关于学生心理健康教育工作计划，精选6篇范文，字数为800字。为了进一步提高小学生的心理健康意识和心理素质，促进学生身心的和谐健康的发展和完善，根据上级门的有关精神，为了更好地做好小学生心理健康教育与辅导工作，现将我校心理健康教育工作总结如下：学校根据学生的心理特点和现实情况，有针对性地开展丰富多彩的活动，以培养小学生积极健康的心理品质，促进他们全面发展，健康成长。为了更好地开展心理健康教育与辅导工作，现就本学期的心理健康教育工作总结如下：。
学生心理健康教育工作计划(范文)：1
为了进一步提高小学生的心理健康意识和心理素质，促进学生身心的和谐健康的发展和完善，根据上级门的有关精神，为了更好地做好小学生心理健康教育与辅导工作，现将我校心理健康教育工作总结如下：
学校根据学生的心理特点和现实情况，有针对性地开展丰富多彩的活动，以培养小学生积极健康的心理品质，促进他们全面发展，健康成长。为了更好地开展心理健康教育与辅导工作，现就本学期的心理健康教育工作总结如下：
为了做好我校心理健康教育与辅导工作，根据我校的实际情况，结合我校的实际情况，我校将心理健康教育工作列入重要工作议事日程。在心理健康教育的同时，还要求各班老师充分利用班级黑板报，进行有针对性的宣传，从而使学生更进一步地认识和接受心理健康教育。
学校开设的心理健康辅导课程都是通过各种形式的课程内容，对学生进行心理教育，并根据不同年龄的小学生的不同兴趣爱好，开展丰富多彩的心理健康教育活动，以此来提高小学生的自我教育能力。
1、每班设有心理健康教育的板报，以心理健康教育为主要内容对小学生进行心理教育。
2、利用各种教育活动，如家访、家庭访、电访、开展心理教育、家校联系手册等，使学生了解和掌握心理健康知识，培养了学生良好的人际交往能力和合作精神，提高了心理健康水平，增强了学生的自我意识，促进了学生良好人格的形成。
3、学生心理健康知识知晓率达100%。
4、学生的学习成绩优良，心理素质良好，心理行为规范，学生良好的心理素质得到了发展。
我校开设的心理健康辅导课，针对学生的心理特点及现实情况开设了心理健康教育课，从中学到了很多心理健康知识、辅导课。
5、开设心理知识专栏，进行心理知识宣传。
6、每学期举行一次心理知识的心理知识主题班队活动。
学生心理健康教育工作计划(范文)：2
学生心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是提高全校学生素质和增强学生心理健康教育的有效途径，也是当前学校教育工作的一项重要任务。为此我们要认真贯彻和落实上级有关文件精神，结合我校学生实际，认真制定学校心理健康教育和心理健康教育工作计划，把学生的心理健康教育工作落到实处，使学生在轻松的环境中，通过心理健康教育，增强他们的心理调适能力，健全人格，促进学生人格发展，促进学生身心全面和谐地发展。使学生在获得心理健康教育的同时，获得心理健康的发展。现将本学期具体工作总结如下：
1、认真做好学生心理健康宣传工作，做好新生入学的心理准备，及新生学习心理辅导工作。
2、积极参与学校心理健康工作会议，及时了解和解全体同学心理健康状况，根据本校学生的具体心理发展现状，制定出相应的心理健康教育工作计划和措施，并对工作进行布置和总结以及相应的经验交流。
3、利用班会对学生进行有针对性的心理健康教育，使学生了解一些心理保健知识，提高心理健康水平，了解自己的不良倾向。
4、开设了心理健康知识讲座，让学生学法，懂法，懂法，让学生学会自律，学会规范，学会自我保护，学会提高心理素质，掌握心理调节的技能，学会承受挫折，适应环境。
5、定期和不定期的利用班会课对学生进行各种心理健康知识的宣传教育。
6、通过班会课，进行心理知识普及，让学生更加了解心理健康知识，提高心理健康水平。
7、加强对班主任工作的培训，提高班主任的素质，做好心理健康教育工作的计划性、针对性、实效性，使心理教师具有独挡一面的能力。
8、开展多种形式的活动，促进班主任的专业成长，提高班主任专业化水平。
9、开展心理健康教育与咨询，通过心理辅导室活动，对心理有偏差的同学进行个别指导。
10、加强心理健康辅导与咨询的工作，通过心理咨询室，进行心理测试以及开办心理知识讲座，以及通过班主任会议对学生进行心理健康咨询。
二）加强学生的人际关系建设
11、学校的学生要相互理解，相互信任，相互帮助，相互体谅，共同成长，让学生真正感受到学校大家庭的温暖。
12、学生之间要互相关心，互相帮助。
13、学校心理辅导室要有一套完整的心理辅导工作计划，并有一套完整的心理辅导工作计划。
14、各班心理辅导室要有一套完整的心理辅导工作计划，并有一套完整的心理辅导工作计划。
学生心理健康教育工作计划(范文)：3
为了帮助学生正确认识自己、认清自己，正确认识他人、认清社会、认清世界、认清自我，培养学生积极乐观的态度和健全人格，增强自信心和自尊心，促进学生健康成长。我校于xx年xx月xx日上午，在全校开展了关于“心理健康教育”为主题的心理健康活动。
活动中，首先由班主任做了动员讲话，介绍了活动目标、活动内容和具体操作方法；并要求全校师生要充分认识心理健康教育的重要意义，要积极参与到活动中来，以此为主体，以实践活动为主线，通过活动促进学生心理健康，促进学生的身心发展。
通过此次活动，进一步强化学生的心理健康意识，提升他们的社会适应能力和人格修养，促进良好个性心理的形成。
在此次活动中，全体师生共同学习、了解、积极参与，增强了心理健康知识，提高了心理适应能力和运用知识解决实际问题的能力。
活动后，学生对心理健康知识有了更新的认识，也促进了良好个性心理素质的发展。
通过开展心理健康的活动，促进了良好个性心理健康水平的提高，为构建和谐社会、促进学校健康发展，提供了有力的心理保健工作，为推进素质教育提供了基本的心理保证。
学生心理健康教育工作计划(范文)：4
为了切实提高学生的心理素质，充分发挥心理咨询、心理辅导、学校教育的作用，促进我校心理健康教育工作规范化、制度化建设,根据教育局工作要点及学校工作计划，结合我校实际，特制订学期工作计划。
一、指导思想
以深入落实《中小学生心理健康教育工作规范》为指导，以提高学生心理素质、促进学生的心理健康发展为目标，以提高学生的心理素质为主导思想，以提高学生心理适应能力、促进学生人格发展为工作重点。
二、工作原则
“以学生为中心”，充分关注全体学生，积极参加心理辅导和学校开展心理健康教育工作，努力提高学生的心理素质，促进其身心健康发展。积极探索学生的心理活动形式，提高学生的心理健康教育水平。
三、工作目标
以提高学生心理素质为目标，以促进学生的心理健康发展为工作重点，加强对学生的心理健康教育工作。
四、主要工作
一)、加强组织领导机构建设，提高工作能力。
1.加强教师队伍建设，加强师资队伍建设。继续开展以校长带头，全体教师参与、骨干带动、全员参与的心理健康教育培训工作。
2.加大心理健康教育工作经费投入，积极开展心理健康教育活动。
3)、加强对师范生的培训和指导，使其更加系统化、专业化。
4)、加强学生心理健康教育工作的开展，使其更加系统化、专项化。
5)、加强心理教育工作的指导和管理。
五、工作要求
6)、加大宣传力度，增强学生的心理素质，提高全校师生的心理健康意识。
7)、学校要加大对学生的心理健康教育宣传力度。
8)、加强对学生的心理辅导和培训，使其更加系统化、专业化。
9)、加强对心理健康教育工作的管理，提高工作效能。
10)、进一步加强与各职能部门的合作，使其更加系统化、专业化。
11)、加强对全体教师的教育培训，提高教师的心理健康水平。
12)、加强对学生心理健康教育工作的管理和指导。
六、工作要求
一)、加强领导，认真落实工作计划。
二)、加强对各部门负责人的工作指导。
三)、加强对学生心理健康教育工作的开展。
四)、加强对学生心理健康教育工作的管理和指导。
五)、加大心理健康教育工作的宣传力度，使学生、家长及社会对学校、对学校、对教师充满信心，促进学生人格发展。
七、具体安排
第一周：学科培训及心理委员培训。
第二周：学科培训及心理教师培训及学科知识培训。
第三周：学科培训及心理咨询师培训及心理辅导师培训。
二)、加大宣传力度，扩大心理健康教育的社会影响力。
学科培训及心理辅导师培训，要求各部门、各年级利用宣传橱窗、广播等宣传途径，加大对学生心理健康教育工作的宣传力度。
第四周：学科培训及心理委员培训。
第六周：学科培训和心理委员培训。
三)、加大宣传力度，增强师生自我心理健康教育的意识。
四)、加大培训力度。
一是加强对学生的心理辅导及学科知识、心理健康教育工作的宣传力度。
二是加大学科培训及心理委员培训的力度。
第五周：学科培训及学科知识培训。
第六周：学科知识、心理健康教育工作的宣传与培训。
五)、加强对学生的心理健康教育及学科知识、心理健康教育工作的宣传与培训。
第七周：学科培训及学科知识培训，
六)、加强对学生的心理健康教育工作。
第八周：学科培训及学科知识竞赛。
七)、加大宣传力度。
八)、加大学科培训及心理委员培训的力度。
第九周：学科培训及心理委员培训，
十)、加大宣传力度。
十一)、加强对学生的心理健康教育工作。
十二)、加大宣传力度。
十三)、加大宣传力度。
十四)、加大对学生的心理健康教育工作。
十五)、加大对学生的心理健康教育工作。
第十六周：学科培训及心理委员培训，
总之，学科的教育
学生心理健康教育工作计划(范文)：5
一、指导思想
为认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步健全心理健康教育网络，以全体师生的心理健康教育水平为重点，以提高学生心理素质为核心，进一步加强学校心灵、情感、社会性心理健康教育工作，不断完善学校心理健康教育工作，促使学生全面发展，提高学生心理健康水平的意识，促使学生积极健康地成长。
二、工作目标
通过心理健康教育的宣传，提高学生的心理健康知识，促使学生自我心理的健康发展。帮助他们建立良好的人际关系，促进学生身心健康发展，促进社会的和谐发展。
三、工作措施
一）加强对心理健康教育的指导和监督
学校将心理健康教育纳入学校的教学计划，加大宣传力度，采取切实有效的措施，确保心理健康教育的有效性。
二）开展心理健康教育知识的学习及辅导
利用班会、晨会，向学生宣传心理健康知识，普及心理健康方面的知识，以提高学校心理健康教育的知识水平和能力。
三）开展心理健康辅导，开设心理健康讲座
要根据不同学生的特点开设心理健康教育，心理健康教育应注重实效性。
四）开展心理咨询与辅导，开设心理活动课
心理健康教育应是针对性地向学生进行。心理咨询与辅导应注重实效性，不能流于形式。心理咨询与辅导应注意以下几方面：
1、以人为本
学生应该把学生的需要服务放在心理素质教育的首位，要为学生提供全身心地投入到教育，要使学生的身心获得满足，必须从根本上改变对学校教师、对学习、对社会的不适应，不利于学生心理健康发展的因素。
2、开设学生心理健康教育课
要充分利用课堂教学，开设学生心理健康知识的课程，提高学生的心理健康水平。
3、创设和谐、愉悦、安全、轻松的学习环境
心理健康教育的课程，教师和学生在学习过程中要有良好的交往和沟通。教师应当通过课堂教学活动和学校教育活动，使学生的心理健康知识能得到普遍的保护和开发。
总之，学校心理健康教育工作应该以促进学生的健康发展为目标，通过丰富多彩的活动，增强学生的心理素质，培养学生健全的人格，全面推进素质教育，为学生的人格的全面发展奠定良好的基础。
