关于张贵民语文名师工作室自评报告，精选6篇小学范文，字数为1000字。为全面提高语文学科的教学质量，我校语文教师认真学习语文教育教学理论，用科学理论指导语文教学实践，转变教育观念，更新教育教学理念，改革教学内容、方法和手段，提高了语文课堂教学效益，达到了语文教师自我提高的目的。我校语文教师坚持每周一次的语文学科教研活动，学校语文教师认真做笔记，撰写心得体会。
张贵民语文名师工作室自评报告(小学范文)：1
为全面提高语文学科的教学质量，我校语文教师认真学习语文教育教学理论，用科学理论指导语文教学实践，转变教育观念，更新教育教学理念，改革教学内容、方法和手段，提高了语文课堂教学效益，达到了语文教师自我提高的目的。
我校语文教师坚持每周一次的语文学科教研活动，学校语文教师认真做笔记，撰写心得体会。
我校语文教师在语文教学中坚持以课程改革为中心，以学生为主体，以教材为依据，全面开展教学工作。
在教学实践中，我们坚持集体备课，通过互相听课、评课，互相学习，共同探究，互相借鉴，取长补短，不断提高教学水平，促进学生的全面发展。
1、教学常规
我们严格按照教学常规的六要六查六看，做到有备而来，有备无患，保证教学质量。语文学科教学要注重备课，上课、批改作业、听课、辅导、考核、测试等环节，重点突出，要落在课前、课中、课后三个环节上。教师做到四认真：认真备教材，认真上课，认真布置作业，认真批改作业，认真辅导学生。在课堂教学中，努力贯彻新课程改革精神，改变教学方法。课堂上，教师要注意引导学生积极主动参与学习，课堂上要创设丰富的学习情境，激发学生的学习兴趣，创设与学科知识有关的活动，使学生产生兴趣，从而形成浓厚的学习氛围。教师在课后要认真做好辅导工作，注意发现差异，及时解决，不让每个学生掉队。
2、教研教改。
我们积极参加语文组、教研组、备课组的教研活动，通过学习新理念，努力探索新知识的构建，不断更新教学观念，开拓教学思路。在学习新知识的同时，我们也要注重自身业务水平的提高，积极参加各个级培训，通过学习、交流、实践、反思。
3、教研活动。
我们每周二下午组织教研组活动，每次活动都得到教研组的好评，每次的教研活动都有详尽的记录，在活动中，大家都能积极主动地参与，在互动中，大家学习、成长，提高了思想认识。
4、作业批改、辅导及作业批改
我们每位语文教师能做到：作业认真、批改仔细、及时。作业批改及时、认真、正确。做到了全批全改，及时查缺补漏。
5、考核、评价
我校语文教研组认真做好考核、辅导及质量分析工作，做好学期结束考核、学科质量分析及质量分析工作，对教师的教学成绩进行认真的评定，通过评定学生的语文学科优秀率，教师的工作责任心得到进一步增强，学生的语文学科成绩稳中有升。
6、教学工作
语文是一门工具学科，我们语文教师要认真学习新课改理念，努力提高自身素质，不断提升业务能力，提高管理水平。
7、加强教研教改，提高教学质量。
语文是一门工具学科，在教学中，我们注重对学生进行思想教育，提高学生的素质。我们在语文教学中，注重对学生进行学法指导，加强对教材、课文及相关资料的解读。让学生在学习知识的同时，更加感性地学习方法，运用知识解决实际问题，提高学生的素质。我们还注重了作文教学，要求学生每周写一篇读书笔记和一篇读书心得，通过学生的作文、周记、作业等方式加强写作训练。
本学期，我校语文教研组在教研组的带领下取得了一些成绩，但也存在不足，如：语文组活动的开展还不够丰富，个别教师的理论水平还有待提高。
张贵民语文名师工作室自评报告(小学范文)：2
xx年xx月xx日，我非常荣幸地成为一名光荣的教育工作室成员。在这一个月的日子里，我们聆听了张贵民教授的《小学语文的有效性课堂教学》和刘晓春教授《小学语文的有效性课堂教学》的专题讲座，观摩了张贵民小学语文名师的语文教学。虽然只是短短的二十天，但收获颇丰。下面我就谈一谈自己的感受：
首先，我认为，语文教学要做到有效。
语文课程必须以学生的发展为目标。学生的学习过程本身就是一个不断提高语文能力的过程。语文学习的主体是学生，学习的内容就是语文。因此，语文教学必须以学生为主体，以学生的发展为本。这样才能实现学生学习方式的转变。
其次，语文课程必须让学生成为学习的主人。这样的课程才能实现。教师应当是学生学习的引导者、组织者，要让学生积极参与到课程的学习中来。
最后，语文教学必须以学生的发展为本。因为语文课程的学生是有主体性的，他们有自己的兴趣爱好，有自己的个性特长，因此教学过程必须是学生的积极参与者。
总的来说，我认为这次的学习收获很大，也很深刻，对我以后的教学有很大的帮助，我会努力学习，不断探索，争取成为一名优秀的小学语文教师。
张贵民语文名师工作室自评报告(小学范文)：3
本学期，我们语文组在学校教研室和教研处的正确领导下，认真贯彻落实《小学语文课程标准》精神，结合本班实际情况，以语文教学为主线，以学习兴趣为突破口，以学生为主体，充分发挥语文课堂主渠道、主阵地的作用，以新颖教学方法为切入点，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。现将这学期的工作总结如下：
一、深入开展教研活动，转变教育观念
1、我们语文教师在课堂教学中积极践行新理念，转变思想，提高了课堂教学的实效性。我们语文组的老师，不论是语文老师还是语文老师，都积极投入到课堂教学的改革中了。
2、在语文教学中，我们语文组老师坚持“以人为本”的思想，注重学生的个性发展，注重语文课的特色和学生的主体地位，注重学生的语文能力的提高。
二、加强学生的语文基础知识的学习，提高学生的语文素养
3、我们组每周利用两节课外活动时间，进行语文知识的培养。如语文古文、名著等，让学生多读、多背、多积累，提高学生的阅读和写作能力。
4、我们组老师注重培养学生的良好习惯，鼓励学生自主识字。如：每天早晨起来背诵古诗词10首。
5、为了培养学生的学习兴趣，组织学生参加学校组织的“我与祖国共奋进”的朗读比赛。通过这项活动，不仅学生学习语文的积极性提高，而且激发了他们学习语文的兴趣，激励了学生的学习热情。
三、注重教育教学，提高课堂教学效率
6、注重课堂实效性教研，在教学中我们语文组教师认真学习《语文课程标准》，认真贯彻落实《小学语文课程标准》的精神，努力提高学生的语文素养。
7、重视学生学习习惯的培养。在教学中，我们组老师注意培养学生的良好学习习惯，培养学生学习兴趣，激发学生的学习热情。
四、加强班级管理，提高学生整体素质
8、本学期，我们语文组在教师和学生的努力下，取得了一定的成效。但是，由于学生基础差，部分学生成绩差，学习方法不得当，不能形成一种学习风气，学习兴趣不浓，不善于学习。因此，我们组老师要在以后的教学中更加努力，争取在以后的工作中取得更好的成绩。
张贵民语文名师工作室自评报告(小学范文)：4
xx年xx月xx日，我有幸在张贵民小学语文教师工作室参加了为期两个月的名师工作室名师工作室。作为一名年轻人，在这里我感受到名师的独特魅力，感受到他们的魅力。两个月来，我在名师工作室的学习、实践、总结和反思中不断成长、收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、提高自己的教育科研水平。
二、开阔眼界，拓宽思路
在名师工作室里，通过聆听名师专家的经验介绍，我认识了许多的名师教学方法，也学会了许多新的教育教学理念，使自己受益非浅。这次活动，我认识了许多名师，从他们身上，我学到了许多许多，不仅是教育教学能力的提升、教学方法的创新，更是在语文教学上有了较大突破。我认识到了自己的一些不足和差距，我会在以后的工作中向名师工作室的名师们学习，努力提高自己的业务水平，努力使自己的语文教学理念、教学思想、教学方法都得到较大的提升，使自己在以后的教学中有更大的发展。名师工作室的教育教学理念、教学方法也将在自己的教学实践中得到运用和完善，使自己的教育教学方法有了很大的改进和提高，使自己在以后的教学中能做到游刃有余。
三、学以致用，提高自己的教研能力
这次名师工作室的学习，让我学到了许多课外的知识，也让我更加认识到了自己的不足和差距。在今后的工作中我要多学习，多动手，努力把工作做得更好！
张贵民语文名师工作室自评报告(小学范文)：5
本学期，我继续担任了张贵民小学语文名师，在学期即将结束的时候，我对自己这几年的语文教育教学工作进行了反思，现将自己的一些做法总结如下。
一、在工作方面
1、注重学生良好学习习惯的培养。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班级工作、构建良好班群众的基础。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
由于学生的进校比较晚，我经常利用班队课、晨会、夕会等时间，反复地教育学生如何的做好上课准备工作、保持安静，按时到校，从纪律、学习、卫生等方面逐步养成良好的习惯。一个学期下来，班里的学生表现非常好。
2、重视学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
我透过开展一系列的班队活动，培养学生热爱祖国、热爱、热爱家乡、热爱学校（特殊团体）的思想感情。我还充分利用班会课及晨会让学生进行各种感恩教育，让他们学会感恩，知道感恩父母、感恩老师、感恩学校，用一颗感恩的心来对待自己的学习和生活。
二、班的培养
3、树立班威信
对班，我用最初的热情，培养得力的助手。我们班的同学有较强的自我管理潜力，同时在同学中的威信也高。经过不断的培养和努力，我班的班工作主动、大胆，也更认真了，更有一些同学的工作潜力有了很大的提高。
4、抓住时机，培养学生的竞争意识
对于部分学生，我适时的进行“开门见山”式的教育。他们的学习成绩很不理想，并非是由于基础差而造成的，而是由于没有安于现状，目中无人，好高骛远，总希望能拿到好成绩，在班里或校内都能映，让人头疼的是那些成绩差的同学。在教育转化这部分学生时，我从建立、培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些同学也受到激励，争取让他们把学习成绩提高上去，以树立班里学习的榜样，以点带面。
三、开展丰富多彩的活动，让学生在活动中受到教育
5、加强班级管理，培养学生的管理才能
作为xx年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”、“讲故事擂台赛”中，孩子们以不同的方式参与了活动，给予了他们很多的快乐，这也是一种情感体验。
6、开展“学习园地”及手抄报的比赛
为了展示学生各方面的才能，体现小学生的风采，我班报名参加了学校的书法、绘画、手抄报等比赛。并在一、xx年级报名时，我班报名表现突出的有十二名同学，参加书法、手抄报比赛的同学有十二名，这也是一种集体荣誉感的培养。
四、做好后进生转化工作
在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、积极开展好文体活动
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。xx年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深
