关于老郭心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。

老郭心得体会(范文)：1

我个人认为，我的个性很不完美。但是在一次偶然的机会，我被学生推荐去参加班培训，参加培训后，我感触颇深，觉得受益匪浅。因为在这个学期我们班组织的活动，我都参加过了。但是当我和同学们一起参加活动的时候，我的个性就没有这个性了。

在学校组织的班培训中，我觉得我的个性不完美，有点自我为中心的思想。因为我认为我是一个很会沟通的人，我喜欢一个人滔滔不绝的发表自己的看法。但是在学校组织的班培训时，我却被学生们认为是老师的错误。这样的想法很幼稚，也很可怕。因为我认为那些不完美的想法都是错误的想法，我认为那些我们班的都有他们的个性。所以在以后的日子里，我一定要改正自己的个性，要做到一个优秀班应该具备的素质。我觉得这也是对自己的一个挑战。

我想如果自己能够把握住这次机会，那么我的个性一定会得到提高的。我相信这一次的班培训会很有益。

二、要学会倾听。

这也是我参加班培训后的感想。因为我知道，只有倾听学生的内心想法，了解他们想要什么，才能够真正的了解学生。因此，在以后的日子里，我要学会倾听，学会倾听学生们的心声。

我觉得在以后的日子里我一定要努力做一个学生喜欢的老师，学生喜欢的老师。学生也喜欢我，我也会把这份喜欢带给学生们。

三、要学会爱学生。

爱学生，就像母亲般细心地体贴和关心每个学生，让学生感受到你的爱他们。这就需要我们用自己的真心、动作，去打动学生们，感染他们。

在以后的生活和学习中，我们也要学会爱学生，这是我们工作的宗旨。

老郭心得体会(范文)：2

这一个星期我和家人都回到了家。爸爸对我说：“这个星期我们回去玩了”。爸爸的话，让我想起了我的奶奶，妈妈。

我们一大早就回到家，爸爸对我说：“老郭，你要好好学习，你回去就好好学习。”我高兴地答应了爸爸。

到了晚上，我就要回家了，我要好好学习，天天向上，天天向上……

爸爸说起了我的事，我很高兴，爸爸说：“今天我们回去玩了，我们家可真好啊！”我高兴地答应了爸爸。

到家了我把书放在床上，爸爸说：“老师，你要好好学习，你回去就好好学习。”我听了，心里好像有一个梦，爸爸妈妈就会回到我身边。

今天真有点意思呀！我回到家就去看妈妈写的字了，妈妈说：“这是一本写字课，你要认真学习。”我高兴地答应了爸爸妈妈。

我想：“以后我也要认真学习呀！”

老郭心得体会(范文)：3

今天，我读了《老郭》这本书，我深深地被这位老教授的人格魅力吸引住了，老郭在这样的教授教学方面也有值得我学习的地方，我想，在今后的教学中，我也要多读读《老郭》一书中的老教师的教学方法。

老教授说：“教师必须在课堂上有丰富的知识储备，要有自己的教学理念，要有自己的教学风格，教师要有自己的教学风格和教学手段，这些都是教师的教学智慧的体现。”我觉得这句话是非常有道理的。

老师的教学方法是：“学生自己去学，教师不引导，自己解疑，自己创造，教师不指导，自己创造……”

这些方法在我们教育的实践中都是非常具体，我觉得这样做是非常有效果的，老师的教学方法是指导学生在自主学习的过程中如何进行，这样就能够让学生自己学会去寻找知识点。老教师在教学的时候，不能只是指导学生去自主学习，他应该是引导学生在自主学习的过程中怎样进行，他应该是如何的去学会探索，去发现。这样才能够培养学生对于这些方法的兴趣，才能够教好学生。我也会多去听一些名家的经验，让自己有进一步的提高。

作为一位语文老师，不仅要具有一定的教学经验，而且还要有自己的教学理念。老教师是这样教的，她不仅要教会学生知识，还要教给学生学习方法，这就是一个教师必须具备的教学基础知识。老教师在教学中，不仅要讲授知识，而且还要学会学生学会学习，要让学生掌握知识，要让学生自己学会自我发现问题，去解决问题。

我认为要让老师教会学生知识，老师必须要有一个好的身体语言，让学生感知到这样的一句话，那就是：“好”，而好的身体语言是教师的教学基本功之一，是教师在讲授知识的时候，一定要把自己的教学内容融会贯通，这样才能够让学生更好地学到知识，让学生学得更好。

老师的语言是非常有道理的，我们教师应该多学习一些教学经验，这样才能够在教学中取得事半功倍的效果。

老郭心得体会(范文)：4

在这个学期里，我在学校的指导下，在各位领导的支持下，认真完成了学校布置的各项工作任务。为了今后更好的做好以后的工作，总结经验、吸取教训，特此，我就本学期的工作小结如下：

一、教学方面：

在教学工作中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向我们班的学生先我做好了充分的准备。

在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂、简单的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐抓，构成网络。

1、上课。

2、抓住重点，突出难点。

3）教学目标：首先，教学目的明确，要求围绕本课教学目标确立教学的重点、难点，并根据学生实际情况设定具体的教学步骤，编写教案和课件。

4）教学过程：教学内容的精心处理、课时的精当安排，能使学生在学习过程中感受到学习的乐趣，提高教学效率。

5、认真研究知识结构，重点难点，突破难点。

6）教学方法：借助多媒体辅助教学手段，创设一定的教学情境，让学生在快乐中学习。

7）教学过程：首先，通过创设情境，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习热情，让学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

8）教学手段：多媒体辅助教学，通过多媒体辅助教学，能使枯燥的知识学得生动、趣味、活学、乐学。

二、个人教学方面：

一）教学方面：

9、在教学中，首先，我认真钻研教材，掌握教材体系，结合学生实际，分类引导学生认识教材，把握好教材中的重点、难点及应该注意的问题。

10、深入学生，关心爱护学生，和他们一起成长。

二）教育方面：

11、通过一段时间的接触，发现学生的不良现象，及时纠正。

12、及时了解学生的心理变化，帮助学生克服心理障碍，以便使学生更好的适应学校生活和学习。

三）培养学生养成学习的习惯。

13、通过各种途径激发学生的学习兴趣，让每个学生在学习上都不掉队。

14、积极参加教研活动，通过观摩、听课、学习、对比，发现优点、克服不足，提高自己的教育教学水平。

15、经常向师傅和其他教师学习，使自己能够成为一名师德优秀。

老郭心得体会(范文)：5

《老郭》是我国著名的教育家陶行知先生创作的著作。我读了一本书，就是《老师》一文。

读完这本书之后，我感触颇深。

文中的老郭老师给我们讲述了很多生动有趣的小故事，比如：《一个老师最喜欢的教育案例》这样一句话：“你的学生是老师心目中的好老师。你的学生就像我的孩子。老师的思维和情感，你对每个学生的关爱无处不在。”我读了这一句话后，我才知道老师是一个有爱心的老师，是一个善于学生的老师。

我们要尊重学生，不能对学生过分溺爱。尊重每一个人，不仅仅是对学生成绩的认可与肯定，更重要的是学生成绩的好坏。我们要尊重学生的成绩，不能对学生过分苛求。我们要尊重学生的思想品质，不能对学生过分溺爱。

老师是学生心目中的好老师。你的思维和情感，你对每个学生的关爱无处不在。你对每个学生的关爱，不仅仅仅是对学生成绩的认可与肯定，更重要的是学生成绩的好坏。老师对每个学生的关爱，不仅仅是对学生成绩的认可与肯定，更重要的是学生成绩的好坏。

读了这本书之后，我才深刻地感到：教师的爱，不是对学生的一种溺爱。要求学生做到的，老师首先做到；要求学生写完作业，老师必须认真检查，不许学生抄袭。老师的爱不是对学生的一种溺爱。

我们要尊重学生的思想品质，不能对学生过分溺爱。我们要尊重学生的思想品质，不能对学生过分溺爱。我们要认真检查，不许学生抄袭。我们要认真检查，不许学生抄袭。我们要认真检查，不许学生抄袭。我们要认真检查，不许学生抄袭。我们要认真检查，不许学生抄袭。

读了这本书之后，我才知道，老师要做到爱学生，并不仅仅是为了赢得学生的尊重，还有为学生的成长与发展，为学生的进步与发展服务的。