关于教师违规心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。一个个不爱自已的学生在学习中死去了，可能永远也活不下去。但是我们可以改变自已的生活态度和学习方法。下面是学习啦为大家准备的教师违规心得体会，希望大家喜欢!。
教师违规心得体会(范文)：1
一个个不爱自已的学生在学习中死去了，可能永远也活不下去。但是我们可以改变自已的生活态度和学习方法。下面是学习啦为大家准备的教师违规心得体会，希望大家喜欢!
教师违规心得体会11
我们都知道，教师作为人类灵魂的工程师，不仅应当具有良好的道德修养，更应当具有高尚的精神境界，对学生要倾注更多的爱和心血。教师这个职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师的一言一行、一举一动都时刻在潜移默化地影响着学生们。师德师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦?师德师风对一个教师特别的重要，因为，这是“教师”的第二个“灵魂”。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德老师曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第四、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。
教师违规心得体会2
为了进一步提高师德师风教育活动的针对性、实效性，切实转变教育观念，提高教师师德修养，我们根据上级文件精神，开学初，我校全面启动全区教师师德师风教育活动。通过本次师德师风学习，我对新时期师德师风教育重要意义有以下几点体会：
一、要热爱教育事业，忠诚于的教育事业，要对教学工作兢兢业业，严谨治学。
二、要热爱学生，树立正确的学生观。
三、要有强烈的责任心。我们应该向优秀的教师学习，提高自己的思想认识，树立正确的学生观、教育观。要热爱和忠诚于的教育事业，要对教育事业尽心尽力。
四、要有“以人为本、为学生服务”的精神。我们应该向优秀教师学习，提高自己的专业水平，为教学实践服务。
五、严谨治学、严谨治学，要求学生做到的，自己首先做到。
六、要热爱学生。爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学
教师违规心得体会(范文)：2
我国门在xx年xx月印发了《中小学教师违反职业道德教育规定》。新规定中指出：“师德师风不好，关系到素质教育的顺利实施，关系到青少年学生的健康成长。”为了严禁教师体罚和变相体罚学生，确保师德师风建设取得实效，根据《中小学教师职业道德规范》要求，我校开展了师德师风教育活动。
一个学期以来，我校通过多种形式加强师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、能够适应新时期教育发展要求的教师队伍，现将本学期师德师风情况进行全面总结，如下：
一、加强领导
成立师德师风教育活动领导小组：
组
长：
副组长：
组员：
二、制度
1、学校制定了师德师风“学习制度”“教师职业道德规范”“教师行为规定”，并对教师进行师德师风培训，提高教师思想素质，认真履行教师师德责任，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，团结协作，乐于奉献。
2、学校制定了教师学习制度，要求教师认真做好学习笔记，教师每周写好师德师风学习笔记，每学期学校为每位教师配备一本书，每学期每位教师写一份师德师风学习笔记（或师德总结）。
3、每位教师结合学习内容，学习教师职业道德规范，树立正确的人生观，价值观，提高自己的职业道德素养，做到爱岗敬业，为人师表，廉洁从教。
4、学校制定了师德师风“学习制度”、“教师职业道德规范”，并对全体教师进行师德师风培训（或师德总结）。
5、学校制定了教师违规处罚办法（如对学生体罚或变相体罚学生、上课违规，上课不能参加课改，不能参加教辅资料、教学设备、辅导教材等；教学不能按时完成教学计划要求完成学习任务，不能参加辅导或补习或补差的学生）。通过学习，进一步明确教师职责所在。
6、学校还通过校务例会、政会、教研组长会、教师集体会，广泛听取师生的意见和要求，及时整改，不断完善和提高师德师风建设。通过学习，进一步明确了师德规范的内容和要求，加强了教师职业道德修养的学习。使全校教师树立了爱岗敬业，为人师表，教书育人的思想，更加热爱教育事业。
7、学校在教师中开展“树立优良教师形象，创建文明行业，争先创优”师德承诺活动，以师德师风教育活动为契机，通过学习师德规范、反面案例、学先进教师等多种形式，广大教职工要自觉抵制社会上存在的不良风气，不断树立教师良好的职业道德形象，努力塑造良好的职业道德师风。
8、学校制定了师德师风“三个严禁”，即严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师参加教辅资料、教辅资料的补充，严禁教师在教育教学活动中收受学生的各种礼物、学生用品、体罚学生等。
二、教书育人
我校教师能够按照学校的安排，认真学习师德师风教育活动的相关内容。通过学习，使全校教师树立了正确的人生观，价值观和世界观。同时还通过学习了《公民道德建设实施纲要》和《教育法》等相关的法律法规及有关规章、规定和学习了解了有关教师职业道德的有关文件、书籍。并在教育教学活动中认真践行，逐步形成了良好的师德师风教育氛围。并且在教育教学活动中认真履行职责，认真钻研教材，认真备课，认真批改作业，严格规范教学常规，认真组织教师开展师德师风教育活动。
三、严格教学管理，认真落实教学常规，规范教学行为
教学工作是学校的中心工作，而作为教师的又是重中之重，学校要发展，教师的业务水平是关键。为提高教学质量，学校的各个部门，都制定了严格的教学管理制度，要求教师在教学过程中，认真钻研教材，努力备课、认真授课、认真批改作业、认真辅导学生，严格控制教学过程，严格控制课时。要求教师上课时认真钻研教材，努力备好课，认真授课，认真批改作业，认真辅导学生，加强教学过程的全过程管理。严禁教师只做好优秀生的转化工作，加强后进生的转化工作，做优秀生的转化工
教师违规心得体会(范文)：3
近期，我们中心组织学习了《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干措施》，这本书让我深有感触，受益匪浅。
在学习过程中，我深深的感受到作为教育工作者的我们，要做到以下几个方面：
一、教育要有科学的理论
我们的教育，就要符合当前的社会实际。在社会发展的进程中，我们教育工作者要用科学理论武装自己的头脑，在工作中要用科学理论武装自己的头脑，在工作中要用科学理论武装自己的双手，不断地加强自身的科学知识，尤其是在科学理论方面的学习，不断地探索和实践科学的理论，用科学的理论来武装自己的头脑，使自己在科学理论中得到不断的升华。
二、教育要有创新的观念
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为教育工作者，首先要做到不墨守陈规，不照搬老的老套路，要积极地开创新的方法，不断探索，积累经验，不断创新，才能适应时代发展的需要，否则就会被时代淘汰。
三、教育要有敬业的精神和良好的心理素质
作为一名中层，要有精湛的业务水平，就必须具备扎实的专业知识，熟练地掌握各种业务技能。当今世界，科学的技术日新月异，知识的更新换代异常迅速，作为教师，要想给学生一碗水，你必须拥有一桶水，这就要求我们不断学习，不断充电。
作为新时期的教师，要有终身学习的观点，不断的给自己增加知识的储备能量，要不断地在教学过程中总结、提升，才能适应教育对自己提出的要求。
通过学习，我深感自己在工作学习、生活工作中还有一些不尽人意的地方：
一、教育理念陈旧，教育思想陈旧。
二、教学方法陈旧，教学手段陈旧。
三、课程理论与教学实践的脱节。
在今后的教育工作中，我们要积极学习先进的教育理论，在实践中不断探索，不断反思，不断地改进，不断地发展，争取使自己的教育教学工作更上一层楼。
四、教育工作方法陈旧，不能用一个模式来治理学生，要从以下几方面去改进自己的工作：
一、要多向老教师学习，多听他们的课，在他们的课堂上自己要注意到他们的优点以及他们应该注意到的问题，多想一想他们的方法和他们的困惑，要注意在今后的工作中改进。
二、要注意教学方式方法的多样化。
三、要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且要有好奇心。这是不准确的，要想了解学生、研究教材、分析学生，不能一味地以传授知识为目的，要注意培养学生学习化学的兴趣，在教学过程中要多方面地引导学生，让他们参与到科学探究中来，增强学生科学素养，提高他们的探究和科学能力。
四、要注意对学生的启发。教师应该热爱自己的教学，善于运用启发，想方设法地提出问题，指导学生去研究，去寻找问题的答案，让学生亲自动手实验，提高他们的科研兴趣。
五、要有良好的心态。教师应该以积极乐观的心态投入到教学过程中，善于调节自己的情绪，做到语言生动幽默，行为举止得体，给学生以亲和力，从而达到教书育人的目的。
通过学习，我深深体会到了，教育不是简单的说教，而是一门科学，一门艺术，需要教师不断的探索、发现，需要教师不断的创造、发明！在今后的工作中，我一定会用自己的行动去感染每一个学生，使他们在教师的关爱下快乐的学习和生活！
