关于下册班主任工作计划，精选6篇xx年级范文，字数为800字。深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
下册班主任工作计划(xx年级范文)：1
本学期，我担任xx年级的班主任工作。我班有学生12人，其中男生20人，女生37人。学生的家庭基本上都比较困难，学生的文化程度也相对的差一些，因此，我针对学生的特点，主要做了以下工作：
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中有什么困难，以便随时予以帮助。
这两个月以来，由于学生的家庭环境影响，学生以自我为中心，过惯了以自我为中心，为了给学生的是更好的学习，我首先做出榜样，要求学生要做到的，自己首先要做到，要求学生不能做的，自己首先不做。经过xx年的接触，我发现学生中存在一些不良行为（如说话、做小动作等），在日常工作中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、教育、培养学生良好的习惯。
xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动，学校的清扫活动；学校的清洁卫生活动；学生的普通话比赛；等等。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。现在班里的学习成绩有了一定的提高。
四、加强与家长联系。
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一学期又将结束，下面将本学期班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护学生，用爱心转化后进生
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一
年级的小学班主任工作总结2
时间过得真快，一晃一学期就要过去了。回首这一学期的工作，有辛酸、有成功、有快乐，有忧虑和痛苦。在这学期我担任了小学四（2）班的班主任。班上一共有学生49人，其中男孩10人，女孩13人。通过这一学期的接触，我对班上一些孩子的情况有了基本的了解，这也为我今后开展工作提供了有利的帮助。为了让他们快乐地成长，我每天都坚持早上七点三十分前就来到学校。现将一学期的工作总结如下：
一、班风的培养
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳、踢毽子、拔河等活动，同学们都积极参与，互帮互助。一个学期下来，学生的整体素质都有了很大提高。
二、班的选拔
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班的作用是老师也无法取代的，所以，我在班内竞选产生了两位得力的班长。
6、在班级活动中我们班积极投入，认真学习，在班内形成了人人是班级的好学生，人人有事做，事事有人管的良好班风。
7、我经常教育他们要爱劳动，不怕脏，多做一些力所能及的事情；教育他们要团结同学、尊敬老师、爱护公物，养成良好的行为习惯。
8、每天的早读课我都会让学生自觉背诵好词好句，每天的早读课都是由我负责，我会在班级内进行巡回检查，并做好记录，发现好人好事及时表扬，使得学生养成了较好的学习习惯。
三、关注学生的安全与健康
9、我经常
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以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-xx岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》为指导，认真贯彻《幼儿园工作规程》精神，结合本班幼儿的实际情况，通过有目的有计划的教育和训练，促进幼儿身心的全面、和谐的发展，培养幼儿健康的个性，丰富的情感、态度和能力。为了使幼儿在幼儿园能健康快乐地学习、生活，提高他们的各项身体素质。
二、工作目标
1、了解我们的教育宗旨、教育目标、教师教学态度、专业成长的基本要求，提高自身的专业水平。
2、掌握xx日活动各环节常规要求，熟悉幼儿xx日活动的常规要求，培养幼儿良好的活动常规习惯与活动常规。
3、培养幼儿良好的自我意识，形成良好的行为习惯。
4、了解幼儿的学习特点，提高自我保护意识，学习正确使用水龙头和用肥皂擦嘴的常规，培养幼儿的自理能力。
三、具体实施措施
一）、加强幼儿的常规训练
5、加强幼儿日常生活中的卫生习惯及良好的生活习惯。
6、加强幼儿的自我服务意识、自我服务能力的培养，培养幼儿的责任感，提高自我保护的意识及能力。
二）、开展丰富多彩的主题活动，提供幼儿操作的机会。
7、开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的兴趣和情趣，提高各种操作活动的水平。
三）、丰富幼儿生活经验的同时提高幼儿的生活能力
8、加强幼儿的社会常识，培养幼儿的社会适应能力，学习与人合作的意识、合作意识和责任意识。
9、开展丰富多彩的教育活动，培养幼儿的兴趣和能力，培养幼儿的责任感。
四）、开展丰富多彩的户外活动
10、开展丰富多彩的主题活动，丰富幼儿的户外活动，培养幼儿的兴趣和能力。
11、幼儿在自由活动时间里，能够自由选择活动，自由活动时，能够自由活动。
五）、结合节日开展庆祝活动
12、教师和幼儿一起制作了“庆元旦迎新年”的贺卡、手工贺卡和贺卡，并制作了精美的贺卡。
13、幼儿通过活动体验了成功的喜悦。
下册班主任工作计划(xx年级范文)：4
本学期我担任xx年级(1)班的班主任。本班共有学生44人，男生20人，女生31人。学生的基础水平参差不齐，对待学习的积极性不高，不知道学什么知识。有很多学生上课不认真，不知道该干什么。针对这样的情况，我对学生进行适当的思想教育，让学生认识到自己在学校里应努力的学习，争取在以后的学习中取得更好的成绩，为以后的学习打下坚实的基础。
二、班级工作目标
1、培养学生良好的学习习惯，形成良好的班风和学风。
2、培养学生的自理能力和行为习惯，使他们养成良好的行为习惯和学习习惯。
3、培养学生积极的人生态度和学习精神，使他们在学习上取得更大的进步。
三、具体工作措施：
一)
班级管理工作
学生从早晨上学到放学，xx日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二)、重视班队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班是班主任的得力助手，选拔一个有能力的班至关重要。xx年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班：班长、各科课代表、各卫生委员和各组值日组长。除了班长、副班长和组长的相互信任外，更重要的是班长要成为学生心目中的'好榜样，以身作则，起到较好的带头作用。
三)、重视班队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。
为了有一个良好的班集体，首先我们要搞好班级工作，让学生有一个良好的学习环境，因此，我在班级工作中建立起了一系列的规章制度：
4、低年级小朋友学习情况：低年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散，所以我在抓学习质量的同时，把学生分成三个阶段：第一阶段：巩固学习阶段，通过学习让学生知道学习的主要任务是什么，使学生养成良好的学习习惯，如学习认真、按时完成作业、按时起床，做到不迟到，不早退，上下楼梯不说话，不打闹，不乱扔废弃物，养成爱劳动，尊敬他人，团结友爱，互相帮助等良好的生活卫生习惯，培养他们具有良好的自理能力，为以后走入小学，融入社会打下基础。第二阶段：稳定性培养阶段，通过学习让学生了解小学生的行为情况，从学生的思想品德、学习情况、生活情况等方面着手，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。第三阶段：养成教育阶段，通过学习让学生认识自己的行为习惯，从而改正自己的错误。同时让学生养成爱惜学习用品的好习惯。第四阶段：自律性培养阶段，通过学习让学生认识到自己的行为规范是非常重要的，让学生养成自觉的好习惯。在此基础上，再让学生进行自觉检查，班级中无论是班，还是普通同学都做得十分优秀。第五阶段：适应性培养阶段，通过学习让学生学会自我约束，学会思考，养成学习的习惯，让他们在班级中成为真正的班主任，班级管理的各个环节都有人去管理，有人去操行。班级的每一个角落都有人去做，有人去做，有人去管理。
四)、实行班级评价制度，形成班级自主管理模式。
1．班级自主
下册班主任工作计划(xx年级范文)：5
我班是一个由5、xx岁一个班合成的班集体。我们班共有学生38人，其中男生44人，女生15人。男生多，女生少，班级人数不多。但班级凝聚力大，集体荣誉感强，班级学生团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，共同学习、共同进步。初xx年级是初中的最后xx年，教学任务比较重。在本学期的教育教学中，我主要从以下几个方面进行教育教学工作。
一、加强学生的思想教育，培养学生的明辨是非的能力。
按照我班学生的特点，我主要加强了学生的爱国主义教育、集体主义教育、传统教育，培养学生热爱祖国、热爱、热爱家乡的情感。
二、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
初xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。所以，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。
1)做好和家长联系的工作。
对于xx年级的学生来说，他们毕竟还小，自己生活学习环境，一些事情还没有从根本上了解起来。我得知情况后，立即和家长联系，让这些学生帮助家长，消除他们心中的忧虑，让他们认识到孩子的教育离不开老师和家长的共同监督，更离不开家庭教育。我们班级中的很多学生家长不管教，学习成绩一般，往往起着一种抵触的心理，经常不完成作业，甚至有一些孩子因为学习不认真，或者是不认真听讲，家长就会对孩子产生不信任感。我主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生在家学习的情况等，让家长及时了解到孩子在学校的学习情况等。
2)做好家访工作
我们班级中的部分学生家长，在校外工作，家庭的特殊性，他们往往从未把教育放在第一位。我始终认为，一个好的家庭，可以给孩子一个健康成长的家庭环境，对孩子的一生都有重要的影响。我经常通过电话联系，和学生家长面谈，及时反馈学生在校外的表现，也及时把学生在家的表现反馈给家长，共同商量对策。
3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾激化，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、主要工作
在这一学期中，我班级在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，紧扣新课程标准，以健全教育为核心，以培养学生的自我教育力和创新能力为目标，全面落实素质教育，以提高学生的思想品德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。
一、思想教育工作常抓不懈
班队是班级的核心，是班级各项工作开展得以顺利的动力和得以发挥的骨干力量。为了让他们更加热爱学习、热爱生活，我经常利用一切机会来教育和
