关于个人培训小结简单，精选4篇范文，字数为2000字。在本学期的培训工作中，我校根据《新课程标准》、《学校教育教学评价方案》和《新课程学习方式研究》的相关精神，结合我校的实际，以教师培训为基础，以学校本研修为主题，以新一轮课程改革为动力，全面提高自身的教育理论素养、专业知识水平和教学教研能力，加强自身学习和反思，以适应新形势发展的需求。现将本学期培训作如下总结。
个人培训小结简单(范文)：1
在本学期的培训工作中，我校根据《新课程标准》、《学校教育教学评价方案》和《新课程学习方式研究》的相关精神，结合我校的实际，以教师培训为基础，以学校本研修为主题，以新一轮课程改革为动力，全面提高自身的教育理论素养、专业知识水平和教学教研能力，加强自身学习和反思，以适应新形势发展的需求。现将本学期培训作如下总结。
一、认真学习教科研理论，做好读书笔记
培训期间，我们每周三次的教研活动时间都会安排一定的时间，每次学有所获，每人都在不同层面得到了提升。本人在学习期间认真做好读书笔记，积极参与学校安排的读书活动并写会和总结，每次读书笔记都有一些心得，以求真正做到“有所得，有所思，有所悟”。
二、积极学习课程改革理论，促使自身专业化素质的提升
学习教师职业道德，学习《小学教师职业道德规范》，并以此为契机，按照规定进行学习、考核和鉴定。在学习期间，我认真遵守学习，认真做好笔记，按时完成学习任务。我还认真学习了《新课程标准》、《学生学习导师》、《新课程背景下的新课程学习指导》，通过学习，我的理念得到了更新，教学方法有了明显转变，师生关系和谐融洽了，学生的学习积极性有所提高，教学效果良好。
三、认真做好学科课题研究工作
本学期我校的小科课题《学习方式的变革与转变》已经顺利结题，我认真做好课题的研究工作，撰写学习心得。在研究过程中，认真学习课程改革理论，学习新课程标准和相关文献，在理论方面有所提高，在实践过程中积淀了丰富的理论知识，学到了许多新的理念。
四、认真开展课题研究工作，努力做到有效研究有效开展
本学期我认真开展课题研究工作，并做了认真的实施。在研究的过程中积极撰写论文，参加了学校组织的论文评选和课题研究论文的评选。并在学期末撰写了《小学学科小学数学课堂教学中的几种策略研究》、《浅谈小学数学课堂教学中的行为习惯的培养》等论文获得国家级论文三等奖。
五、积极参加各级各类教研、教学观摩活动
本学期我们组积极参与“小学数学教研组建设研究”活动，参观了新一轮小学数学组合并的小学数学教研组。并参加了“小学数学教学与小学数学教研组建设研究”活动。本学期我们小学数学组积极参与了各级各类教研活动，并撰写了一些教学论文。
总之，通过本次培训，我认识到自己在教育观念、业务能力、教学方法、教学策略、教学反思等方面有很大差距，但是我一定会努力克服困难，把培训工作做得更好。
小学数学教师培训小结简单
小学数学教师培训小结
小学数学教师培训小结
小学数学教师培训小结
个人培训小结简单(范文)：2
我校教师在教育教学工作中有着强烈的事业心和责任感，工作兢兢业业，一丝不苟，勤勤恳恳，任劳任怨，做到爱校如家，爱生如子，而且作风正派，为人师表，率先垂范，给我校的教育教学工作者留下了很好的印象，赢得了社会的赞誉。现把我参加工作以来的思想、工作、学习等方面的情况总结汇报如下：
一、思想方面：
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只要你肯干下去，学生是能看到希望的。我觉得这是一种幸福，一种对于生命的追求，更是对于工作的无私奉献。在工作中，不断地丰富自己的专业知识，注重自身发展和进步。我还积极参加各种培训学习，使自己的综合能力不断得到提高。
二、教育教学及管理
1、备课：为了保证学生的课堂效率，备课要做到："有备而来";"要在有限的时间内完成教学任务，必须要有一定的时间做准备。"我是这样想的，也是这样做的。备课是一个整体，备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学的思路。一堂准备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法。上课内容丰富、信息量多，学生接受程度较大。教学中，做到因材施教。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。
2、上课：
在每一堂课中，我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在此基础上，精心设计各个层次的学生学习需求和学习目标，并且尊重学生的个体差异，采用不同的教学方法和手段，重视基础知识的掌握。对于基础较好的学生，我在课堂上讲练结合，让学生在课堂上过关。
3、辅导工作：
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
在课堂上，有时候你要多提问他们，他们就会很认真的举手回答问题，这时你就会有意识的进行简单的提问，并能很快的抓住他们的注意力，从而提高他们的学习兴趣。
个人培训小结简单(范文)：3
xx年来，我校教师参加国培，现已结业，我感到非常荣幸，在此，我将所学的先进理念与我校的实际情况进行深入对比，对比我们教学工作中的差距与不足。下面从以下几个方面对我校的国培计划做个简单的总结。
一、国培计划的实施，使我们教师的业务水平有一个明显的提高。
为了提高我校教师的业务水平和思想觉悟，学校在每周一下午组织全体教师参加的国培工作例会。在例会上，我们学习了国培计划教学工作方案和各种课件的制作，并进行了交流，大家畅所欲言，对这些方案进行了较深入的学习和探究，使我们的教学工作开展的更具有针对性。
二、教师培训的开展，使我们教师的师德素养和业务水平提高到一个新的层次。
1、新的教育思想和教学理念的更新
在实际的教育教学工作中，我校教师利用课余时间认真学习了《国培计划》的重要理论和实际教学相关的文章，使我们在思想上对新的教育思想和教学理念有了一个更全面的认识。
2、现代课程改革对教学的促进作用
我校的新课程改革与教育教学改革，对我们教师的教学提出了许多新的要求。我校要求老师在教育教学实践中，要转变观念，更新知识，在新课程改革的大潮中，要做有心人，在全体教师的共同努力下，使我校的国培工作做得更好。
3、国培培计划的实施，使教师的业务水平有了明显的提高
通过国培，教师的理论水平有了较大的提高，在教学中对教育的新理念有了一定的理解和领悟。教学工作方面的理论积极性更高，对于我们这群对新课程的理解和把握更加全面，对于一些新的教学方法，教师能够很好的运用。
三、教师培训工作
4、专题报告
专题报告主要是对新教育思想的理解，以及对教育改革的新思考。
教育新理念，新课程教学方法的学习，对每位教师的专题报告，我们都做了认真的准备。
教育教学理论方面的研讨，我们都做了认真的准备，在研究教材的同时，教师们也能在教材的研讨的基础上，对教育教学进行一定的分析和设想，并对教育教学的各个环节进行了研究，为我校的新课程改革提出了许多合理化的意见和建议，并且还积极参与了各级的新课改的教学研究课活动。
5、听课
新课程改革的教育思想和教学理念的更新，对我们教师的业务水平和思想素质提出了许多新的要求。
本次培训，教师们在听完了各种培训后都有很大的收获。
6、参观与学习
通过这样培训，我们了解到新课程改革的目的是为了更好的开展我们的研究工作，为了解新课程实验改革的步骤，为了解新课程实验教师在新课程实习过程中的具体情况，为了更好的了解新课程，我们组织了教师们去了解相关的教育教学理论和新课程实验方法。
