关于课题研究工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。本课题是以新课程标准为主线，以学生的发展为本的课题，通过开展研究课题，提高课堂教学效益，培养学生的综合素养，开展研究课题的研究工作，促进教育教学水平的提高，以此提高学生的综合素质，促进学生的全面、健康发展。我们根据学校的工作实际，围绕学校工作重点，开展了如下工作：。
课题研究工作总结(范文)：1
本课题是以新课程标准为主线，以学生的发展为本的课题，通过开展研究课题，提高课堂教学效益，培养学生的综合素养，开展研究课题的研究工作，促进教育教学水平的提高，以此提高学生的综合素质，促进学生的全面、健康发展。我们根据学校的工作实际，围绕学校工作重点，开展了如下工作：
1、学校领导重视，精心策划，组织有效，开展了“小手拉大手——小手牵大手”的课题研究工作。
我们在工作实践中，注重把“小手拉大手”活动贯穿于整个教研活动之中，以“小手拉大手——小手牵大手”为主题，开展了丰富多彩、形式多样的活动，让课题研究与课堂教学相互促进、相得益彰。
2、课题组成员认真学习《基础教育课程改革纲要》，积极开展课题研究工作。我们利用教研会、集中学习时间，对课题研究工作进行了研究与讨论，学习先进的教育理论和新的课程方法，积极地指导教师开展课堂教学的观摩、研讨活动，并做好教学反思和教材分析。在教师的学习、实践、反思中提高了认识，进一步增强了研究意识，提高了教师的专业素质。
3、我们积极做好课题组的相关工作，制定好相关的计划，组织教师认真学习，做好计划的落实工作。
本学期我们继续实行小组合作式学习，采用集体研讨的形式进行相互学习，共同分享教学的经验，提高教师的专业知识水平，并且在实践中不断总结与提高。
4、积极开展了各种竞赛活动，如：学科竞赛、优质课竞赛、教育科学研讨会、读书节等。
本学期课题研究活动的开展丰富了教师的业余生活，增强了教师的凝聚力，提高了教师的科研能力。课题组的各项活动也在本校形成了良好的氛围。
5、本组组织了一次“学生的阅读习惯培养”活动。
6、组织了一次“读书心得交流与研讨”活动。
本学期，我们组织了“阅读——我与学生共成长”的读后感交流活动，学校领导、老师的读书心得在全校范围内展开，老师们畅谈了阅读的心得。
7、组织了一次读书心得交流与研讨活动。
本学期，我们在学校工作重点的指导下，积极开展教育科研工作。
8、积极参加学校的课题研究工作，并取得了优异的成绩。
9、积极参加学校各类的科研活动。
10、积极参与学校的各项科研活动。
总之，在课题研究过程中，本校教师在各方面取得了一定的成绩，但还存在一定的问题，如教育理念的更新还不够到位等等，我们将在今后的工作中不断努力，争取更大的成绩。
课题研究工作总结(范文)：2
xx年来，我校坚持依法行政和科研创新，积极探索新课程改革的教育方式和手段，积极开展课堂教学研究和校本教研，取得了较好的成绩。为促进学生的发展，全面提高学生素质，提升学校形象建设和校园文化建设，提升学校的社会形象和经济形象，我校的课题研究工作主要做了以下几个方面的工作：
一）加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。
1、建立健全教师队伍教育机构，为广大教师提供学习的机会和平台。
学校把教师队伍建设作为教师教育和管理工作的一项重要工作来抓，通过开展“岗位练兵”活动，不断强化教师师德修养，通过学习、培训、交流、竞赛等方式促进教师队伍整体素质的快速提高。
2、加强教师的理论学习。
在学校领导的指导下，学校制定教师培养工程实施方案，以教师专业发展为本，以提高教师整体素质为目标，不断增强广大教师的实践能力、创新意识、科研能力和反思能力为主要内容的“三位一体”教育机制为主要内容的校本培训。通过培训，促进广大教师的思想观念，为提高教学技能和业务水平起到了积极的作用。
3、建立和完善教师培训工作机制，提高教师的整体素质。
我们把教师培养工作作为学校教育教学工作的重要内容，通过加强师资队伍的建设来提高学校整体素质。首先，建立健全教师师德教育工作机构，加强教师的理论学习，学校成立教师师德教育领导小组，校长任组长，以教研组、备课组为龙头的教师培养领导小组，加强对教师的培养工作，把教师的理论学习和培训作为一项任务来抓，通过抓教师的教育理论学习来统领学校工作；其次，建立和完善教师培训机制，采用集中授课、专题辅导的方式，以教研组为单位，采取专人负责的方式，以教研组为单位，采取理论学习与分散自学相结合的方式，以教学业务学习为重点，并结合理论与教学实践相结合的方式，以学习研究课、公开课和观摩课为平台，促进教师的专业成长；再次是建立青年骨干教师梯队，通过传帮带学等措施，提高青年教师的整体素质，使青年教师快速成为“学习型”的教师。
二）深入开展教育科研活动，提高教育教学水平。
1．加强教师教育科研能力的培养。
2．加强教育科学研究能力的培养。
3．加强课堂教学改革的研究。
4．加强课堂教学改革研究。
5．加强对教师教育科研能力的培养。
6．加强教学常规管理，提升教学水平。
三）抓学生管理，规范教学秩序。
1．抓好学生的行为习惯养成教育，加强对学生的思想、行为和学习习惯等的教育。
2．抓好学生的纪律、校规校纪教育，通过学生自己管理来促进良好班风、学风的形成。
3．抓好学生的思想、行为、学习习惯的检查督促。通过学习、纪律、仪表仪容等方面的检查、督促，提升学校形象。
4．通过抓好学生的安全教育、常规教育，加强对学生的安全教育，通过对学生的常规教育来促进良好班风、学风的形成。
四）加强师资队伍建设，提升办学品牌。
1．加强校本培训，提升教师教学理论水平。
我校把校本培训作为教师继续教育的重要手段，通过开展教师的教学理论、案例分析和经验交流等多种形式，进行培训，提升教师的科研能力和水平。本学年度校内外派出28名教师参加了市区级教研活动并取得较好的成绩。
2．通过校本培训加强教师的业务能力的培养。
我校通过各种形式，不但提高了全体教师的素质，同时也为教师提供了学习的机会，为教师的专业成长打好扎实的基础。
三、以科研为先导，全面提升学校的教学质量
我们坚持以课程改革为中心，以课程实施过程中的教学问题、学生问题为中心，全面落实素质教育理念，提高课堂教学质量，全面提高教育教学质量。
4）加强教育教学管理。
我校以教学质量管理为突破口，以课题研究为手段，以提高教师专业能力为重点，以促进学生全面发展为目标，全面实施素质教育。
5）加
课题研究工作总结(范文)：3
一学期以来，我校在校委会的正确领导下，在上级部门的大力支持下，全面贯彻国家、省、市有关课题研究的精神，以“”重要思想为指导，紧紧围绕“学生发展为基础，教师发展为主体”这个中心，深入开展课题研究，努力提高课堂教学效益，促进学生全面发展。现将我的教育科研工作作如下总结：
一、积极参加各级各类课题研究，提升自身素质
在本学期中，我坚持认真参加课题研究，努力提升自身理论水平和实践能力。在教学上，我努力做到以下两点：
1、积极参加各级各类的教研活动。在本学期的教学中，我能积极参加学校的教研活动，认真听课学习教科研的理论，并能积极主动的与同事交流，在教学中，我认真钻研教材、教法，努力提高自己的理论水平和实践能力。
2、积极参加各级各类的学习培训学习。通过学习，我深刻的认识到了新课程改革对教师业务能力提出的要求和新课程标准对课堂教学的深刻影响，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
3、认真学习《小学科学课程标准》，积极参加学校组织的培训活动，通过学习，提高了自己的理论水平和实践能力。
二、积极参加各级各类科研培训，提升自身素质
4、我能结合教育教学实际，认真学习新课程标准，在教学中，我认真钻研教材，努力探索适合学生的教学方法。
5、认真学习各级教改专著，认真阅读各种有关教改专著及其相关资料。
6、认真学习学校教育教学理论，积极参与听评课活动，通过学习，我认识到，课改要靠教师去实施，更要靠教师去引领。在平时的教学中，我首先做到了以身作则，言传身教。
7、在教学实践中，我能认真钻研教材、备好课，组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
8、注重对学生进行思想教育，培养学生良好的品质。在教学中我把思想教育贯穿于教学活动中，贯穿于各项活动中。在教育教学活动中，注意抓住重点，突破难点。
课题研究工作总结(范文)：4
xx年的课题研究工作即将完成，本学期我们的课题研究工作也将告一段落，我们在课题研究工作的过程当中，认真的完成了教育科研方面的各项任务，现将我们的具体工作总结如下：
1、教师认真学习新课程理念，积极参加课题的学习和研讨活动。我们认为这是一项重要而有意义的工作，是提高教师课题研究的理论水平的有效途径。我们把学习、实践、交流活动的形式和要求落实在教学工作中。通过学习和教研活动，教师们提高了认识，理清了思路，更新了观念，找到了自身的不足之处，对课题研究进行了更加深入的探索，提高了自己的研究水平。
2、加强教师的基本功训练，提高教师的教科研能力。本学期，我们加强了教师的课题研究的理论学习。本学期学校教研组织了一次教师基本功比赛活动，通过比赛，教师们在课题研究的过程当中，能够更加明确教育教学理念、方法、手段，提高了课题研究的能力。
3、积极开展教科研活动，本学期我们组织了两次全镇性的教学研究活动和一次教师的公开课观摩活动。本学期的公开课是我镇教学工作的亮点之一，我们的课堂教学能力得到了较大的提高，在本学期的教科研论文评比中，我镇有二十多篇发表，其中二十多篇被推荐到市级以上比赛。
4、认真做好课题的申报工作。在教科室的组织下，我们认真完成了教科室布置的各项任务，做到有组织、有计划、有检查、有总结。
5、我们认真开展好“课题引进”活动。通过一系列的活动，不断优化课题的研究，提高我校课题研究的实效性，提高学科组的整体教学水平。我们在课题研究的过程当中，积累了很多经验，也提高了我们的科研水平。
6、学校领导重视，教师的积极参与，使课题研究工作得以顺利开展。
7、教师积极投入课题研究，积极进行科研工作的反思与总结，提高课题研究的有效性。
8、课题研究有条不紊，有序开展，取得了良好成效。
9、课题有目的，有内容、有成效。
10、课题组教师能结合本课题，在实践过程当中，积极撰写课改论文。
我校学生在课堂上表现良好，能积极配合学校、上级教育科研部门，积极主动、自觉地投入课题研究工作，取得了良好的成绩。教师在课题工作中发挥主观能动性，积极投入到课题研究工作当中。
本学期，我们的课题工作取得了良好的效果，在我们课题工作的成绩中取得了较好的成绩。教师们也积极参与课题研究工作，能积极撰写论文，并且在论文发表的过程当中，积累了一定的经验。
课题研究工作总结(范文)：5
本学期，我校的课题研究工作在教委和政教处的领导下，在教科室的具体指导下，紧紧围绕课题研究方向，以课题研究为先导，以提高学生的综合素质为核心，加强理论学习，不断提高教师的科研能力和水平，充分发挥课题研究的指导和带动作用，以提高学校的科研水平为己任，不断探索和创新，努力为教育科研服务，现就课题研究工作总结如下:
一、领导重视，认真制定课题研究计划
我校在教科室的领导下，把课题研究工作作为学校工作的一个重要内容，以课题研究为切入点。为了加强对课题研究工作的领导，成立了课题研究工作领导小组，明确了课题研究工作的目的，把它作为教科室工作的一个中心内容，同时又要求教研组长和各科室负责人定期或不定期召集指导教师开会，对课题研究进行检查考核，及时总结课题研究工作经验，交流经验，研究中做到有安排、有落实、有检查，使得课题研究工作有人抓，有人管。
二、强化教学研究，提高教师的整体素养
学期初，根据教研室要求，我校教师每人写一篇教学经验总结，在学期末写一篇学习体会，并把这些体会及时上传到网上，使教师们在学习中不断成长，教师教育理论也不断进步，学生的各方面得到了发展。
三、认真做好课题的结题工作
本学期，我校有十几位教师申报了省级课题，学校领导和教科室老师都能够认真的组织，认真研究，做好课题结题的资料的收集、整理、立项工作，为我校申报课题打好了扎实的基础。
四、加强教学研究，提高教师的专业化水平
本学期，我校教师在学习、培训、借鉴先进经验的基础上，还注重教学研究工作，提高了专业化水平，促进教师专业发展。
1．教师的专业化水平有了明显的提高
本学期，教师们在课题的实施过程中，积极参加了门组织的各项培训工作，并取得了一定的效果，使教师的综合素质有了明显的提高。
2．教学过程中的课题研究有了新的突破
我校教科室在课题研究过程中，重视实验研究，认真做好实验过程的课题研究工作，做到有实验记录，做实验过程记录和课题结题报告的撰写，及时总结课题研究的成果，撰写论文。
五、积极开展课题研究工作，促进教师素质全面提高
本学期我校教师积极开展课题研究，通过观摩学习、教学实验、课题论文等方式，提高了教师的教学业务水平，促进了教师的成长和教师的自身发展。
本学期，我们教科室积极组织教师开展课题研究工作，并取得了一定的成绩，如：在省课题成果展评中，我校两位教师的课题获得了优秀的成果。在课题结题报告中，李桂芳老师的教育科研成果获得了国家级一等奖，王红英老师的教育科研论文获得省级一等奖，两位教师的教育科研成果获省级一等奖。
六、加强教学常规管理，促进教师专业化水平的提高
将“教育科研先行”的理念作为课题的研究内容，制定了《小学教育科研工作计划》，并认真组织实施，加强教研组的教研和培训，努力提高教师教学水平。
本学期教科室继续加强了教学过程的检查，教师对教师的备、讲、批、辅、考等教学环节都能做到检查有记录，并及时反馈。
本学期教学教研继续做到了“五个一”。即上一堂课、听一节课，评一节课，进行教学常规检查。
1．每学期每位教师听课不少于三次。
2．每学期开展教育教学研讨活动。
3．每月开展一次教育教学案例评比、优质课评比活动，进行教育教学案例评比、优质课评比活动。
4．各学科教师认真撰写好课例研究工作总结，积极参加市、区、学校组织的教育教学论文、案例评比活动。
本期，我校教学质量稳步提高，学生的综合素质有明显的提高。在教师的积极参与下，教科室的教学质量有了很大的提高。
