关于浙教版下册数学教学计划，精选6篇xx年级范文，字数为1000字。本学期我将在上学期基本完成xx年级下册数学教学工作计划的基础上，加强对学生数学基础的训练，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
浙教版下册数学教学计划(xx年级范文)：1
本学期我将在上学期基本完成xx年级下册数学教学工作计划的基础上，加强对学生数学基础的训练，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
二、工作重点：
1、进一步抓好学生基础知识，提高运用知识解决实际问题的能力。
2、加强学习方法的指导。
3、在教学过程及教学过程中，加强对学生情感态度、价值观和人生观的培养。
三、教学措施及方法：
4、培养良好的学习习惯，认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在教学过程中，要求学生学会学习。重点抓好预习和复习，培养良好的学习习惯。
5、重点抓好上课质量，注重培养学生学习数学的兴趣。
6、培养良好的学习习惯，培养学生的能力，提高学习兴趣，重视学习方法的总结，及时记录、总结学生的知识掌握得情况，作为考核的重要指标。
7、加强数学思维能力的培养。
8、培养学生良好的解题习惯，掌握数学思维方法，发现解决问题的思路和方法，培养学生的创新意识和动手能力。
四、具体措施：
9、抓好基础知识的学生。
在平时的教学过程中，要让学生学有所得，不能一心二用。
10、加强学习方法的指导，加强学生的思维能力的培养。
11、对基础知识要扎扎实实抓好，并要利用好每周一次的数学教师业务培训，提高全体教师的教学水平。
12、重视知识的巩固，要重视学生对已学知识的巩固。在教学中要重视学生对所学知识的巩固，在教学中，要求学生对知识的达成过程、方法，质量以及难易度进行认真检查，及时查缺补漏。
13、重视解题方法指导，重视解题思维的指导，要通过解题方法的培养，培养学生的思维能力。
14、加强学习方法指导，让学生掌握解题的思路，方法，要让学生掌握解题的步骤，注意培养学生对基础知识的掌握程度。
15、培养学生的思维能力和逻辑思维能力。重视解题的思路、步骤及方法的总结，及时发现解决问题的思路、方法。
16、重视解题的计算。
17、重视解题方法与技巧的总结，及时纠正错误的思路，培养思维能力。
18、培养学生分析解决问题的能力，培养学生的思维能力和创新思维能力。
五、具体措施：
19、认真备课，认真上好每一节课。
20、认真学习教材，钻研教材，了解教材的基本思想和基本概念，明晰教材的重点与难点，掌握知识的逻辑。
21、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
22、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
23、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的.负担。
24、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
25、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
26、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
浙教版下册数学教学计划(xx年级范文)：2
我们班是一个全班共39名学生，我们的目标是：在数学学习的过程中，学生们能够在数学思维能力、数学学习能力、数学学习方法等多方面得到锻炼。为此，我们数学组的工作总体上是顺利的。
1、学生基础参差不齐，在教学中，要重视基础知识、基本技能的培养，在教学中我采取“抓两头，带中间，”的策略。抓纪律，抓卫生，抓文明行为。对于学生的基础知识要求更加严格。
2、加强培养学生的学习习惯，提高学生的学习成绩。在教学中，我将重点培养学生养成良好的学习习惯。
首先：要求全班学生都明确学数学的重要性。通过课堂观察、思考、讨论，发现学生对知识的掌握情况非常重要，平时要求学生对老师布置的作业必须认真完成，并且要养成认真仔细观察的好习惯。在课堂上我们要多给学生时间，让他们动手操作，充当小助手。
其次：要求课堂上学生学会倾听，学会倾听。对于学困生多给予鼓励，多点希望。
然后：课堂上多给他们创造表现的机会，让他们的智力和思维都得到进一步的发展，培养他们的创造力。
3、加强基础知识的教学，要求学生认真掌握本册数学概念，会读，会写，会读通。
最后：在教学中，我将在课堂教学中多采取小组合作的学习方式，通过各种游戏、比赛等方式，引导学生在学习中互助互助，共同进步。
总之，在教学中，我将不断努力，提高自身的业务水平，不断探索，不断反思，争取将这一份耕耘送给孩子们。
浙教版下册数学教学计划(xx年级范文)：3
2、学生良好的心理素质。
3、学生学会，学会合作，学会创造。
4、教学目标要求：
培养学生良好的数学学习习惯，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的思维能力，培养良好的学习习惯，为学生的终身学习打下基础。
5、教学内容要求：
6）认识钟表，会计时。
7）掌握一定的数学知识。
8）学会一定的数学思想。
9）学会从生活中选取有意义的事物或数学问题，提出问题，解决问题。
10）学习数学的方法，解决问题的能力。
11、教学目标：
12）能按一定的顺序认识钟表。
13）了解时钟的长度。
14）知道时钟的大小。
15）能在20分钟内按时间来计算时钟的大小。
16）了解整体计算的方向、速度。
17）掌握平均数。
18）了解时间的大小。
19、教学重点：
20）能认识钟表的名称和作用。
21）了解钟表与物质量之间的关系。
22）了解时速和速度对加速度的影响。
23）了解加速度时长的变化。
24、学习方法：
25）在学习新知识之前，先复习旧知识，做一些练习。
26）在复习旧的知识之后，要复习旧知识，复习新知识的方向或方法。
27）在复习新的知识之前，应先复习旧的知识。
28）复习新的知识时，先要复习新的知识，复习新的知识后，应复习新的知识。
29、教学方法：
30）创设情境，激发兴趣，使学生产生强烈的学习的兴趣和求知欲望，以获得知识、技能、情感体验为主。
31）通过各种活动，激发兴趣，培养学生的求知欲望。
32）通过各种活动，引导学生去探索和发现新。
33、教材特点：
34）认识钟表和时间的概念。
35）了解钟表与物质量之间的关系；
36）了解时间的大小。
37）知道时间是有限的，知道时间的大小，知道珍惜时间的意义。
38、教学措施：
39）教学设计应根据新课程要求，设计教学方案。
40）教学方法要有新意，要符合学生的年龄特点。
41）教学内容要适当，教学目标要合理，知识的生产和活动要有目的，不能泛泛而谈，要注意知识的联系和迁移。
42）教学要有重点，要有目的性。
43）教学过程设计要符合学生的认知水平和接受能力。
44）教学的目的要突出教学的过程和学习的过程。
浙教版下册数学教学计划(xx年级范文)：4
新的学期，对我们一直都有一个新的挑战，在新老师的帮助下，我将继续努力，取得更加优异的成绩。
在数学课堂教学上，不仅要让学生掌握知识，更应注重学生学习能力。我在教学中不但注重教给学生学习方法和策略，还要引导他们如何思考，怎样学习，让学生掌握学习策略，养成良好的数学学习习惯。我在每一节课结束后，都会布置一定的作业，而作业的要求是让学生及时完成，让学生及时整理所学知识。
通过本学年的教学，我发现自己在教学中存在很多不足的地方。
1、课时安排不合理，导致在课堂上教学的时间分配不合理。
2、学生的课堂纪律不能很好地保持，导致学生课外活动时间不能保证，导致学生的课外活动时间被浪费，学生课外的活动时间也不能保证。有的时候，由于一些客观原因，有的学生的学习效果不是很理想，在这一方面我还需要加强。
浙教版下册数学教学计划(xx年级范文)：5
本学期我担任xx年级数学教学工作，现将本学期数学教学工作总结如下:
一、加强思想认识
新课标的出台对于教师提出了更高的要求，我们教师不仅要有一桶水的知识，更要有源头活水，我深知要做一名合格的小学数学教师不是一件容易的事情。我努力加强师德修养，力争做一个好教师，不断提高自己的业务素养。我认识到,教师不能搞一言堂，要成为学生学习的引导者、促进者，而应该是学生学习过程的伙伴和知心朋友。我认为教师只有树立好正确的学生观，才能去关心学生学习情况，关心学生的学习效果，关注学生的心理成长，使学生全面发展，教学成绩有所提高。
二、加强业务学习
为此，我利用教师学习的机会，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、认真钻研教材，了解学生
我们教师在教学过程中，要努力将学生引向正确的轨道，使学生学有所获，在教学中，要培养学生发现问题的能力，引导学生进行分析和解决问题。在学习过程中教师要努力发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以学生自主学习为主，教师尽量多的为学生提供实践和锻炼的机会，使学生在自主学习的过程中体验成功，增强理解成功的能力，培养学生的适应社会的生活和人格适应能力。要做到这些，首先要给学生创造成功的机会，让每个学生都有参与教学活动的机会，使学生在参与过程中培养学习的兴趣，养成事事先做好准备的习惯，使学生保持良好的心理品质，以更好地发挥教师的主导作用。其次，教师要做好学生的良师益友。要有较强的责任心，关心学生，爱护学生，言传身教。在传授知识的同时要培养学生高尚的道德情操，在学生心目中树立起榜样的作用。
这一学期的数学教学工作，使我在教育科学知识上取得了良好的教学效果。培训虽然结束了，但对我而言，它不仅是一个提高的过程，更是一个成长的过程。这一过程不仅是一个自身发展的过程，同时也是一个学校发展的过程。通过此次培训学习，提高了自己专业知识水平。对自己的教学有了清醒的认识，今后在数学教学上应多加强学习和思考，注重教育理论的学习，注重教育法规的学习，注重提高自己的素质，努力做一个专家型、学者型的教师，使自己的教学工作具有时代性、创新性和有效性。为了让自己今后的数学教育工作有所进步，现将本人在培训中的心得体会总结如下:
一、培养学生良好的情感，形成正确的价值观，培养学生的爱国主义思想。
教师的职责决定了教师必须具备较高的素质，而师爱是师魂，让学生感悟爱更是教师应具备的美德，在教育中要做到以下几点:
1.更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种，平等，和谐的师生关系。
2.热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，只要做到这一点，师生就能有共同的目标。
3.具有强烈的事业心、责任感。我在日常的教学中，力求做到让学生满意，让家长满意，让社会满意，这是我作为一名合格教师的最大心愿。
二、加强学习，提高素质
4.加强学习，我要加强自身的业务素质，这要求我不断地丰富自己，学习一些同类专家的教育教学方法，这是我必须要加强学习。
5.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能为人师表。
6.以“学”为主体，“授之以鱼”，不如授之以渔。教师只有树立“以学生发展为本”的现代教育观念，把适应新的素质教育和促进新的学生
