关于语文上册教学计划，精选6篇小学范文，字数为1500字。教学的基本要务是为教学服务，所以我努力做到以下几点：。
语文上册教学计划(小学范文)：1
本期我担任了xx年级（3）班的语文教学，班级人数34人，这两个学生的数是我从小学到初中一直没有过的，学生普遍学习普遍较差，学习上有困难。为了提高自己的教学水平，在教学之余，还挤时间自学计算机数据库的一些知识。在上学期我还积极参加校内外语文教研活动，被评为优秀教研组长。现将本学期的教研工作总结如下：
教学的基本要务是为教学服务，所以我努力做到以下几点：
1、深入钻研教材，认真备课，认真研读教材，了解教材的知识结构，重点与难点，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有那些困难，采取相应的预防措施。
2、认真上好每一节课。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本校学生实际，采取确定教学重点难点，认真编写教案。并不断归纳总结教学经验，提高教学水平。多听其他教师的课，多学习，以提高自己的教学水平。
3、认真上好每一节课。自己在上课时，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
4、积极参与教研活动，并在教研组内交流，虚心向老教师请教，使自己在教学方面有更大的进步。
5、利用各种机会，提高自己的水平。认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
6、熟练运用多媒体，上好每一节课。
总之，教师必须树立终身学习的目标，不断更新知识，努力提高自身的业务水平，扩大知识面。
教师年度考核工作总结3
本学期，本人担任初xx年级语文教学工作。一学期以来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一个学期的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“”重要思想，不断提高自己的道德修养和理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本
语文上册教学计划(小学范文)：2
篇3
一、指导思想
以“xx年级”课程标准为指导，以“培养阅读习惯、发展语文素养、提高综合文化素养”为宗旨，加强小学语文课程的教学，促进学生能力的培养，力争做到“知识、能力、情感、态度、过程、方法和学习策略”四三个维度的均衡发展。
二、学生情况分析
本班学生两极分化，学生两极分化呈现出相对稳定的趋势，特别是两极分化呈现出相对稳定的趋势。
1、学生基础知识的掌握情况
2）书写情况
本班学生共51名，大多数学生书写整洁、工整，作业完成较为及时；
3）字迹工整、工整的情况
本班学生在学习过程中，能自觉地按照老师的要求认真书写。
4、教学目标的设计
5）、学生的识字、写字情况
本班学生字迹规范、端正，字迹漂亮、书写整洁；
6）、朗读情况
本班学生字迹工整、工整，作业完成较为及时。
7、语文学习的情况
本班学生的阅读和写字能力、写作水平较上年有很大进步。
三、学生情况分析
本班学生两极分化呈现出相对稳定的趋势，特别是两极分化呈现出相对稳定的趋势。
三、采取的措施
一）加强阅读教学，提高阅读质量
二）培养学生积累语言，丰富词汇量
8、加大阅读的训练力度，拓展知识面。
三）培养学生自己读书的习惯。
9、加强阅读训练，提高阅读能力。
四）培养学生良好的阅读习惯。
10、积极参与学校和年级组织的各种语文活动，如“读书节”、“读书节”“读书经验交流会”等。
四、采取措施
11、强化学生自主学习，提高阅读能力。
12）通过学生在读书活动中自行选择和运用的方法，让学生进行合作交流或自主选择阅读课外读物，使他们在阅读中积累语言、丰富知识，提高语感和认识。
13）通过课堂教学、集体阅读等方式培养学生的阅读能力，激发学生自觉读书的兴趣，养成良好的阅读习惯与阅读习惯。
14）通过阅读，培养学生在读书中积累语言，丰富词汇量。
15、加强学生阅读指导，让学生在读书中不断积累、丰富词汇量。
16）教师指导学生阅读方法及技巧，培养学生的阅读能力，培养学生的阅读习惯，培养语感，发展学生的阅读能力。
17）引导学生自己提问，学习生字词、新词语的意思等。
18）通过教学生理解、记忆生字词的规律，养成正确的读书写字姿、写字姿势，培养良好的写字习惯。
19、加强学生阅读指导，培养良好的阅读习惯。
20）培养学生在阅读的过程中要注意积累、积累好词佳句，提高自己的词汇量。
21）教学生阅读和写作要有规律、有重点、有创意地写作。
22）在学生写作中要加强指导，提高写作能力。
23、培养学生自主阅读、自主选择阅读材料的习惯。
五、采取措施
一）加强课外阅读的指导
24、充分利用学校和家庭的读书资源，指导学生多读书，养成良好的阅读习惯，扩大学生的视野。
25、通过读书活动，引导学生在读书中思考、写作，让学生在读书中丰富知识，开拓视野，培养阅读习惯，提高综合素养
二）加强学生课外阅读的指导
26）教学生在读书的基础上进行大量阅读。
27）通过阅读，教育学生充分利用有效的时间多读书，丰富词汇量，开阔视野，拓宽知识面。
三）培养学生自主选择阅读材料的习惯
28、指导学生选择阅读材料，鼓励学生在大量的阅读实践中，通过自己查找有效信息，丰富词汇量，开阔视野，提高阅读能力。
29、指导学生读好书，写好读书笔记，提倡学生写出读书笔记500字以上。
30、指导学生读后感，提高书写质量。
31、指导学生自主选择读过的好词佳句进行读后感，养成好读书、读好书的好习惯，提高综合素养。
四）培养学生自主写作的习惯
32、鼓励学生在日记中养成读书心得，写日记的习惯。
33、鼓励学生写日记，读书笔记，每周三都要进行读书交流活动。
34、培养学生写作的
语文上册教学计划(小学范文)：3
本学期我担任xx年级两个班的语文教学工作(1)、(2)班数学教学，班上有45位学生。
课上，我首先向学生介绍了小学生应该具有的基本知识和基本能力。然后，着重指导他们学习预习课文的方法，让学生能更好理解预习的重难点。最后，以小组为单位，进行个人小组学习。在个人小组学习的同时，充分发挥小组的学习作用，小组中不同的学生有着不同的特点。我利用课余时间，对他们进行辅导。通过一段时间的辅导，不同层次的学生的学习数学的得到了不同程度的提高。
课后，利用课余时间进行辅导。对于这部分学生，我采取集体辅导的方式，对他们不仅掌握知识，更重要的是学会做人。对于这部分同学我会利用课余时间与他们补习，对这部分同学进行适当提高。通过一学期的辅导，他们的成绩有较大的提高。
本学期我主要从以下几方面进行教学：
第一，激发他们的学习兴趣
兴趣是最好的老师。在教学过程中我不断的通过各种活动激发和培养学生学习的兴趣。如，对学习拉丁舞蹈动作的练习，可以通过动画的学习使学生拉丁舞的动作增加难度和学习兴趣、提高学习效率，可以促进学生的学习。
第二，鼓励学生自学，提高他们的能力，使学生对数学产生浓厚的兴趣
在课程中，我努力将新课程理念以及新课程的理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的数学教学为学生的终身发展，打下扎实的基础，使数学教学对学生全面发展起到更大的作用。
第三，重视学生的学习态度的培养。
对待学习有困难的学生我会在课堂上多关注他们，多点爱心和耐心，并及时帮助他们解决学习上的困惑，有的学生作业书写不认真，我也会在课堂上加以表扬和鼓励，使他们不断进步，形成良好的学习习惯。
总之，在本学期的教学工作中有得有失，今后我还需要不断学习教学理论，积累经验，提高自己的教学能力，不断改进教学方法，争取使自己的教学教学水平能有一个更全面的提高。
语文上册教学计划(小学范文)：4
1、以课改为中心，以课堂教学改革为重点，加强教师基本功训练，促进教师专业发展。
2、进一步抓好学生作文素材的训练，提高学生的作文能力，促进学生综合素质的全面提高。
二、具体工作目标
3、通过各项教学任务的完成，提高阅读和写作能力。
4、认真研究各年级的作文教学目标，认真钻研各年级作文教学的要点及方法，积极撰写教学设计，写好教学反思。
5、继续加强语文学科素养，提高语文能力。
6、继续抓好作文教学，培养良好的作文习惯。
7、加强作文教学的指导和训练，培养写好作文的能力。
8、做好学生作文训练，使学生的写作水平有较大提高。
三、具体措施
9、认真备课，认真上好每节课的教案，写好教后反思。
10、认真研究教材，认真钻研教材，积极参加各种教研活动，做好教学反思。
11、认真批改作业及学生作业。
12、认真研究教法，认真备课，认真钻研学生的学法指导工作，积极撰写教学反思。
四、主要措施
13、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
14、加强写字指导，提高学生的字迹与写字能力。
15、认真辅导学生做好差生转化工作。
16、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
17.注重学生各方面能力的培养与提高。
18.充分发挥优生的榜样作用，让差生学有榜样，赶有目标。
19、加强辅导工作，努力提高班级整体成绩，以满足学生的不断发展需求。
20、利用各种机会，如利用班会、活动等形式，加强与任课老师和家长的联系，增强师生沟通。
21、充分发挥班的职能作用，大胆放手让他们大胆地管理班内的事。
22、做好与各任课教师的协调工作，促进班级学习气氛的'良好转变。
五、具体措施
23、制定好教学计划，继续抓好学生的课堂常规训练，培养学生养成良好的学习习惯。
24、定期召开班主任会，总结上学期班级的情况，并布置下学期的工作任务。
25、加强对学生的早读、早读时间、卫生、午间的管理。
26、认真组织学生进行期末复习。
27、认真抓好期中期末复习工作，及时查漏补缺，查漏补缺。
28、认真开展好学生期末复习工作。
29、加强对学生的书写指导，提高书写质量。
30、加强对教育教学的研究工作，争取在期末质量调研中取得突出成绩。
31、做好学困生转化工作。
32、积极参加学校各项教研活动，并在学校组织的各项活动中得以锻炼和提高。
语文上册教学计划(小学范文)：5
本学期我继续担任xx年级语文教学工作。经过一个学期紧张而又忙碌的工作，本学期的工作已经接近尾声。在这半年里，我在学校领导和同事们的关心帮忙下，圆满的完成了各项工作，现将本学期的工作做如下总结：
本学期我担任xx年级的语文教学工作。在开学前我已将新课程标准的培养思想，教学内容以及新课程标准的指导下，我认真地研读新课程标准，学习新课程标准，透彻理解教材。用心参加科组活动，上好每一节课。在教学中，我认真钻研新课程标准的新思想，力争将新课程标准的理念，设计思路，课堂教学方法及学生学习惯，课后及时做反思笔记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了那些对语文学习的促进，同时我也进取和同组的教师进行交流，探讨教学方法，努力提高自身的业务水平。
一、在教学教学中，做到认真备课，认真批改学生作业。
认真研究新课程标准，学习课程标准，根据学生实际，备好每一节课。认真写好教学反思。
作为一名语文教师，我深知自己肩负的重任，不但要教好语文知识，还要在语文、写作及语言表达方面多下功夫。课前认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
在教学过程中我深知要提高教学质量，关键是上好每一堂课，为此本学期我着重抓好四个环节：
1)上好课，认真听课，多学习，提高教学水平。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。
2)及时批改作业：批改作业时注意并做好学生的思想工作及与学习情况记录。
3)针对学生作业中出现的问题，指导学生及时订正并做好错题集。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5)认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
6)做好课后辅导工作。学生数学水平差距大，在学习数学的过程中，我注意辅导他们，课后加强他们的学习习惯培养。
7)通过多种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务
