关于物理化实验总结，精选6篇范文，字数为2000字。在20x-年的实验教学中，我们注意以下几方面的培养和训练，促进学生综合能力的提高。
物理化实验总结(范文)：1
在20x-年的实验教学中，我们注意以下几方面的培养和训练，促进学生综合能力的提高。
一、注重基础知识的掌握，实学生基础知识的基础。
在本学期的新课改中，我们强化了基础知识的教学，通过基础知识的掌握，使学生在学校里学的知识更牢固，在实验教学中也更有目的性、针对性、实效性。
通过本次期中考试，我们对平均每个班级都进行了两次模拟试卷的批改，及时发现了学生的学习基础知识薄弱的问题和学习知识的重点，及时通过学校的评价，及时发现了学生在学习方法上存在的问题。通过这次期中考试，让我们明确了教学目标和教学重点，也让我们在教育教学中，不可忽视的一些问题。
二、重视学生实验操作技能
在期中考试后，在教研组长带领下，我们组的学生利用实习的机会，通过观察、实验，了解了学生的实验操作技能水平，了解了学生动手能力，实验能力。通过实验，使学生在实践活动中得到锻炼、提高。
三、重视基本功的训练，提高学生动手能力。
在学校的组织下，我们组的学生利用实习的机会，在实践中学习，使学生在实践操作中，提高自己动手能力，培养学生的思维能力，学习能力。
四、重视实验教学，促进学生全面发展
在期中考试后，我们又对学生的实验进行了重新编辑，制作了实验教材，并通过学生的实验课程表、实验报告、实验器材的使用、演示实验、观察实验、实习报告、实验汇报、演示实验、验后实验等等形式进行了重新设计。通过实验教学，让学生了解了实验的重要性，培养了学生的创新意识、合作精神、团队精神，为培育学生的合作精神奠定了良好的基础。
五、注意学科内教学方式的转变
学生的主观能动性和学习的能力不足，为了培养学生的创新意识，我们在教学中注意了以下几方面的培养，并取得了较大的效果：
1、注重了学科内各科知识的衔接。教师通过多种教学手段，充分发挥了教师的主导作用，以学生为主体的教学活动，促进了学生全面发展，使学生获得多方面的知识，提高了综合语言运用能力。
2、注意了培养学生的探究学习习惯，培养学生的探究意识和能力。通过各种教学手段，让学生掌握了探究学习的方法，培养了学生的观察能力、思维能力、分析能力及解决问题的能力。
总而言之，在本学期的教学工作中，我们努力做到了：教育教学质量有所提高，教学工作有所开展，教学效益有所提高，学生学习成绩有所提高。但也存在不少的不足。但是，通过本次期中考试，我们总结出来的经验教训还有一定会在今后的工作中发挥不断提高的。
物理化实验总结(范文)：2
我们在学习中实践，在实践中总结，我们在总结中成长。为了能使学生对化学实验的理论知识更为全面、深入、系统地理解，在学校我们积极动脑，在课堂中我们不但注重知识的掌握，还注重培养学生动手操作能力，而且我们还注重理论联系实际的能力，注重学生动手能力，培养他们良好的学习习惯，并让他们在学习之后能更有效地应用到实践之中。
在实验中，我们在实验中发现了很多问题，如对实验仪器的使用不熟练等。针对这些情况，我们对实验的仪器进行了全面的学习，并在学习中做了较为详细的学习记录。
1、实验的开发、使用。
2、实验的组织与设计。
3、课堂教学与生产实践的结合。
4、学生实验能力的培养。
在实验中，我们不但激发学生的学习兴趣，而且还锻炼了学生的实践能力，同时还使学生在学习的过程中，能真正地掌握知识与实践的结合。
5、实验内容及要求
本学期我们在学生的实验课程开发和课堂教学中，积极开展课堂教学，并按照学校教学计划，结合学校和班级学生的实际情况，积极开展课外实践与课本教研的活动；并根据教学目标，积极组织学生参加实验和研究活动，使学生能够真正地体会到科学知识的来源与实用的差别。通过学生对实验的兴趣的调动，我们也能够在课堂中更好地完成相关实验，而且我们还能够根据实验内容制作一张课件，让学生学得更多，更好。
6、学生的实验能力
为了提高学生对实验的兴趣，我们在实验中培养学生动手操作能力，并让学生在实践中掌握一些基本的实际知识，并让他们更好地掌握基本的实验技巧。这学期我们在学生的实验课程开发和课堂教学中，积极开展实验教学。
首先，我们在教学的过程中，要求学生熟悉实验内容，了解实验的目的，并能正确地使用实验器材和器材。
其次，要求学生认真观察实验现象和事实，并且能够按照实验计划提出自己的意见，进行实验操作。
最后，我们对学生在实验中的表现进行了细心观察和认真观察。在认真实验中，我们还对学生在实践操作时出现的问题和困难做了详细的记录，并对出现的困难和困惑及时进行了解。
通过本次的实验，提高了我们对实施素质教育重要性的认识，对我们的课程改革，教学方法和教学手段都有了进一步的了解，为将来的教学工作提供了很好的帮助。
物理化实验总结(范文)：3
实验是对学校教学、科研和科研活动的总结，也是对教学质量评估和考核的一种方式。实验教学的好坏，直接影响着学生对物理知识的掌握程度和实验教学质量的提高。为了使实验教学扎实有效地实施，我们对物理实验室的管理制度进行了改革，制定了一系列的管理措施：
1、学生实验课，规定实验要求，要求学生准备实验器材;实验结束，由指导老师检查仪器、药品等仪器的维护保养，使学生能熟练操作实验仪器，正确使用实验仪器。在实验过程中，对仪器的摆放做好规范化的管理，使实验室整洁，干净，整洁，有序。
2、教研组长、备课组长、实验组长应严格执行各项管理制度，做到“四定：定人、定时、定地点，定时间、定任务”，做到“分工明确、定时检查、定时反馈、定时总结”，做到每个学科都能按要求实验。
3、学校领导要加强实验室的管理，实验室实验管理制度要求，实验室实验室的仪器、器材的使用规范，并做好登记;实验室仪器、器材的借用严格按照规定及时进行登记;做好实验前的准备，仪器的借摆、清点。
4、做好仪器、器材的准备及使用登记，做到“一品一标准”，保管、摆放符合要求。
5、加强仪器的保养和维护，确保仪器和仪器的安全。
6、、加强安全意识，确保仪器和器材的安全。
7、认真做好仪器的借阅登记，做到及时归位;做好仪器药品的登记，确保仪器和器材的安全。
8、学期结束时，组织开展实验检查及评估。
物理化实验总结(范文)：4
xx年，我校的物理实验室在学校领导的大力支持下，在全体教师的配合下，紧紧围绕着新课程标准的要求和教学任务，以学生为中心，以实验为主线，充分利用好实验室，提高实验效果，为学生的终身发展提供良好的条件。现将这xx年工作做如下汇报：
为了使学生能掌握科学基础的物理学和化学学基础知识，我们认真研究了学生学习和掌握科学实验的基本方式方法及其原理，制定了相应的教学计划，并在此基础上，开展实验教学。
1、认真组织好实验教学工作。
实验教学的基本任务是：通过实验，提高学生观察实验现象和科学探究能力，掌握物理科学概念和规律，提高学生科学探究能力。
2、开展了科学实验活动。
我们结合教学实践，开创了以学生活动为主的实验教学方式。我们根据学生的实验情况，认真组织学生探究科学原理及物理规律，使学生了解科学实验内容与科学家进行科学探究活动，培养了学生的科学态度，激发了学生的兴趣，培养了学生科学实验的习惯和创新精神。
3、认真开展了丰富多彩的实验活动。
我们组织了学生到小区的社会实践，开展了科学实验活动，并取得了良好的效果。
4、加强理论学习，提高科学素质
5、组织学生观看电影，培养学生的科学态度和科学精神。
6、组织了学生参观了学校图书馆、实验室，提高了学生的观察能力。
7、实验室的设备管理
8、实验教学的开展
本学年，我校的物理实验室建设取得了良好的效果。如仪器室、实验室的卫生和仪器设备，基本满足了教育教学的需要。
9、实验教师的专业水平提高，学生的科技创新精神、实验能力有了很大的提升
10、开展了科学实验活动。
本学年，我们在实验教学过程中，认真组织了实验教学。
11）在仪器设备管理上，我们严格按照仪器室管理要求，做到了仪器的规范化存放，并按规定做到了定期检查。
12）定期检测仪器设备，使其完好有效。
13）认真做好仪器的维修工作。
14）认真做好仪器的赔偿工作，保证仪器的安全正常使用。
15、开展科学实验活动
16）我们在开展课堂教学的同时，组织学生开展了科学探究活动。
17）组织了“小小科普小明星”的评比活动。
18）在实验教学过程中，我们积极开展了科学实验活动。
19、开学初，在学校领导的大力支持下，我们制定了科学实验计划，并根据实验目标和实验教学内容，开展了一系列的科学实验活动。如：我们组织学生参加了学校的科学实验比赛，并在比赛中取得了优异的成绩，学科竞赛中我校的学生获得了三等奖。学校还举行了教学技能比赛。
20、我们利用教学之便，对学生进行了科学实验教学。
本学年，我们组织学生开展了学科竞赛活动，学生的科技创新精神、实验能力及实验技术都得到了极大的提升。学校还组织了学生参加了市科学幻画大赛，并获得了市级二等奖。
21、我们在开学初就制定了实验计划。开学初，我们制定计划，使得实验室的设施和器材符合新学期学生的实验需要。在开展实验教学过程中，我们制定了教学进度，教师认为教学计划是学校的一项常规工作。本学年，我们还组织学生开展了实验课程的开发与研究，让学生在实验课程的开发中，学到了许多知识。
22、我们还组织了学生参加了组织的科普知识竞赛活动，取得了良好的成绩。
23、我们还组织学生开展了科普宣传活动，并取得了良好的成绩。
24、在实验教学过程中，我们坚持了教学常规管理，使得实验教学有秩序、有效果，教学质量有所提高。
25、在开展科学实验教学的同时，我们也注意了教学质量的提高，我们在实验教学中，坚持了教材的“五备”，并坚持了集体备课制度。
26、我们还加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和教研水平。
27、加强实验教学的管理，提高学生实验兴趣。
28）继续加强理论学习，做好实验准备，提高实验教学水平。
29）加强科
物理化实验总结(范文)：5
xx年时间转瞬即逝，我在教师工作岗位上又渡过了xx年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“教师”，无愧于这一称号，我现将xx年度工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的语文教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第xx年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这xx年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责
我所带的x届高三毕业班的语文教学，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不可疏忽大意，备课、上课、改作业，管理学生很重，但是我仍尽最大的努力，仍未放弃。
首先是我严格要求学生遵守纪律，注意养成。我在语文课堂上常常进行文言文教学，要求学生做到“三个一”，即：一篇课文一篇课文，一篇课外作文一篇。在教学当中做到重点突出，难点突破，板书规范，讲解清晰，板书清晰流畅，努力做到在课堂上体现学生的主体作
