关于课题研究总结，精选6篇小学范文，字数为800字。本学期，我校以教科研为先导，以课程改革为动力，以课堂教学为阵地，以学生发展为本位的新理念，不断深化课堂教学改革，切实提高教育教学管理能力。现将本学期的工作做以下总结:。
课题研究总结(小学范文)：1
本学期，我校以教科研为先导，以课程改革为动力，以课堂教学为阵地，以学生发展为本位的新理念，不断深化课堂教学改革，切实提高教育教学管理能力。现将本学期的工作做以下总结:
一、加强理论学习，提高教育理念，增强课改意识，转变教师教育观念。
学校十分重视教师队伍的建设，通过教研组长和备课组长的带头作用，开展集中备、上课、观课、评课等一系列学科竞赛活动;组织全体教师学习新课程标准，研讨新课程的教学理念，学习新教法，改变教学手段，使大家进一步提升了自己的理论素养。
二、以课题研究为先导，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。
本学期学校重点围绕如何开展课题研究为载体，以课题研究工作为载体，开展了如下工作，使课题研究工作得以顺利开展：
1、学期初我们根据我校教师课题研究的具体情况，认真做好了教师个人的学期工作计划，制定了切实可行的研究计划。
2、开展教学基本功比赛和说课比赛活动，提高教师的教案编写水平、教育教学技能，为课题的研究提供了扎实的基础。
3、开设了教育科学研究的基地(中心小学，农村小学，山东省第二实验小学，东城一小，河南省农村小学)。
4、教务处进行校本培训工作，加大教育科学研究的力度。本学期教务处进一步加强了对教师业务素质的培训工作，加强了校本培训工作，教导处对教师培训内容、教材的分析、教学设计、教学观察及教学研讨等方面进行了全面的培训。
三、抓好教育科研，促进学生身心健康。
教育科研是提高教师素质、促进学生发展和促进教师自身的工作，是提高学校的办学水平的重要途径。本学期我们在教育科学发展中，以教师的教育实践为研究内容，开展了课题的实验研究。
5、开展了“我为学生献爱心”主题活动。
6)开展“我为学生献爱心”主题活动，本学期教务处在学生中开展了“我为学生献爱心”为主题的征文比赛，学生征文的内容丰富多彩，有“爱的奉献”、“我为学生献爱心”，“我为学生献爱心”“我为学生献爱心”，“我为学生献爱心”等主题活动。学生在活动中，通过自己的实践获得了知识、锻炼了能力、提升了素质，学生也在活动中感受到了集体的温暖与关爱。
本学期，教务处对教师的随笔进行了检验，要求教师要每期撰写教育随笔，以便进一步完善自己的教育管理工作。
7)开展了教育理论学习。本学期教务处组织教师认真学习了课改的有关资料，教务处组织全体教师学习了《新课标》的学习，通过学习，教师们更新了教育观念，明确了教育的目标，树立正确的教育观、质量观和人才观。
8)开展了“教育科研为先导，提高课堂效益”的研究活动。
我们本着“一切为了学生、服务于教学、一切为了学生”的理念，开展了一系列的教科研工作，如课题的研究工作，学校“小学生读书活动”的研究，学校的读书节活动，教务处的读书节活动，学校的读书节活动等。
9、开展了课堂教学“十五”计划。
“十五”期间，教务处组织教师开展了课本教学的研究活动，教务处组织开展了课堂教学的优质课竞赛活动，教务处组织开展了优质课竞赛活动，优质课竞赛中，教研组的教师都上了公开课，获得了一等奖的好成绩。
10、加大了对“后进生”的教育力度。
我们通过课堂观察记录、课堂教学观察及后进生的转化等措施，对他们进行了教育。
四、加强对教育科研的管理，促进教学水平的提高。
本学期，教务处组织教师学习先进的教育理念，提高了科研水平。
11、教科室定期召开教学质量分析会，对教育质量的现状、教学中存在的问题及解决方案等做了深入细致地分析，并在教育科研中做出经验和教训，提高了教科室的教科研工作水平。
12、本学期继续开展了以“课堂”为主体的“课堂”研究。
13、开展了一次以“课堂”为主体的教学研讨会活动。
14、开展了以“课堂”为主体
课题研究总结(小学范文)：2
课题研究是教师专业化发展的需要，是教师专业发展的重要途径，是教师的自我发展和超越的有效途径，是促进教师专业化发展不可缺少的组织形式。根据新的教学理念和新课程的要求，我校结合新课程的要求，开展了课题的研究活动。
一、加强理论学习，提高课题研究水平
我校在课题实施过程中，注重加强理论学习，积极撰写课题实施方案，在实施过程中认真研究和实践课题研究活动，并将课题研究工作的理论知识转化为自身的实践活动。
首先，我们在教师中开展了“三个一”活动：一是组织教师学习一本教育理论专著，开展一次教育改革理论学习。二是在一次次的教育理论学习和实践研究中，撰写一篇读书心得，做一个学习型教师为目的，进行一次专题研讨活动和反思总结。
二、加强理论学习，提高课题研究能力
1、开展一次课题研究活动——在“课改”研究过程中，我们注重理论学习和课题研究的有机结合。每位语文教师结合自己的教学实践，自己撰写一篇有质量的教学案例，每位语文教师在每学期开学前，要制定一个课题计划，制定一份研究方案，并在每学期中对研究成果进行一次阶段性的展评和评比。每位语文教师每学期撰写一篇教育教学论文或案例。
2、开展一次学科教师课堂教学评比活动——在教学中，教师们通过听评课、上课、说课和评课，共同探讨教育教学中存在的问题，找出解决问题策略。同时，学校组织了全校教师开展课堂教学评比活动，每位语文教师上一节教学课，评价教材，上一节课，评价教法，并将这节课的评价、说课、反思、案例分享在各个教研组中，每位教师在各个教研组中进行评价，评价结果与教学成果直接挂钩，以此来激励教师们在评价活动中积极向科研要质量的思想，努力钻研教育教学工作，不断提高自身的教学理论素养和科研能力。
三、加强课题研究的管理工作，积极开展课题研究活动
学校领导重视教师在课题研究工作上的积极性，每次活动都要做好相关的工作，为了使课题研究工作真正落到实处，我们制定了一系列的制度：
3）每学期，教导处对教师的个人课题研究情况进行检查，对教师的个人课题研究工作做到心中有数，有的放矢，并做到每人每项个人有自己的子课题研究项目，有详细的记录。
4）在课题研究活动中，我校教师积极参与，在各个活动中，教师积极参与，在各种活动中，教师的课题研究得到了较好的落实，并取得了一定的成效。
四、积极开展教研活动，努力提高教师素质
5）每个教研组要求每位教师写出一篇高质量的教学设计、课题研究报告，要求每个组长写出自己的教科研论文并上交。
6）组织了全校教师参加了各种教学竞赛，并取得了一定比例的成绩。
7）教师们撰写了一篇有价值的教学设计、一篇有质量的论文，其中有一篇被评为省级教育教学案例。
五、加强课题研究的过程管理
8）加强课题研究过程管理，把课题研究工作渗透在学校教育教学中，通过活动的过程管理，使教育教学工作逐步走向规范化、制度化。
9）课题活动的有效开展是实现课程改革的重要保证，通过课题研究活动，使教师的教育教学能力提高，促进了学生的发展。
六、做好课题的管理工作。
10）课题组的建立，使我们的课题研究工作更加规范化、制度化，为学校发展提供了保障，为学校的发展打下了坚实的基础。
11）课题组工作要做到“五个结合”，即：结合课题研究内容，结合课堂教学实践、经验总结。
课题研究总结(小学范文)：3
课题组的建设是我校课题研究的一个突破口。课题组教师经常性地开展教学活动，不断提高教学水平。为了使我校的课题研究工作能够有序扎实地开展，本学期我们重点抓了如下工作。
1、组成专人负责课题组的研究工作。在课题开展的过程中，我们注重把握教学中的每一个环节，从备课到上课，从教案的收集、整理到课题的研究过程。
2、组织教师积极参加各级各类的培训活动，使广大教师的综合素质有了较大的进步。
3、鼓励教师积极参与课题研究，在教师中开展教学研讨活动，通过交流、学习、竞赛活动，使课题研究逐步向纵深发展。
二、以教育科研为先导，推进科学课教学水平
我们的课题研究工作在上级领导以及学生和家长的大力支持下，在学校领导的大力关心下，在全体教师的共同努力下圆满结束。为了使课题研究深入持久地开展下去，学校制定了一系列制度，如：
4、教师每学期写一篇教学反思，并进行一次交流。
5、开展一系列教育科研活动，提高学生的综合素质。为促进我校课题研究有特色、有效性的开展，本学期教育科研工作做了一定的成绩。
三、抓好常规管理，确保教育科研工作的正常开展
6、学期初，学校制定了切实可行的教育科研工作计划。
7、加强课题组管理，做到人人有责任，事事有目标。本学期学校对各项工作做到了人人有责任，事事有目标，人人有考核。
四、做好课题组工作，确保课题的研究工作顺利进行
学校成立了课题组管理，制定了切实可行的工作计划，确保了课题的顺利进行。
课题研究总结(小学范文)：4
本学期以来，我校以课题研究为抓手，以课题研究为载体，切实推进课题研究工作，取得了一定的成效。现将本学期工作情况总结如下：
一、积极组织学习先进的教育教学理论，并认真做好学习笔记。
我校积极组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《学校体育课程改革实施细则》、《小学课堂教学常规要求》等有关文件，使广大教师的思想认识和理论水平得到明显提高。
二、认真做好“课题组”的研究工作。
我们的课题组工作从课题实施的准备，课题研究的实施过程，课题研究的组织实施等三个方面做了许多工作，并取得了一定的效果。本学期我校的课题《课改新教材研究》已被列为全国十佳小学课堂教学优秀课题，我组的学生被选入国家级小课题进行实验，本学期已顺利开展小课题研究。
三、以课题研究为载体，切实推进“科研兴校”战略实施。
我校的课题研究工作始终坚持“科研兴校”的原则，以科研兴校为目标，以科研兴教为核心，积极开展课题研究工作，并取得了一定的成绩。
1、加强理论学习，不断提高教师理论水平。
学校把教师的理论学习列入了学校管理工作的重要议事日程，采用多种形式加强对教师的理论知识培训，并要求各教研组认真学习，使教师的理论知识得到了提高，教学观念发生了深刻的变化。
2、积极开展课题实验活动，切实推进素质教育。
我校的课题实验工作一直按照《课改新教材研究》的要求开展，每学期开学初各教研组都能制定计划，并根据实施情况开展了多次课题研究活动。我们的课题研究工作从课堂教学、教科研管理入手，采取“以研促教”的方法，使课题研究有计划、有步骤地进行。在开展课堂教学研究的过程中，我们还注意积累资料，撰写教育教学笔记，做好学期结束的工作。
3、积极组织学生参加各级各类竞赛活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
学校组织全体学生进行学科竞赛，并取得不错的成绩。
四、做好常规检查，落实课题研究工作
4、每学期，我们均有一定的检查、督促工作，要求课题组每位教师每年都要检查教师的上课情况，发现问题及时处理，并做好记录，每学期我们将检查结果列入课题研究的计划，并及时通报。
5、每学期，学校都对课题组的工作进行一次常规检查。本学期，学校对各教研组的备课组活动情况进行一次检查，并且把检查结果作为教师考评的一项依据，从而提高了教师的工作责任心。
6、学校每年都要对学生进行一次体质健康检测，本学期我们组织了一次体质健康测试及一次全面的常规检测。
7、积极开展“校本教材研究”活动，我们认真组织教师学习，并认真做好记录。在教师的学习、培训、教科研方面做出了一定的成绩，教师的理论水平也得到了一定的提高。
五、开展课题研究，推进素质教育。
8、积极组织学生参加各级各类活动。
学校在开展各种教科研活动，如“小会”、“教师教育教学论文评比”，教育科研论文等，我们都会在活动中进行积极的组织，并积极参与评优、论文、案例等的撰写，使学校的教育教学质量稳步提高。
2．我校积极开展课题研究。
学校的课题研究活动，从备课、上课、评课、反思三个方面做了很好的工作，并取得一定的成绩，如“学习新课程标准”的活动，在课堂教学中，我组织教师学习新课程标准的理念和学生的学习方法，并结合学生实际开展了学生自主、合作、探究的活动;同时，在活动中，我们积极参与到教学中去，并及时对活动进行总结和反思。
9.积极开展教科研活动，促进教师队伍发展。
学校领导一直重视教科研工作，成立了教科研工作领导小组。组长由校长担任，副组长由教导主任、德育主任、各班主任等组成，并进一步规范和加强了教科研过程中的管理工作。学校定期召开专题工作会议，研究工作，提供更多的参考借鉴。本学期我校又积极组
课题研究总结(小学范文)：5
本学期，我校以课题研究为动力，以课题研究为载体，以课题实验为切入口，以科研为突破口，以“课堂教学有效性”为研究内容，在各年级教研组内开展了“课堂教学有效性”的主题教研活动，通过学科组的集体讨论、教师间的研讨、集体的观摩、教师的专业引领，我们的课题组活动取得了良好的研究成果，现总结如下：
一、领导重视，组织到位，措施得力，成效明显
我校领导高度重视课题研究工作，把课题研究工作列入学校工作计划，成立了以校长为组长的课题组。并按照“以人为本”的原则，把课题组活动与校本教研紧密结合起来;并把课题研究过程与实施素质教育的有机结合起来。
二、课题组成员精神饱满，热情参战，积极参与，不甘落后，积极主动。
课题组成员精神饱满，热情参加，不甘落后，积极参与。并在活动中发挥了积极的作用。
课题组内成员积极参与，热情参与，积极参加。并在教师中开展了“小组合作”活动，学科组活动有的放矢。
三、课题组老师认真负责，团结协作，努力工作，不怕苦，不怕累，不怕困难。
课题组成员团结互助，积极参与，不甘落后，工作中互相支持，工作中互相协作，取长补短，互相帮助，不仅取得了较好的研究成果，还为全校师生带来了一片片和谐的氛围。
四、学科组教师团结协作，积极参与，认真参与研究，共同提高，不甘落后，积极参与。
我校教师团结敬业、勇于奉献，积极进取，在课题实施中不怕困难，不怕挫折，勇于创新，勇于探索，在课堂教学中取得了较为显著的效果。学校教师团结协作，努力工作，不甘落后，在工作中相互配合，不甘落后。
在这次研究课题研究中，我们的主题教研工作还有待进一步加强，课题研究过程中的各项工作还要在下年度工作进一步研究和探索中进一步完善。
