关于班主任计划，精选6篇xx年级范文，字数为800字。本学期，我担任xx年级二班的班主任工作。我班共有学生61人，其中男生24人，女生25人。学生们都非常聪明活泼，个别同学还是有不少缺点。在本学期的班主任工作中，为了使学生能过好上一节流畅的、高质量的语文课，我做到以下几点。
班主任计划(xx年级范文)：1
本学期，我担任xx年级二班的班主任工作。我班共有学生61人，其中男生24人，女生25人。学生们都非常聪明活泼，个别同学还是有不少缺点。在本学期的班主任工作中，为了使学生能过好上一节流畅的、高质量的语文课，我做到以下几点
一、培养学生良好的习惯
我班共有63人，学习习惯较好，在教学中我采取多鼓励学生，跟踪监督的策略，学生基本养成了比较好的学习习惯。对于学习马虎的同学在教室批评教育后都及时给予改正。对于学习自觉性差的同学，及时与家长取得联系，及时帮助学习有困难的学生。同时也积极参加学校组织的各种活动，这些活动让学生觉得老师很重视他们，有什么心事就会向老师倾诉，让老师给予配合与关心。通过活动，班的工作能力有了很大的提高，让他们也为大家服务，使班级管理工作更加整洁。
二、加强班级管理，培养学生能力
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？
在过去的上学期里，我班在学校的统一组织、老师们的帮助和学生们的共同努力下，各项工作顺利开展，并取得一定的成绩，但我知道还有很多工作等待我去提高和完善。我也深感受到，要做好一项工作，爱是无止境的。通过各种活动，提高学生的素质，树立学生的班级形象，使学生能得到全面的发展。在今后的工作中，我将会以高标准严格要求自己，不断学习，以更新更好的教育理念指导自己的工作，不断总结经验，以期更好地完成自己的工作，力争更上一个新台阶。
班主任计划(xx年级范文)：2
本学期，我担任六(2)班班主任工作，本班55名学生，一学期下来，班级情况良好，学习风气浓厚，学生的思维活跃，学习积极性高涨，为今后做班主任工作积累了许多宝贵经验，现将本学期班主任工作总结如下：
一、班级基本情况。
全班45名学生，男生56人，女生16人。学生的思想素质好，学习积极要求上进，有较强的自觉性。
二、工作措施和效果。
1)培养良好的习惯。
由于班级学生年龄小，学生的行为习惯都处于不成熟的阶段，学生的思想教育也处于较为关键的阶段，因而我在班级管理别重视了班级文化的建设，利用好班级图书角，让学生借阅图书，开展读书交流活动，在班中建立了良好的读书氛围，同学之间互相督促自己养成了良好的读书习惯。
2)培养学生的良好的学习习惯。
在这一学期中，我主要从以下几方面培养学生的良好学习习惯：
3)书写认真。每天早自习，我都会督促他们把作业交齐，并利用班队课让他们读英语。我要求学生书写认真，不认真，不写写错了，我都会在他们的作业本上及时表扬。
4)学生的阅读和作文。在班上，我让同学们读，让孩子们自由选择读书内容，有时间的话，让孩子们每天轮流读，读后写作文。
5)鼓励学生多读书。我会根据不同年级孩子的特点，安排不同的读书内容。比如我要买两本书，一本是《小王子》和一本是《窗边的小豆豆》。我要求学生每周三必须读两篇小文章，要求写读后感，我都要求学生认真完成，并且每天要求学生能写好读后感。
6)抓关键。我要求学生读好两本书，一本是《小王子》和《小柳绿城》，两本书共读了两遍，我要求学生读懂读懂，并且能把握文章的重难句，以后能运用自己的理解，写出自己的见解。
7)鼓励学生多写读后感。
我要求学生写好读后感，我会提前一周发给学生，让他们在周末搜集有关读书的小故事及心得体会。平时每天早晨都要求学生读两篇课外的作品，有时我会要求孩子们把一个个精美的小故事，或者是读后感上传到我的博客中，让大家分享。
8)开展“好读书，读好书。”的读书活动。在这一系列活动中，我班孩子的阅读量有了很大的提升，每个学生都能把好书收藏起来，有的读到了心中的喜悦，有的读了读后感。有的读到了名著，孩子们也把好书带了起来，在读书中不但可以让孩子们认识了许多的名人故事，还能让他们体会到读书的乐趣，更能陶冶自己的情操。
9)加强了班级的安全工作。
安全第一，我们时时刻刻都关注着孩子们的安全，每天放学后我都要对教室和学生进行检查和记录，提醒学生注意交通安全，并且还要求学生注意饮食卫生，防止安全事故的发生。
10)班级活动的开展丰富了学生的课余生活，增加了班级凝聚力，也让他们体会到了集体的温暖。
11)通过主题班会，学生的思想素质和行为习惯有了明显的提高，本班学生在学校的各项活动中都取得了优异的成绩：
在学校运动会中取得了拔河比赛冠军，并在拔河中获“小红旗手”的称号。班级被评为校先进班集体和优秀少先队员。
本学期，在学校各项活动中也取得了较好的成绩。我班被评为“文明班级”，“合格班级”等称号；在学校组织的各项竞赛中都取得过一些令自己满意的成绩。本学期我班参加了校运会，这些活动中都取得了很好的成绩。我班被评为校先进班集体；在学区运动会中也取得了第二名的好成绩。
总之，班级管理是一门艺术，不只是学科的知识，还有很多方面，有待加强。我将继续努力，争取在下学期取得更好的成绩。
班主任计划(xx年级范文)：3
一、抓好学生的思想工作，力求学习的目标明确
本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
xx年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非xx日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师
班主任计划(xx年级范文)：4
以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实党的和党的十六届三中、四中全会精神，按照上级的安排部署，以“加强教育管理、促进学生全面发展”为工作重心，以加强班级建设、培养学生的综合能力为主线，进一步深化班主任队伍建设，全面深化班级各项工作，使本届班主任工作有条不紊地开展下去。
二、工作目标
1、班主任工作规范化，制度化，形成班主任工作的长效机制。
2、学生德育教育的针对性强，教育力度强，效果显著。
3、班委的管理、监督、管理、管理，形成班级学生人人有事做，事事有人管，人人都要班主任的教育管理网络。
4、班级管理的制度化，形成班主任工作的长效机制。
5、加强学生的德育教育，促进学生的全面发展。
6、培养和选拔班级管理骨干和班干队伍。
三、工作思路
7、加强班级建设，形成班级文化。
8、加强学生思想教育，促进学生全面发展。
9、加强学校管理，促进学生全面发展。
10、形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式，促进全面发展。
11、形成以学生为主体的管理模式，促进学生全面发展。
12、构建以班主任为核心的德育网络，促进学生德育教育。
四、工作要求
13.抓好学生行为管理的培养。
14、加强班级的管理、指导，提高学生的自我管理能力。
15、做好学生日常行为规范养成教育，加强对学生常规管理工作的指导。
16、加强班主任队伍建设，提高教师的整体素质。
17、做好学生的德育教育和心理辅导工作。
18、加强班级的管理，促进学生全面发展。
19、做好家长工作，提高教育的效果。
20、加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素质。
21、加强班主任队伍的培训。
22、继续加强班主任的培训，促进班主任专业化发展。
班主任计划(xx年级范文)：5
篇5
本学期，我担任初一（1）班的班主任工作。在学期即将结束之际，现就班主任如下工作进行总结。
一、培养和选拔班。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，组建了班集体，确立了班的威信，工作才能从繁重的班级事务中解放出来。我将班集体交给我，让他们自我开展工作，自我组织开展活动，在活动中班扮演的角色是协助班主任管理班级。
这样既锻炼了班的能力，又从侧面培养了他们的才能，同时又班过了一个健康，快乐的童年。我还将班级工作的重心放在了对每位学生的思想，学习，生活方面上，努力使每一位学生符合学校的规范要求。
二、重视班级班风建设，培养优良班风。
班级是学校教育，管理最基本的单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早出晚归，时时处处以班级为重，为学生着想；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书上首先用粉笔写起钢笔，用钢笔来记载自己的成长，记载中考试卷上的知识点等等。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
三、培养学生的良好习惯和学习习惯
一个人良好习惯的养成，最为重要。xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
四、注意培养小，发展孩子的能力
班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。最大限度地放手让班进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小。班上几个成绩优秀而有能干踏实的小，在学生中有较高的威信，成了班的核心。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
五、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交谈，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
六、存在不足及努力方向
班级管理工作有了一些创新，但也存在着一些问题,如果不能让班级
