关于下册数学教学计划，精选6篇xx年级范文，字数为2000字。在数学教学中，教师必须以身作则，带头学习，并积极投入到课堂教学中去。
下册数学教学计划(xx年级范文)：1
在数学教学中，教师必须以身作则，带头学习，并积极投入到课堂教学中去。
一、课堂教学方面
1、备课：备好课，提前熟悉教材、教参，对教材的基本思路，重点与难点、教师的重点与难点、教学方法与过程、板书设计、教学媒体的选择，教学思路的设计等都要心中有数。
2、上课：上课时认真讲课，运用好多种方式方法，以学生为主体。
二、课堂管理方面
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
4、创造良好的课堂气氛。教师语言尽量简洁明了，课堂尽可能面向全体学生，努力激发学生学习兴趣。
5、创造良好的课堂气氛。教师语言要简洁明了，尽可能多的用肢体语言，富有感染力，并且做好示范。
6、要创造良好的课堂气氛，在教师语言上，要有一定的艺术感染力，要求教师板书工整，教态亲切和风趣。
7、注意运用肢体语言，富有亲和力。
8、教态亲切和蔼，教师语言要规范纯洁，准确到位，并注意层次。
三、辅导与作业
9、辅导：要做好课后辅导工作，学习辅导学生的知识技能及思想情感，丰富学生知识，拓宽学生思路。
10、辅导：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天的学习情况了如指掌。
11、作业：根据减负的要求，我们班有一位学困生，本人在作业上有一定的马虎。
12、辅导：对于学生的作业，必须先全批全改，然后才可以不做，这样才能有的放矢。
13、对学习尽可能小的问题尽可能找学生谈心，给与热情帮助。
14、与学生多沟通，加强师生感情。
15、多看书，多钻研，努力提高自己的业务水平，丰富自己的知识，让自己尽快的成为一名合格的教师。
四、考试方面
本学期我们班成绩一般，但我们班的两位数学平均分都超过了平行班的平均水平，与去年相比，我们班的成绩也有了明显的好转，学习成绩也有了明显的提高。
五、学生成绩情况
本学期的数学成绩有了明显的提高，学生的学习兴趣也有所加强，但有几个同学考试不及格。
下册数学教学计划(xx年级范文)：2
篇二：初一数学工作总结
本学期我任教xx年级（1）班数学教学，我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想：
认真学习数学课程标准，钻研教材教法，深入研究教法，确立教育教学目标，认真上好每节课，做好课堂教学的每一件事。
备好课是上好课的重要前提条件。
一学期来，我认真备课，备课中我不仅考虑到学生的知识水平和思想状况，还努力考虑到教学方法，教学思路，学生的接受能力以及学生对知识的掌握情况。
二、具体
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(1)
上课
4)认真上好每一节课。做好课前的准备工作，课后认真总结上节课中的得与失，吸取经验教训，克服缺点。
5)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6)
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7)
热爱学生
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
四、主要成绩
在学校工作中，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的任务，抓好班级的教育教学工作，在处理好学生课间打架事件等工作外，还积极主动的参加各种学习，提高自己的思想觉悟，为人师表。
总之，在今后教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
下册数学教学计划(xx年级范文)：3
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。
下册数学教学计划(xx年级范文)：4
篇4
本学期在学校的统一安排下，我担任xx年级数学教学。我从各个方面严格要求自己的教学工作。为了更好地完成教学工作，总结经验，现就本学期的数学教学工作做如下总结：
一、
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的情景作了详细的记录，认真备好课。
二、
课堂上，认真授课，抓住教学重点，突出难点
精讲多练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习数学的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的进行一般的学习补差，学困生面向全体学生，注意辅导学困生，不明白的耐心讲解，上课时，注意对学困生进行面向全体辅导，课后及时做课后小结，课后注意补遗。
三、
抓好学生的课堂常规
培养良好的学习习惯。
在教学中，我经常结合班上学生的特点，让学生自觉地遵守行为规范，比如，上课不迟到，不早退，不旷课；做操时积极认真，力求做到最好。在规定的条件下尽量多做一些小事情，这样不但可以培养学生的集体荣誉感，还能锻炼学生的意志。
四、
作业批改及时，注意听取学生的意见
作业是检查学生对知识的掌握情况和学习的效果，以及学生对知识的掌握情况的依据，有目的有计划的对学生进行辅导。
五、
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法
下册数学教学计划(xx年级范文)：5
《认识钟表》
内容一：认识钟表。
内容二：认识钟表。
内容三：认识钟表。
内容四：认识钟表。
内容五：认识钟表。
内容六：认识钟表。
内容七：认识钟表。
内容八：认识钟表。
内容九：认识钟表。
内容十：认识钟表。
内容十一：认识时间。
内容十二：认识钟表。
内容十二：认识钟表。
内容十三：认识时间。
内容十四：认识钟表。
内容十五：认识时间。
内容十六：认识时刻。
内容十七：认识时间。
内容十八：认识钟表。
内容十二：认识钟表。
内容十二：认识钟表。
内容十七：认识时间。内容十九：认识时间。（具体内容由具体内容由具体内容由具体内容由具体内容由具体内容和具体表格由具体内容）
内容十二：认识钟表。内容十七：认识钟表。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十三：认识时间。
内容十二：认识时间。内容十四：认识时间。内容十七：认识时间。内容十八：认识时间。内容十二：认识时间。内容十八：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。
内容十二：认识时钟。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十七：认识时间。内容十二：认识时间。内容十八：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十三：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间，内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间
内容十二：认识时间。内容十三：认识时间。内容十二：认识时间
内容十一：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十三：认识时间。内容十四：认识时间。内容十五：认识时间。内容十七：认识时间。内容十八：时间十八：时间十九：时间十八：时间十九、时间十九：时间十九：时间十九
内容十二：认识时间。内容十四：认识时间。内容十五：认识时间。内容十六：认识时间。内容十七：时间十八：时间十九：时间十九：时间十九
内容十二：认识时间。内容十七：认识时间。内容十八：时间十九：时间十二：时间十一：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十一：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十一：时间十二
内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十二：认识时间。内容十三：认识时间。内容十二：认识时间。内容十四：认识时间。内容十五：认识时间。内容十二：认识时间，内容十六：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二：时间十二
