关于互相学习，精选6篇范文，字数为1500字。时间过的真快，转眼间就是xx年了，在新的xx年里，我要认真学习新的业务知识，及时掌握新的法规政策，提高自己的业务素质，加强责任心，提高工作效率，大力弘扬“依法行政、客户至上”的经营理念，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极投身到工作中，为使公司在新年度取得新的辉煌业绩做出应有的贡献。xx年，我在各级领导的帮助下，各方面都有了一定的进步，在这里我就xx年的工作做一下总结，总结自己在过去xx年的得与失，总结自己明年该如何去做的更好。
互相学习(范文)：1
时间过的真快，转眼间就是xx年了，在新的xx年里，我要认真学习新的业务知识，及时掌握新的法规政策，提高自己的业务素质，加强责任心，提高工作效率，大力弘扬“依法行政、客户至上”的经营理念，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极投身到工作中，为使公司在新年度取得新的辉煌业绩做出应有的贡献。
xx年，我在各级领导的帮助下，各方面都有了一定的进步，在这里我就xx年的工作做一下总结，总结自己在过去xx年的得与失，总结自己明年该如何去做的更好。
我热爱祖国，热爱中国党。坚持四项基本原则，与保持一致，认真学习重要思想。积极参加各项党的活动，自觉遵守公司的，具有良好的敬业精神和职业道德。
在工作期间，我深切的认识到一个合格的销售人员应具备的素质，努力提高自身的业务水平，不断加强自己的专业知识，拓展业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
1、积极参加公司组织的各项培训工作，并在工作中取得优异成绩（如在公司组织的“青蛙歌手比赛”中获得二等奖）。
2、加强业务知识的学习，熟练掌握了制作电子表格、公文写作、公函、各种表格的填写顺序、用图及注意要领等。
3、利用工作之余的休息时间进行自学，现已认真领悟公司组织的企业文化。
在工作中，我努力做好自己的本职工作，并且向带教老师请教，学习他们的经验以及工作态度，不断提高自己的工作技能。
在这xx年，我在自己的岗位上，按照公司的工作要求，较好地完成了自己的本职工作。在此期间，我努力做好自己的本职工作，并且帮助带教老师，努力完成公司分配给我的任务。
回想自己在这些年来的工作情况，不能说是完满的完全的完成，但我能够说是圆满的完成了自己的工作任务，尽到了一名合格的销售人员应尽的职责。
互相学习(范文)：2
学习了《小学数学新课标》，明白了数学教学应以促进学生生动活泼、主动发展为主。教学中应注重培养学生的合作学习、自主学习、探究性学习，使学生享受“学习数学”的过程，体验成功。
一、学生通过学习数学新课标，使自己明白了数学教学不再是简单地传授知识，而是要发展学生的数学能力，培养学生的创造精神，促使学生享受“数学”享受“过程”，体验数学的价值与魅力。
二、教育应关注每一位学生。
通过学习《小学数学新课标》，使自己明白了：每个学生都有学习的内容和活动，教育不要把教育看成是低层次、低层次的劳动；应该让学生有自己的思考与探索；在教学活动中，要尊重学生的人格，不要强加于孩子们，让学生充分发挥自己的主动性，让他们的学习真正动起来；教师应关注学生的情感态度、价值观，关注学生的学习过程，让学生在宽松愉快的环境中接受知识、感受学习的快乐，实现个性的和谐发展。
三、新课程标准给我们带来的是崭新的教学理念——“以生为本”、“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。新课程标准给出了新课程的新理念，那就是“学生是数学学习的主人”、“学生首先要学会学习、学会做人”，学生的发展是学习的基础，学生的进步是学习的出发点，教学中不能强求每个学生都能得到满足，而应该把学生看作学习的主人，真正让学生成为数学学习的主人。
新课标的实施对教学内容，方法，形式都有了很大的调整。新课标要求课堂教学要以学生的生活经验、兴趣爱好为出发点，帮助学生树立自主学习观念，形成基本的数学素养、发展数学能力、交流与合作能力。教师应从知识的传递者转变为学生学习的促进者。新教材注重培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力，让学生通过操作、实践、推理与交流等实践活动，发现问题、寻找问题与解决问题的策略，形成数学学习策略，发展应用意识。
四、教师应该转变传统的“师道尊严”的师生关系，要想做到尊重学生，教师应该做到尊重学生，不能做一个只是单纯的知识的传授者。新课标要求教师在教学过程中应该以学生为本。教师是学生数学学习的引导者，帮助学生自主学习，合作交流，促使他们在自主探索和合作交流中，不断提高认识，掌握技能，形成和运用数学的能力。新课标要求教师要转变传统的“权威”观，更新知识，改变原有的“知识垄断”观念，建立“以学生为本”的新型师生关系，让学生积极主动地参与学习，主动地发现问题，提出问题，解决问题。
总之，教师的教育应该是终生教育。
互相学习(范文)：3
时光荏苒，xx年已经过去了，我现在又是一个年轻的女孩，这xx年对于我来说是非同寻常的xx年，这xx年对于我是非常重要的，有着非同寻常的一面，在这xx年的时间当中，我学习到了很多的知识，在这xx年当中，我也一直都在不断的在进步，这xx年的工作当中，我一直都在认真的做好这些细节，回顾xx年来的点点滴滴，我也是有着非常多的收获和感慨。
xx年来的工作当中我一定会认真去搞好相关的职责，这xx年来也是有一些做的不好的地方，这xx年来的工作当中我一定会纠正好自己的方向，这xx年来我也总结了一番。
互相学习(范文)：4
在这几天的学习中，我聆听了多位教育专家的讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
一、热爱教师职业，献身教育事业，这是师德的首要条件。
教师要把教育活动看成是一个事业，而不是事业。教育活动是教师体现自身价值的事业。教师必须要吃透教材，把握好知识的内在联系。充分理解学生的生活现实，精心设计教育活动，组织能适合学生身心发展的活动，促进学生全面发展。
二、热爱学生学生，诲人不倦，这是师德的核心内容。
教育是爱的事业，没有爱就没有教育。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、更新观念，努力创新
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，在教育工作中不断学习，不断思考，不断创新，努力培养适应时代发展需要的创新型人才。
互相学习(范文)：5
在今天的会议上，强总经理首先作了《中国农业银行》专题报告，让全行员工明白，农业银行是国家农业银行的重要窗口之一，其主要业务为种植水稻，蔬菜，水稻、玉米、蔬菜、水稻、油菜等国家级粮食生产基地，其产出比例是国家级的，农业银行要发展农业、建设农业，必须把工作做好、做规范、做服务，以此来树立农业银行良好的形象，才能更好地促进我行的业务快速发展。
作为农业银行的一份子，我深切地感受到自己肩负的重任，不敢有丝毫的怠慢，更加认真地学习贯彻上级行下达的文件精神，不断增强自己的服务意识，提高自己的服务水平，做到让客户满意。
首先我认识到学习农业银行的服务意识非常重要，我们应该在平时的工作中认真学习、不断总结，提高自己的服务意识，为客户带来更加方便、快捷、准确的服务。
其次在工作中要做到“三勤”：嘴勤、手勤、腿勤，在遇到不懂的业务能够及时向同事请教，做到“三到”服务。
第三，加强学习，提高业务能力，在实际工作中不断总结经验，吸取教训，完善自我，以便更好地完成工作任务。
在工作上，我们要以良好的服务态度对待客户，热情、耐心地帮助其他同事，并且要用自己的行动让客户感到温暖。
我们应当时刻保持着一种旺盛的精力，把所有的精力都集中到工作中去，在工作中严格按照“规范、严谨、诚信、高效”的服务标准来进行，从点滴做起，以诚待人，不能将私人物和客户凌驾于客户之上，应当时刻保持良好的工作状态。同时也要时刻保持一种积极向上的心态，不断进行学习和自我提高，向优秀的同事和同事学习，不断提高自己。
最后，我要感谢我们农业银行给了我这次难得的学习机会，这次培训使我们从中学到了好多东西。在今后的工作中，我将会严格要求自己，以优秀员工的标准严格要求自己，不断学习和进步，让自己更快地适应农业银行的工作。
