根据放样数据,选取仪器和布网方案,根据放样方法及计算要求,选取仪器、地形点,对工程进行全面的检测。在检测中我们要坚持“精确、精准、精确”的原则。

为了更好的实现测绘资料的真实性及其对实际的用,我们要把实地测量与所学知识进行有机的结合起来,进行实践。要求测绘人员对所测区域的位置要精确,并要有足够的经验和测量成果。要能够对地形图进行精确的测量。在测绘图的过程中,我们必须遵守测量的各个步骤和各个环节,从测量方法的设计到工程的计算,每个环节都不能“疏忽”。

通过这次测量实习,我对工程测量知识有了更深入地理解和应用。测区是保证各项工程施工质量和安全完成任务,并使工程质量合格的主要地方;测区中的测绘成果直接影响到工程质量的优劣,是工程建设的第一道防线。在工程施工中,我们要按规定,实地测量,不得损坏一切工程。测量中我们要遵循一定得仪器、规程,从实践中来到再到实际测量的全过程控制,这样才能保证施工任务按质、按量、合理、科学的进行,避免测量中的失误和错误。

 

视觉测量实验报告(范文):2

1、培养学生对于控制地震和地质知识的兴趣;

2、学习地震和地震地质知识;

3、了解地质的构成与构成原理;

4、学会应用地震知识解决地质问题的方法、技巧,增强学习地震的信心。

5、实验的目的

6、使学生掌握地震及地震的特点、发生的一般原因以及地震后的形成原因、预兆及解决措施;

7、培养学生运用地震知识解决实际问题的意识和能力、学习地理知识的意识和观察和实际问题的能力、学习地理课的基本技能;

8、使学生熟悉地震和地质知识的内在联系;

9、了解地形地貌、地质构成原理以及地质知识。

10、地震和地质知识的学习要重点放在学生的课内和生活中,在教师引导下,通过学生动手动脑,动口说,动手操作的学习方式,使学生了解地震知识的形成和应用,为学习地震、地质知识和观察世界做准备。

11、通过学习,使学生掌握地震中应注意哪些事项,知道在现场的情况下如何避免地震灾害,如何正确报警,如何使用防震器材、防震措施和避险用具等地质知识,提高学习地震和地质知识的兴趣。

12、通过观察、分析和实验,使学生了解地质知识及其与生活的密切联系,掌握地质的基本概念,了解地震中的作用。

13、通过对地质现象的分析和理解,使学生了解地质现象的本质和规律,并且能用地震知识对周围地质进行分析和理解。

14、实验教学要重视实验技能,以实验为主,使教师教得轻松,学生学得有趣。

15、加强学生动手,动脑的训练,提高学生的兴趣,让学生在实践中掌握地理概念和原理。

16、通过多方面的培训,提高学生的观察和实验能力,了解地形的本质及其与生产和现代化的联系。

17、学习有关地质现象的概念,掌握地质现象与地形的原理和地图的规律。

18、培养学生的思维能力、观察、思维能力和创新能力;

19、培养学生对地理事物有敏锐的洞察力、敏锐的感受力、强烈的好奇心和独特的探索精神。

20、在实验教学过程中,应注意从学生实际出发,培养学生的思维能力,培养学生的创新精神和实践能力。

21、在教学中要培训学生观察和思考问题的方法。

22、在教学过程中要加强学生实验技能的训练,以及培养学生运用地理知识解决实际问题的技能。

23、要加强教师自身素质的提升,努力提高教学水平。

 

视觉测量实验报告(范文):3

1.通过实习使我学到了许多课堂学不到的东西,培养动手能力、发散思维等方面的综合素质。

2.通过实习使我对建筑设计的全过程有了更深层次的认识,为我以后更好的进行建筑设计打下坚实的基础。

3.通过实习使我对建筑设计的现场施工管理有了更进一步的理解,通过实习让我了解了建筑设计的审美及设计手法、建筑材料的选择、建筑工程各个方面的施工管理与执行。

通过实习使我能够从理论转向实践。实践是学生接触社会,了解国情,服务社会,培养良好素质,同时检验我们所学的知识,并培养我们观察问题,分析问题和解决问题的能力。在实习过程中,我们深入到基层建筑工地进行了参观,通过现场参观我们可以更直接的了解建筑工地的各个部分及其运行情况。

通过亲身参加施工现场的各种实践活动,我们大大地积累了许多经验,并从中获得了很多有用的东西。在现场的施工员工作内容是:

4.了解和熟悉工程设计及施工图纸(施工规范、设计细则、建筑设计文本等),学习土木建筑设计方法及施工手段。

5.土木工程学、建筑材料学、建筑施工等方面的基础理论知识和基本操作技能。

6.建筑施工规范及其施工管理方案。

7.房屋构造及其施工方法。

通过参观建筑工地,我们了解了房屋的构造、构造特点、建筑材料、建筑工程施工注意事项。

 

视觉测量实验报告(范文):4

20--年xx月xx日,我有幸来到公司工作。作为一名刚毕业的大学生,虽然在刚来到公司的时候,在工作中我们遇到了很多不懂的东西,但是在领导和同事的帮助下以及自己的努力下,我已经基本学会了在公司的生活工作中要注意的事项以及工程量的计算,而且还学会了一些基本的测量知识,这对我今后的工作是很有益的。

在这段工作时间里,我的工作是做图纸、记录、复核等工作,在这个过程中我学到了很多东西,也学会了很多。在以后的工作中,这些都是我的主要工作内容,这些工作都是我以后学习中的经验,所以我要更加努力学习,努力做好每一件事情。

现在已经到了冬天,新的xx年又开始了。我会更加努力,不辜负领导对我的殷切期望,争取做好自己的本职工作,不辜负公司领导和同事的期望。

 

视觉测量实验报告(范文):5

1、实习单位

目、

实习单位

目、

实习时间

2022.41.02-2022.03

实习单位

要求

实习目的

实习内容

实习时间

实习地点

实习目的

实习过程

实习时间

实习报告

实习目的

实习单位工作岗位与实习过程

实习内容

实习目的

实习时间

实习报告

实习方式

实习地点

实习单位工作岗位

实习时间

实习单位地点和实

单位工作岗位实习单位

实习单位介绍

实习地点及实习过程

实习单位介绍

实习单位工作岗位实习岗位实习单位工作岗位实习单位工作岗位实习单位

实习过程

实习单位工作岗位介绍

实习过程

实习单位工作岗位

实习过程

实习报告

实习报告

实习结束报告

实习报告实习报告实习结束

实习报告

实习报告实习报告实习报告

实习总结

实习报告

实习报告

实习报告

实习报告

实习实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习报告

实习报告

实习总结

实习报告

实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习总结

实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习报告

实习报告

实习总结

实习报告

实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习报告

实习总结

实习总结

实习经历

三个月实习时间

三个月实习地点

二十二中队

三十六中队

四十六中队

五十六中队

六十七中队

六十七中队

六十八中队

六十九中队

六十六中队

六十一中队

六十六中队

七十七中队

六十七中队

七十七中队

七十八中队

七十八中队

六十七中队

七十七中队

六十七中队

七十七中队

六十八中队

七十一中队

七十一中队

八十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

八十一中队

七十一中队

七十二中队

七十一中队

七十三中队

七十一中队

七十一中队

七十七中队

九十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一

七十一中队

七十

八十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

十一中队

七十一中队

八十一

九十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

七十一中队

十一中队

七十一中队

七十一中队

七十二中队

七十一

七十二中队

七十一中队

七十一中队

七十二

七十一中队

七十二中队

九十六中队

七十一中队

七十一中队

七十一

七十二

八十三

八十三

八十一

九十二

九十三

八十三

九十二

四十

八十五

十二

九十五

十三

九十六

十七

二十七

十二

二十七

二十九

二十七

十二

十二

九十五

 

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