关于教师学期工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“勇敢”。
教师学期工作总结(范文)：1
xx年来，我在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不分昼夜，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作。我觉得用具体的事实做好自已的本职工作：（1）深入细致地备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
1）认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“勇敢”。
2）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地做好学生的思想工作及课后辅导工作。
3）坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自已的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
4）在听力方面。坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自已的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5）在教学工作方面。学习优秀教师的先进经验，提高自已的教学水平。所以教学方式要改变，首先要学会观察学生，从学生的表情出发，关心了解学生，及时掌握学生的学习情况，作好学生的思想工作，根据学生的特点进行有的放矢的教育。对学生从头到脚，从情感上深入了解学生，因势利导，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感上的感染力，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师学期工作总结(范文)：2
转眼，一个学期就要过去了，回望过去的一学期，我担任三班数学教学，能认真贯彻党的教育方针，热爱教师职业，把教书育人作为自己的天职。一学期来，我严格要求自己，注重自己的一言一行，平等、耐心地对待每一位学生，以人为本，尊重学生，发扬，使学生学有所得，不断提高。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的班主任工作计划，为整个班主任工作定下了良好的基础。遵循“以人为本，促进学生全面发展的思想，努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展的人才”的基本原则，在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在师德师风教育活动、办公室工作和教研组活动上，能积极参与。
1、加强了学习，切实转变了教育思想，提高了认识。
我校在新时期新的发展，对新时期的教师要有新的认识。通过学习，了解到新课程改革对于推进素质教育，倡导以学生为主体，教师为主导的新的教学理念，为学生今后的发展指明了方向。同时，在学校教师的指导下认真阅读新修订的《义务教育数学教学大纲》，认真学习教育教学理论，学习新课程标准，认真钻研教材，研读学生，探讨教法，认真上好每一堂课，取得了较好的教学效果。
2、认真学习了《新课程标准》，了解了新课改的发展和要求，并在教学中贯彻新课改的思想，注重培养学生的创新意识、探究精神、合作精神和实践能力。
3、认真学习了颁发的《小学教师专业标准（试行）》。
4、认真钻研了教材，明确了教学目标，重点难点，掌握了教学的基本思想和基本规律。
5、了解了新课程标准的总目标，了解了新课程改革的基本理念，以及课改实验中应该注意的问题，通过钻研教材，研究具体教学方法，制定了切实可行的教学计划。
6、了解了小学科学教育教学的基本方法和特点，以及如何创设情境，采取了教学设计与组织实施以及安排系列活动。
7、了解了教法，知道了怎样利用教具进行教学，教学中的基本步骤。
二、工作态度认真，工作质量高。
在教学中注重学生学法的培养，在教学中我深深的体会到作为一名教师，首先自己要以学生为主体，以学生的发展为主。
教学中我认真做好教学工作计划，虚心向同组老师学习，认真参加学校的教研活动和备课组活动，经常性的对教学工作进行检查、总结，并努力提高自己的教学水平。
三、工作效果及反思。
8、在教学方面：
本学期我认真的备好每一节课，在备课中我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
9、在辅导方面：
在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
10、认真批改作业：布置作业力求有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有
教师学期工作总结(范文)：3
我们学校是我国古代劳动教育的重要组成部分。我们一直把培养学生的劳动观、价值观作为一项长期的、经常性的工作来抓。通过劳动教育，学生的思想品德、文明素质、行为规范等方面都得到了一定的发展，为学生的终身发展打下了良好的基础。学校的每项工作都是一项不可忽视的工作，都应该从自己所从事的工作上进行回顾与思考，以便今后能够更好地开展。我主要做了以下几方面的工作：
一、加强学习，切实转变观念
在新的历史时期，我们面对着新一轮社会对人才的要求，学校要发展、要生存、要发展，必须要与时俱进。因此，我认为首先，要加强自身的素质和教育教学水平的提高，不断更新教育观念，改进教学方法，优化课堂教学结构，努力提高教育教学质量。
其次，加强学生的思想教育，要把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。为期一个月的教育实践，我把师德教育放在首位，以身作则。我在课外阅读了一些有关教育学的书籍，如李镇西老师的《爱心与责任》，陶行知先生的《做最好的老师》等，我的思想觉悟得到了一次深刻的升华，特别是在今年的新教师汇报课上，我深切感受到了李镇西老师不断进取的精神、不断探索的态度、不断提出新方法的勇气，更让我感受到了李镇西老师不断努力、不断创新的决心。
再次，要转变教育观念，树立正确的师生观、价值观。要善待学生，尊重学生；要宽容学生，公正对待；要赏识学生，创造自由宽容的课堂氛围，创设宽松愉悦的教学情境，使学生产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注重学生德育、智育、体育的培养，促进学生全面发展。
二、以身作则，为人师表
在教育教学过程中，我注意为人师表，从我做起，做好学生的榜样。我积极参加教育局组织的各种形式的学习，认真细致地做好学习笔记，努力提高自身的师德修养和业务水平。
首先，加强学习，不断提高思想素质和道德水平。新的时代，新的教育理念，要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育现代化发展的需要。因此我不断的学习，通过各种途径来充实自己，为了保持党的先进性，提高自己的理论水平，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我还利用课余时间认真学习教育教学理论，学习党的方针、政策，领会教育局工作会议精神，在学习中不断充实自己，提高自己。使自己的思想认识和自身素质都得到了一定的提高。经常思考教育问题，处理问题以教好学生，使全体学生动心，学好知识，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、钻研教材，认真上好每一节课
在教学过程中，我深深的感受到，教师的人生就是教育事业，只有献身教育是远远不够的'，教师自己也是如此。我认为教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教是新时期师德修养的重要内容。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
总之，作为小学教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，从每一件小事做起，立足本职、，脚踏实地，认真负责地做好各项工作，以培养出新世纪、新时期的四有新人。
教师学期工作总结(范文)：4
时间过得很快，在学校领导和教师们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
我是一名语文教师，我深知教学经验的重要，因此，在开学初，我就认真地学习新课改理念，积极参加各种培训和考试，努力提高自己的教学水平。我积极参加学校组织的校本培训及各类学习讲座。通过学习新的教育理论，拓宽自己的知识面，提高自己驾驭课堂的能力。
为了给孩子一碗水，教师必须要有一桶水。所以，这一学年来，我更加注重自己的师德修养。我认识到教师不仅要有丰富的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵
一、爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生学生学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
三、以身作则、为人师表
我们要提高我们的自身素质，即我们要为人师表。我们要在全面推进素质教育的今天努力学习，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生
教师学期工作总结(范文)：5
本学期，我担任了xx年级的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变。
根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期xx月xx日至xx月xx日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作。
本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：
1．学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点难点。
2．安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3．做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4．抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，激发兴趣，活跃思维，开拓创新。
三．寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：
1．课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2．理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3．初高中地理衔接问题和矛盾突出
这些问题都有待于在今后的教学中得到解决。
四、工作回顾
本学期的地理教学工作即将告一段落，工作的点点滴滴使我越来越深切地体会到了作为一名地理教师应尽的责任和义务。教学是学校各项工作的中心，也是检验一个地理教师工作成败的关键。在这一学期中，自己任教的地理成绩优异，得到学校领导的肯定，同时还被评为“优秀班主任”。本人在教学中为做好教学工作，虚心听取同事们的意见和建议，认真分析和总结经验和教训，认真履行职责，从网上查询资料、多方收集材料，力求深入理解教材，准确把握难重点，难点，并注重参阅多方资料，结合学生和地理学科的特点和自身实际，因材施教，认真编写了本校十几年的地理教学工作计划，并取得了较好的成绩，多篇文章获得省、市级奖项。
