关于物理教研组工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。本学期我校的物理备课组活动工作，以全面提高教学质量为宗旨，认真执行学校制定的各项教学工作计划。在教学中，我们坚持做到精心组织、合理安排、注重实效，使物理备课组活动取得了较好的效果。
物理教研组工作总结(范文)：1
本学期我校的物理备课组活动工作，以全面提高教学质量为宗旨，认真执行学校制定的各项教学工作计划。在教学中，我们坚持做到精心组织、合理安排、注重实效，使物理备课组活动取得了较好的效果。
一、认真开展集体备课，切实提高物理教研的实效性。
1、我们认真执行集体备课制度。本学期，我们认真学习学校下发的各项教改文件，深刻领会其精神实质，并结合我校的实际，认真制定本学期的教学目标，使全组同事明确各自的教学任务，并在平时的教学工作中进行互帮互学，相互学习，取长补短，提高教学效果。
2、加强备课，突出新教学理念。我们坚持做到有新理念新思路新措施。在教学实践中，我们以新课程理念为指导，积极开展教学改革，努力转变教学方式和教学手段，把新思想、新理念和物理课堂真正落到实处。
二、加强教学研究，深入研究教学目标。
3、我们坚持“备好每单元”的备课组活动制度，做到有目的、有重点、有措施。每周三，由备课组长带领大家集体备课，进行集体讨论，明确教学目标。在教学目标的确定、教学内容的选取、知识的传授等方面做了精心的安排和安排，做到有的放矢。
4、我们坚持“集体备课”制度，每月一次，每次有详细的教案，每周一次备课教研活动，备课组内每位教师在每次备课活动中积极发言，大家各抒已见，发表意见并进行广泛交流。
三、抓好常规教学，切实提高物理教学质量。
5、加强备课组的建设，做到同备一节课相结合。本学期，我们备课组坚持每周一次备课教研活动，本组教师积极参加，认真学习新课程理念，改进教学方法，提高自身素养。
6、加强集体备课，提高备课效率。每位科组成员都能从本学科的实际情况出发，制定教学目标，明确教学重点，突出教学难点，落实教学目标。在平时的教学过程中，大家能根据自身的实际情况和学生的学习情况制定相互帮教的措施，发现问题，及时解决。
7、做好学校的“三维目标”的落实，做到“五个一”。即：每次教研活动一个案例，每次备课组活动一次教案，每次教学汇报一次教学反思，每次教研组活动都有详实、可行的计划。本学期学校教导处组织各教研组每人上一节公开教学课，每位教师上一节汇报课，每人听一节公开课，每位教师听一节公开课，每人听一节公开课。
8、加强备课组的建设，做到“三个一”：每次备课都有详细的计划、备课时间、备课内容、备学生、备教法、备教学策略。“五个一”即：每月一篇教学反思、一份教学随感、一份教学作业、每次考试一份试卷和学生作业。“三个一”即：每次集体备课一个案例，每周一次教研活动一个案例。每学期集中备课一次，每次大家都有自己的教学思路，互相学习，取长补短，提高自己的业务能力。
四、加强校本培训，促进自身专业成长
9、本学期，我们组的物理备课组活动，每月一次的教研组活动，每次大家都有详细的计划、备课内容、教法和学法。每次活动内容安排都比较合理，教研组内教师能根据学生的实际情况进行调整、改进。本学期，我们组教师能认真学习新课程理念和物理课堂教学的有关理论知识，积极参与到校内的教研活动中来，每个备课组都能认真做好每次的集体备课活动，各备课组教师在集体备课的过程中，都能根据本校的实际情况，结合本班的实际情况，共同探讨教材的特点和应该注意的问题。
10、我们组的每位教师在每次集体活动前都会认真备课，做好教学设计和课题的研讨，每次活动都要求大家认真准备，精心准备，每次活动都有详细的记录，每次活动都有丰富的内容、精彩的活动方案，教师的课堂教学水平也在不断得到提高。
11、我们组的物理备课组活动，每次活动内容安排都比较合理，有的放矢，教师们都能根据学生实际情况和学生的学习情况进行有针对性地调整教学方式和教学手段，学生的学习兴趣和积极性都比较高。
12、我们组的物理
物理教研组工作总结(范文)：2
本学期的物理教研组工作总结，本着认真负责，脚踏实地的原则，以教学大纲的要求为指导，以“学生为主体”，以提高学生的全面素质为宗旨，认真完成了学期初制定的学期目标。为了在今后的工作中能扬长避短，现将本学期的教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理，认真落实课改精神，提高教学质量
1、加强集体备课。我们坚持集体备课，做到有备而来。集体备课时，每个成员各抒己见，通过发挥集体的集体力量，使每个人的教学能力得到不同程度的发展和提高。我们坚持教案书写规范、重点突出、难点突破。课后能及时反思，找出不足。
2、加强课外活动辅导。本学期，我们坚持开展课外活动辅导，通过课外活动来丰富学生的校园生活，拓宽学生的知识面，培养学生的能力。
二、狠抓备课组活动，提高教学质量
本学期，我们坚持集体备课，认真开展备课组活动，通过集体教研，互相学习，取长补短，提高了自己的教育教学水平和驾驭新课程的能力。
3）加强教师理论学习，提高教师的理论水平和业务能力。本学期学校组织教师学习了《课程改革中新的课程改革与教学评价》、《课程目标》、《教学策略》等，并组织全体教师认真做好学习笔记。
4）组织教师参加教研活动，学习他人先进的教学经验，并进行学习与实践。本学期，学校组织教师进行了多次的教研学习活动，通过教研活动，我们学到了很多新的教学理念和教学方法，对新课程的要求有了更进一步的认识与了解。
5）组织教师学习新课程标准，学习新的教学方法，提高了教师理论水平和业务能力。本学期，学校组织了多次的教研学习，进行了多次的教学观摩活动。
6）组织教师学习新课程标准，学习新课程标准中的新理念。
三、加强教研组内的管理工作，发挥集体的力量
组织教师参加各种教学研讨活动，使教研工作逐步走向规范化。本学期我们组织教师认真学习了《课程改革中新的课程改革与教学评价》、《课堂教学评价》等书籍，并认真做好记录，以备今后的教学中借鉴。组织教师学习先进的教学经验，加强教学水平的提高。组织教师听课，评课，使教学水平得以提高。
四、抓好毕业班工作，加大力度抓好毕业班的教学工作
7、本学期，我们继续把“抓好毕业班，抓基础，抓重点，抓潜能”的工作作风，作为学校的教学工作的一个重要的抓手。
我们在抓好教学质量这一中心工作的同时，还抓好毕业班的日常管理工作，我们坚持“抓教师，抓队伍，抓课堂，抓质量”，“抓培优扶差，强基础，促发展”，“抓教研组，强队伍，促发展，促教师，创特色”的工作思路，加强教师队伍建设，努力实现“教坛新星，育好人才，促进教学质量”。
8、我们把“教学质量提上来”作为各项工作的出发点和落脚点。
我们在抓好教学常规的同时，还抓好班级管理工作。本学期，我们坚持每月一次的班主任例会，加强班主任工作交流，发现问题及时解决，使班级工作有序进行。
9、加强学生的思想道德建设。我们以学风建设为重点，开展了丰富多彩的班级活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育，学生们的思想素质有了很大的改变。本学期，我们在学生中开展了“做人做事”的教育活动，通过这个教育活动，学生们从小事做起，从自我教育做起，逐步培养了学生的爱国热情、集体主义精神，提高了学生的素质。
五、抓好教学质量工作，促进学生整体素质的提高
10、本学期我们加强了学科质量的管理，提高了学生的学习成绩，加强了教师的教学水平。
11、加强了学科成绩的管理和复习过程的指导，使学生的学科成绩整体提高，学生的学习兴趣明显提高，学习成绩大幅度攀升。
六、做好家访工作。
学生在学校里学习，既受班主任的老师的影响，又长期处于在家里的单亲家庭教育，使学生的学习有很大的压力，学生的心理很容易产生波动。本学期我们利用家长会及家校联系手
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本学期的教学工作即将结束，为了更好的搞好教学，现将工作总结如下：
一、
工作总结
本学期，我继续担任xx年级(1)的物理教学工作，我认真按照教学大纲的要求，钻研教材，备好课，上好课，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。为了更好的搞好以后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几个方面做的：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时做教后反思，不断的提高自己的.教学水平。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
二、班主任工作
6、在学校领导的支持下，我还常常利用班会课对学生进行思想教育和教育工作，例如学习学校规章制度，遵纪守法等。
7、在这学期中，我还有一个工作困惑就是学生的个别差异太大，我的教学设计、教学方式、学习方法都有待不断创新，还有就是我的学生个体差异太大，我会尽量让学生在最短的时间内掌握基本的学习方法。
8、在这学期中，在学校领导的支持下，我有幸的参加了市教育学校的骨干班主任的工作培训，在班主任这方面工作中得益很多。我们班级的班都有明确的分工，都有自己的职责，在班级里面，我都会尽心尽力的把学生工作做好，而且班级管理的也比较顺利。
三、工作中的不足和反思
这学期我带的是xx年级，学生的情况也不错，所以我就不断的改进，不断地提高。我觉得，班主任的工作最主要的是要有耐心和爱心，这是做好班主任工作的基础。
9、有时候没有很好地关心学生，对学生的思想动态掌握的
物理教研组工作总结(范文)：4
本学期我担任的是初xx年(2)、(6)班的物理教学及初二物理备课组长工作。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教学工作出勤出力，现作总结如下：
备课是一节课内容的重要环节，我充分利用学校的现有资源，创造性地使用教材，恰当有效地选择教法，制作课件，是提高教学质量的重要途径，同时又要突出教法的多样化。备课组采用现代教学手段，激发学生兴趣，使物理教学变成一种生动活泼的、主动的学科。
一个学期过去了，虽然取得了一些成绩，但也存在着很多的不足，如对新课改理念的学习和探讨上还要在摸索和实践中，这都有待于今后不断的探索和发展。
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1、加强教学研究，提高课堂效率，加强备课组的建设。
我们备课组始终把提高教学质量放在首位。本学年，我们备课组积极组织老师们认真研讨新课程标准，研究新教材的教法，探讨新教法。
我们还积极开展听课、评课活动，提高了老师们在新课程改革理念下的教学艺术水平，提高了老师们实施新课程标准的能力。
2、加强集体备课，提高集体备课水平。
集体备课是一种有效的学习形式，在备课方面，我们坚持“集体备课”相结合，集体智慧相长，发挥集体的力量，集思广益，共同提高。本学年，我们备课组在备课组建设中，做到“五个结合”：
3）集体的智慧——共享，共同进步。集思广益，共同进步。集体备课中，我们注意了各位教师之间的分工协作，互相学习。本学年在备课组长的统一组织下，我们备课组的老师都积极参与备课，在备课过程中，我们互相学习，互相帮助，共同进步。
4）学生的互助——共同进步。本学年，我们在备课组中，注重培养学生的互助学习的精神，让每一位学生都成为课堂上的“主人”，让学生在老师的指导下主动的学习。在课堂上，老师们都充分发挥自己最大的能力，发挥自己在教材、学生、教法上的特长；在教学中，我们都努力做到“让学生成为课堂的真正主人”，让学生在教师指导下主动的动手、主动的参与教学活动，真正成为课堂的主人。
5）教师互帮互学——共同提高。本学年，我们老师积极发挥优势，互相帮助，共同进步。每次备课都有老师主动帮助，通过互相学习，互相帮助使得我们的备课质量得到了提高。
6、开展“优质高效课堂”活动，促进教学质量全面提高。
为了使教学质量提高，我们在备课组内进行了集体备课，每位教师都能做到互相学习，取长补短。我们备课组的每位老师都能做到互相听课，互相学习。
7）集体备课：我们备课组共同探索新的教学模式，通过集体备课，我们互相学习，取长补短，共同进步。本学年我们备课组的老师都能认真钻研教材，挖掘教材，精心备课。备课组内还积极开展了教学方式多样的活动，通过集体备课，我们的备课水平得到了很大提高。
8）教学研讨：我们每次活动后都进行相应的总结。每次活动我们都做了精心的准备，认真的研讨，并做了详细的记录。通过这些活动，大家共同提高了对教材的把握，提高驾驭教材、把握教材的能力。
9）教学反思与研究：我们备课组的每位老师都能认真地进行教学反思。每次上课前，大家都能认真钻研教材，精心设计课程，认真备课。在备课中我们不但注意备教材、备学生、备教法，更注意备学生、备情感、备习惯、备方法和策略，更注意备学生。备课组活动后，大家都能进行相互交流、讨论、学习、反思，取长补短、相互学习、取长补短，共同提高。
10、抓好教研组的教研工作，努力提高教学质量。
11）教学研究是教学工作的中心环节。本学期，我们备课组积极开展听课活动，听课活动中大家积极发言，认真探索教学方法，努力实现课堂教学质量的全面提高。
12）抓好学生的常规教育，我们组每位老师都能认真学习备课组的各项规章制度和考核细则，并能严格按照学校规定的要求进行教育教学。
13）抓好学校常规教研工作，我们组每位老师能做到“三定”，即定时间、定地点、定内容，定
