关于语文教学工作总结，精选6篇xx年级范文，字数为2000字。一学期以来，我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
语文教学工作总结(xx年级范文)：1
一学期以来，我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、成绩方面：
在教学工作方面，整学期的教学任务很重。我争取多开课，多去参加比赛，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任xx年（2）班语文、数学、思想品德的教学及班主任工作。培优扶差是这学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都
语文教学工作总结(xx年级范文)：2
一学期的时间就这样匆匆结束了，一学期以来，我们语文组的工作，在校长的领导下，全体老师，团结协作，努力工作，积极探索，使我校的语文教育又上了新的台阶。现将一学期来的工作情况总结如下：
一、加强了教育教学工作的管理
1、组建了语文教研组
我校的语文教研组在校长的领导下，按学期初制定的工作计划，开展了一系列的工作，使全体语文教师在繁忙的教育教学工作中有序、有效地开展各项教学活动。
2、开展“名师工程”活动
我校语文教研组始终以学习新课程标准为教学工作重点。通过教研组的集体备课、教研组活动及各种听课、评课活动，来提高语文教师的教案、课件的应用。我们的教师有了较高的教学素养，能够在课堂上发挥其特色。在校长的大力支持下，在全组语文教师的共同努力下，我校的语文教研组活动得到广泛的推介，语文课堂质量得到有效的提高，学生学习的主动性、积极性、创造性更加突出。
3、开展了“名师工程”活动
为了进一步加强语文教师的业务水平，切实提高教师的综合素质，促进语文教育教学质量的提高，本学期，我校语文科组开展了“名师工程”活动，语文教师积极投入到教学工作，并取得了较好的效果。
二、开展多种多样的学生读书活动，促进学生语言文字运用。
学生语言文字运用的形式是多样的。学生在平时的学习和生活中，通过对书的学习，学到了许多新知识，并在实践中不断提高运用。我校语文教研组在开展语文教学的过程中，注重抓好了学生语言文字运用能力的培养和训练。
4、抓好课外阅读
学生课本阅读量大、面广，课外阅读可以提供丰富的资料，学校在开学初要求全组教师在期初制定好学生的读书计划，每月进行一次阅读交流活动，并在阅读中学习，通过阅读使学生的语言素养得到不断提升。
5、抓好读书活动
为了促进学生的个性化阅读，本学期我们在学生的读书活动基础上，进一步丰富学生的课外阅读，本学期学校还开展了“阅读之星”的评选活动，通过评选活动，激发了他们阅读课外书籍的兴趣，提高了学生的阅读能力。
6、抓好“书香校园”活动
在开学初制定学生的读书计划，开展了“书香校园”读书系列活动。本学期学校组织学生读书笔记，写“读书笔记”28篇，读书心得，学生读书笔记。通过系列的读书活动，使学生的读书意识、阅读能力、阅读品格得到了不断的增强。
三、加强了教师的理论学习
我校语文科组积极组织全体语文老师认真学习语文新课程标准，充分发挥了集体的智慧，积极参加各级各类的培训学习和教研活动，使教师的教学水平有大幅的提高。
四、存在的不足：
7、对教师的培训工作缺乏经费。
8、对培训的组织、管理还不够科学，有待进一步规范。
今后，我们会在总结成绩的同时，找出不足，在新的学期里，继续努力，使语文科组的工作更上新台阶。
篇一：
一、加强师资队伍建设，提高教师的整体水平。
以提高教学质量，促进学生的全面发展为宗旨，以提高教师整体素质和教学成绩为核心，全面推进素质教育，全面提高学生的语文素质，为了促进教师的专业化成长，现将xx年的语文教学工作总结如下：
一、加强师德建设，促进教师专业化发展。
9、加强师德建设，提高教师职业道德素养和依法从教的水平和能力。
10、继续开展校本培训，通过培训，促进全体教职工更加热爱教育事业，热爱学生，努力成为学生们心目中学习的榜样。
11、加强校本培训，组织全校教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教学法》及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
12、开展了师德专题培训活动，学习《中小学教师职业道德规范》，组织教师开展了师德教育讨论。
13、加强教育教学研究和课堂教学改革工作。以研究促提高，努力提高教研组的教研能力。
14、组织语文教师进行课堂教学研究和课改工作的经验交流
语文教学工作总结(xx年级范文)：3
本学期我担任的是xx年级两个班的语文教学工作。一个班级的班风班貌整体上看基础较好，但也有一些不尽人意的地方，比如有的学习习惯没有养成，学习兴趣不浓，上课注意力不集中，学习意识不浓等。但经过半年的教育和管理，两个班都在原有水平上有了一定的进步。现将本学期班务工作总结如下：
一、
教育教学工作的开展情况
一)、抓学习促教育。
1、通过xx年的语文学习，学生的语文基础知识有了大幅度的提高。但也有的学生学习语文的态度不端正，学习方法不正确，不能很好地表达自己的感受;有的同学语言不够健康等，针对这种情况，本学期我主要在以下几方面进行了解与指导：
2)通过读写看图写话来培养学生的语文素质。在阅读教学上，学生不能只局限于课外阅读，而要通过多种途径来获取知识。我主要通过以下途径来提高学生的阅读能力：
3)借助课堂上的一些时间让学生多读书，多积累大量优美词句，并进行记忆积累。在阅读教学中，我要求学生读懂、读通和理解课文内容，读通课文，并通过读读理解课文内容，做到心中有话，笔中有字。学生能够通过自己的理解，通过自己的思想感情，通过朗读来理解课文内容。
4)让学生养成读书的好习惯，让他们能将这些好词好句积累出来，并通过写读书笔记本来练习自己的写作能力。
二)、重视培养学生课外阅读的兴趣和能力，让学生在阅读中学习生活，从而增强学生对课堂教学的认识与记录。
本班的学生，课外阅读面广量多，学生课外阅读能力较差。为了帮助他们养成课外阅读的习惯，我从三个方面着手：
5)利用班队会时间，向学生介绍一些课外阅读方面的书籍。
6)鼓励学生多阅读课外书籍，提高学生的课外阅读能力。
7)引导学习有兴趣的学生喜爱读课外书籍，能大量地读完课外书，有兴趣的学生可以与同学或老师共同读一本课外书。
8)鼓励学生每天抽出5-6分钟的时间大量地阅读，学生能够将读书中获得的内容记录下来，进行积累。
9)鼓励学生利用课余时间到图书馆阅读书籍，并通过与同学们交流分享自己喜欢的书，并通过交流平台与其他同学进行交流，让大家在一定程度上与同学们交流自己的读书经验和读书心得。
三、做好培优补差工作。
在学生的学习成绩上，基础较好的是优生，而差生面较大的是中等生，他们在综合素质上、学习习惯上等都有待进一步的提高。如何在平时的学习中帮助他们进步是我碰到的首要问题。因此，在本学期的工作中，我仍然把培优补差工作做为教学工作的重点来抓。
首先，根据学生的学习成绩情况，对学生进行具体的学习方法指导，帮助学生分析学习起因。在学习过程中，加强学习方法的指导，引导学生自觉确定学习目标，指导学生制定学习策略，指导学生科学的学习方法，引导学生有效地学习，天天向上。通过以上措施的实施，有效的提高了学生学习的效率和学习成绩。
其次，加强对学生的思想教育，提高他们的认识水平。通过开展读写杯等各种活动提高学生对学习的积极性和主动性，提高他们的思想认识水平。
第三，加强与家长的联系，与家长协商提高学生的学习兴趣，并采取多种有效的措施。
四、加强对学困生的辅导。
五、做好对学困生的转化工作。
本班学困生较多，学习习惯差，学习态度不端正，学习目标不明确，学习上缺乏主动性。在以后的教学中，我将多关注学困生，多帮助学困生，使他们在原有的基础上有更大的进步。
总之，本学期，我能尽心尽力的为学生服务，做到为学校、为同事、为学生的利益着想，尽心尽力的做好自己的本职工作，做到教书育人。
语文教学工作总结(xx年级范文)：4
我是一个新接的教师，我觉得对学生的要求还是挺严格的。我们班上很多同学学习习惯不太好，上课爱说话，自己也不太爱学习，但是在这学期里，我和孩子们都有一个共同的共同目标就是——学习。
我们班的小朋友学习成绩还可以，在学校也不是特别的好，学习上也可以说是很差，但是在老师的鼓励和家长的协助下，这学期进步很大。我们的教室也是比较小的，每天都是由我和陈老师负责把教室里的所有物品摆放整齐。
我对小朋友们很有爱心，但是不是很有耐心。每天的早操，我都会去巡场，检查他们的早操，发现他们的眼睛不是很红，或许是因为眼睛有问题。每次上课都是坐着，但是每次都是很认真的去听，不能随意下位，不要在上课时做小动作。
上课时，我都会提醒他们注意听讲，不能再乱动。每次上课的时候，我都会提醒他们注意听讲。上课的时候，老师提问题之后，我都会提出很多的问题，让他们回答，并且让他们每天写作业一定要完成。我还会在他们的作业本上记下他们的名字以及做错误的地方，并且纠正他们的错误。
对于一些不太会的题，我会给他们讲解这一道题的思想，让他们明白其实很多题其实很难，但是只要我们认真的去学习，就能够解答。这样，在学习的过程中，我也会提醒他们一些，不要把题弄错，也要把答案写清楚。
我们班的语文老师很好，每天都很开开心，也很和蔼可亲。每个班的语文成绩好，就是老师们都很尊重我们，我们班的成绩也不错。每次考试，我都很开心。
在这个学期的工作里，我们班的小朋友们都非常的棒，在这里学到了很多的知识，不仅仅是我们班小朋友在语文上的知识，在学习上也有很大的提高。
这学期的教学工作结束了，但是我们的教学工作还很长，我也要继续的努力，争取在下一学期里能够做得更好。
语文教学工作总结(xx年级范文)：5
本期我担任一（2）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现就半年来的工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学
本学期我担任一（2）班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
三、言传身教，培养学生主人翁意识
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、加强班级管理，培养学生能力
为了让学生养成良好的习惯，在学期初我就狠抓学生的课堂常规，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
五、其他方面
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
