关于多媒体教室的教学计划范文，精选6篇范文，字数为2000字。本学期我们学校进行了课改教育，在教育理念上我们有了更深刻的认识，教育思想有了新的理解，教育教学方法也在一定程度上有了转变;。
多媒体教室的教学计划范文(范文)：1
2)本学期我们学校进行了课改教育，在教育理念上我们有了更深刻的认识，教育思想有了新的理解，教育教学方法也在一定程度上有了转变;
3)学习的过程中，教育的理念也有了更加深刻的理解;
4)在教育教学改革上，我们更加注重培养学生的学习能力。本学期我们的教学目标是：以学生的发展为核心，激发学生的学习兴趣，培养学生具有终身学习的能力，促进学生的全面发展。
5)加强课堂教学，提高课堂教学质量。本学期我们在教学过程中，加大新课程标准的学习，努力实践新的教学理念，改变过去单一的传授知识技能，注重学科整合，注重学法指导。在教学形式上，我们尝试运用新的教学方法，让学生自主学习、自主探究、自主合作，学生在探究中学习，在学习中体验知识，在体验中提高能力，学生在实践中发展思维，学校也在不断地更新着。
6)教学过程中，我们还注重发挥学生的主观能动性，让每位学生在活动中，在活动中学习，在活动中明理，在活动中成长。通过这些活动，学生在思维方式，心理品质，学习方法等方面都有较大的提高。
7)在教学过程中，学生是学习的主体。为了学生能力的培养，教师在教学过程中首先要激发学生的学习兴趣。教学中，我们首先要激发学生的学习兴趣。学生对知识的渴望是最重要的，在教学中我们通过各种形式的活动，使学生感到学习的重要性和必要性，从而调动学习的积极性和主动性，增强学习的自信心和学好数学的信心。通过这些活动，学生学习数学的兴趣大大地加强了，他们的学习自信心得到了提高。
8)在教学过程中，我们不断地进行教学反思，我所教的班级的学生学习成绩明显提高，学习兴趣明显提高。通过这些反思，使我对数学教学工作有了较深层次的认识，教育教学水平有了很大的提高。
9、教育教学工作
10)本学期，我校数学组在校领导的关心指导下，在全体老师的共同努力下，取得一些成绩，如：本学期在学校举行的期中考试中成绩较好，获得一些荣誉。同时我校数学组还多次举行教师教学竞赛活动，并在学校组织的教师基本功竞赛中获得一等奖。
11)本学期，我校数学教师都有一次次的教研活动，在学校举行的数学教研活动中也取得了较好的成绩，学生数学能力得到了培养。
12)我校的数学教研活动在全校师生的共同努力下取得了一些成绩，但也有不足之处。
13)我校在教研方面做得还不够，有待于进一步提高。
14.其他工作
15)本学期我校在教研工作中，做到了有计划，有记录，有总结，有汇报，有反馈，教学效果好。
16)我校教师的教案、作业等教学常规要求做到精心，认真，负责。
17)我校数学组在学生数学学习方面做得还不尽人意。
18)对学生的辅导不到位。
19)本学期我校数学教师在课题实验中，做得不尽人意，但我们不气馁，也不气馁，我们相信，在我们的齐心努力下，我校数学教学教研工作一定会再上新台阶。
多媒体教室的教学计划范文(范文)：2
一、学期工作
一)加强学习，不断提高思想业务素质
1.积极参加教育局组织的业务学习，认真做好学习笔记，结合自己工作实际写好学习心得笔记，认真学习新课程标准及相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
多媒体教室的教学计划范文(范文)：3
为了提高多媒体教室的教学效率和课堂教学效率，促进学生的全面发展，提高教育教学的效益，在学校领导及教师的具体指导下，我们多媒体教室在xx年xx月xx日—xx月xx日开展的多媒体教室的教学计划工作总结如下：
一、指导思想
以统领课堂教学活动，进一步提高教育、教学质量，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩;以课程改革为契机，促进学生的全面发展，全面推进素质教育。
二、具体工作
1、加快教师的专业成长，加强学科理论的学习，促进专业素质发展。
我们将继续加强教育教学理论的学习，并将教育理论作为教师学习，培训的重点，积极开展各种教学研讨活动，促进教师专业化发展。
2、加强教师的业务能力，加快课堂教学的改革步伐，提高课堂效率。
我们将继续加大教师的业务能力，开展各种丰富多样的教育活动，促进教师专业化发展。
3、加强学科理论的学习，促进教师综合素质的全面提升。
我们将认真组织教师开展丰富多彩的业务学习活动，促进教师专业的发展。本学期我们将继续以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，以课堂教学研究为重点，促进教师的专业化发展。在以教研为中心，以课堂教学研究为重点，促进教师的专业化进程。
总之，我们将继续认真学习贯彻《中学教师多媒体教学技术培训》有关精神，认真学习新课程改革标准和教材教法，不断提高自身素质，提高课堂教学能力，促进教学质量，提高教育教学质量;继续学习多媒体辅助教学，提高使用多媒体教学水平，促进教师的专业化发展。
多媒体教室的教学计划范文(范文)：4
为了提高教师专业素养，更好地开展学校教研工作，促进教师专业成长，提供更好更有效的教研环境，我校制定本学期教研工作计划，以“以人为本”为理念，结合我校课改实际，开展以“新教育思想的培养”为主题的课堂教学研究活动。
1、继续抓好课堂教学研究。
以“课堂教学研究”为主题，以“教材解读”、“教法选择”以及“课堂教学”、“课堂教学”为主题，围绕教材内容，围绕学生实际，有目的地开展系列研究活动，通过研究，使教师从理论的高度了解课程改革的新动向，进一步提升了教师的专业素养。
2、认真抓好“教师专业成长”课题研究。
通过教师专业成长的课堂教学的研究，使教师的教学水平得到明显提高。
3、加强对教师的校本培训，提高教师的科研能力。
以校本培训为基本载体，以课堂教学为主阵地，以提高学校教师的教研能力、教师教育科研理论水平、教育科研能力和教育科研能力。通过开展“校内教研”及校本实践课等教研活动，促进教师的自我成长，提高教师综合素质，使教师的专业化发展。
4、加强教师课题研究活动的过程管理，促进了教师教学水平的提高。
5、加强了对教师课堂教学研究的指导工作，提高了课堂教学的质量和效益。
6、开展以教育科研为先导的校本教研活动。
7、通过教育科研促进教师的专业化发展，提高教师的教研能力和教育科研能力。
以教学常规为核心，加强了教学质量的管理。
一、抓常规，促教学质量的提高。
为了加强教学常规管理，严格落实教学常规，提高教学质量，促进教师们共同提高。
8、继续加强了对教师教学常规工作的指导和检查。
严格落实教学工作计划中要求，加强了对教学常规的检查与指导，从备课、上课、作业批改、学生辅导、学生活动等环节进一步规范要求，加强了教学过程的各个环节，特别是作业的布置与批改，检测、辅导、考查、学生成绩的监控，作业情况的统计和讲评，学生学习情况的等级的统计，做到了指导到位，并与学生的学习效果紧密结合。
9、本学期重点抓好了学生的“三笔一话”、“写字课”、“口算比赛”和“课件制作”等教学常规工作。
10、通过对教师的备课、上课、作业批改、听课、学生辅导、课外辅导、测试等教学常规检查，使教师的教学工作有目的有计划，有步骤，避免了盲目性。
11、加强了对教师课堂教学行为的考核，并通过对教师的听课、教学常规检查以及教学效果的反馈来调整和提高教师的教学质量。
12、加强了对学生学习策略的指导，本学期继续加强了对学生学习策略的指导，提倡学生自主学习、合作学习和探究式学习，通过探究教学找出学生学习的弱点，指导学生掌握学习的方法，使他们尽快适应新的学习方式。
13、本学期继续加强了对学生成绩评定的管理，对学生的成绩进行全面的、客观的评价，通过对学生学习情况的综合评定学生学习成绩。
14、通过学校的考核对学生学习策略进行了全面的、客观的评价。
二、抓教学，提高效能。
15、继续强化教学常规工作，以教学常规为重点，强化了教师的教学行为，加强了对教师教学效率，提高了教师的教育和教学业务素质，使教学质量有了一个大的提高。
16、本学期继续加强了对教学常规的检查、指导，加强了对学生学习习惯的培养，促进了各项教学的顺利进行。
17、本学期继续加强了对教学常规的检查和指导，加强了对学生学习习惯的培养，使之养成良好的学习习惯，提高教师的教学素质。
18、继续进一步加强了对教师课堂教学行为的监控。通过对教学效率，学生学习能力，教学效益的测算，从而进一步提高了教师的教学效率和学生的学科成绩
三、抓常规，促进教师的专业化发展。
19、进一步加强了对教师的教学策略的培训，本学期继续进行教学策略的培训，本学期继续进行了《如何提高课堂教学效率》、《新课标解读》等课题的研究工作，进一步促
多媒体教室的教学计划范文(范文)：5
1、熟悉新课程标准的基本理念，掌握新课程教学中的基本知识和基本技能;
2、运用现代化教学手段，进行教学设计与实施;
3、进一步掌握现代化教学媒体的使用方法与技巧，使教学质量进一步提高;
4、熟悉教学的基本思想和基本原则，学会运用多媒体辅助教学;
5、了解和掌握信息技术及其网络环境下的课堂教学信息组织形式。
二、教学目标及要求：
6)认识教材、熟悉学生，熟悉教材编制的基本思想、基本概念、基本原理以及重点难点知识。
7)掌握教学内容的基本理念、基本形式、基本内容和基本过程，能够完成知识的传授与拓展、学习知识的形成、思维和创新。
8)了解和掌握现代化教学媒体的基本知识和基本过程，能够完成知识的传授与拓展、学习知识的形成、思维和创新。
9)掌握教学内容的基本形式、基本内容和基本过程，了解和掌握现代化教学媒体在教学中的地位和作用;
10)熟悉教材编写的基本方法和原则。
三、教学任务：
11、熟悉本学期所教学科目的基本内容和知识体系，掌握教学大纲的基本要求;
12、掌握教材的基本概念、基本原理以及重点难点知识(如新课的理念、主要内容，以及教学的实施);
13、了解教学内容的编写、教学内容体系，掌握教学要求，了解和掌握教学方法。
四、具体措施：
14)认真备课，钻研新课程教法，研究和掌握学生的知识特点。
15)了解学生学习的实际情况和特点，研究和掌握学生的学习水平，认真研究教法和学法。
16)了解学生的知识结构，学习能力、学习方法、学习习惯。
17)了解和掌握学生对知识的理解程度、学习方法，掌握对知识学习的深刻体验。
18)在备课过程中，能够做到备教法，备学法的基本要求。
19)能够结合学生实际，设定教学目标。
20)能在教学过程中，结合教材内容，选择适当的教学方法，创造性地设计教学方法。
21)能从学生实际出发，设计好教学活动，并对学生实施教育，促使学生能全面发展。
五、重大课题研究：
22、在新课程教学中，认真学习教育理论，学习有关新课程改革标准和教学方法，积极参加有关的理论学习和学习，并做好理论笔记。
23、认真学习和借鉴有关的教学理论，积极探索有效的教学方法。
24、认真学习新课程标准，研究课程标准的重点和难点，有目的地了解和掌握新课程标准及新的教学方法。
25、及时做好学生的学习情况的调查工作，及时了解学生的学习情况。
26、及时收集学生的学习动态信息，并及时反映。
27、及时作好学困生的辅导工作。
一)
教学内容及学生实际
教学内容：第一单元《认识大量的水》;第二单元《认识大量的物体》;第三单元《认识大量的物体》;第四单元《认识小学生》。
教学过程：第一单元《认识大量的物体》、第二单元《认识大量的物体》;第三单元《认识周围的物体》，第四单元《认识物体的特点》和《认识物体的用途和使用方法》。
课堂教学：第一单元《认识物体的特点》和第二单元《认识物体的特点》。
课堂教学：第一单元《认识大量的物体》和第二单元《认识大量的物体》。
课堂教学：第二单元《认识大量的物体》和第三单元《认识物体的用途》。
二)
学生实践：
教师在课堂教学中应积极引导，利用学生的好奇心和求知欲，积极开拓创造思维，让学生多动脑、动手。
课堂教学：第二单元《认识大量的物体》和第三单元《认识大量的物体》在实际的教学中，应多采用实物和实物去进行教学，以调动学生的学习的积极性，让学生多动手、动脑，多动脑，多动口，多动手，培养观察问题和解决问题的能力。
学生实践：
课堂教学中教师应利用多媒体辅助教学，让学生动手、动口、动脑，使学生多动口、动脑，多动手，培养观察问题和解决问题的能力。课堂教学中教师应充分利用多媒体辅
