关于课题研究个人阶段小结，精选4篇范文，字数为800字。以理论、的重要思想和为指导，以课题研究为载体，进一步更新教育观念，创新教育方式，深化我校课题研究，提高教师的研究水平，全面推进我校教育现代化工程。
课题研究个人阶段小结(范文)：1
以理论、的重要思想和为指导，以课题研究为载体，进一步更新教育观念，创新教育方式，深化我校课题研究，提高教师的研究水平，全面推进我校教育现代化工程。
二、研究目标
通过教师自己选题的研究，提高教育理论水平，使自己真正成为研究型、学者型的教师，为推进教学改革，提高教师专业水平服务，为促进我校教育现代化进程，推进教育教学质量的全面提高而努力奋斗。
三、研究计划
研究目标
1.提高教师对课题研究的认识，并能在实际工作中进一步提高理论知识。
2.在实践中不断提高自身的理论水平。
3.通过研修，提高教师的研究能力。
研究内容
4、教材教法的研究。
5.如何在教学中提高学生的学习兴趣。
6.课题研究的内容和研究过程。
7.研究过程中遇到的问题及其解决措施。
研究过程
研究目标：
8.通过学习、研讨、教研活动，使教师们转变教学思想，树立正确的教学理念，提高教师的教学水平。
9.通过研讨、教研活动使自己逐步成为研究型、学者型的教师。
研究重点
10.研究教育热点，提高教师的课堂驾驭能力。
11.提高课堂效率，减轻学生负担。
课题研究个人阶段小结(范文)：2
2.课题研究的成果与经验总结。
3.课题研究成果评比活动。
4.课题研究的进展情况与经验总结。
三、工作任务及措施。
5)、完成研究的各种资料收集、整理、归档。
6)、研究的实效。
7)、研究的方法。
8)、研究课题成果的评价。
以上就是我个人在研究课题方面一个阶段的小结。希望在今后的工作和学习中有所帮助，有所体会，更好地完成课题研究工作，不断提升自我。
课题研究个人阶段小结(范文)：3
为了进一步推动校本教研活动进学校、进学部，推动课程改革，我校积极响应上级领导要求，扎实开展课题研究工作，使课题研究有所实效。一学期以来，我们以课题研究为载体，以学校实际状况为依据，以教师实践困惑为导向，以“三个有效”为指针，积极开展课堂教学和校本教研工作，取得了阶段性的成果和特点，现总结如下：
一、课题研究
1、成功开设“新课程”研究课程的开设。
2）课堂有效性课堂研究的研究：
①组织了新课程理念下的课堂教学模式的研讨，使教师的课堂教学有了很大改善。
②组织了新课程理念下的课堂教学模式的研讨。
③组织了新课程理念下的课堂教学模式的研讨。
3、课题组活动有的放矢。
①积极组织教师参加学校组织的各项教研活动。
②组织教师进行理论学习，并进行讨论，写出学习心得。
③组织教师参加各级各类的研讨活动。
④组织教师进行课件评选。
⑤组织教师参加学校组织的课堂教学模式的研讨。
三、教师实践困惑
4）课题研究的形式：
①组织教师学习新课标理念，研究教学行为。
②积极参加学校组织的教科研活动。
5）课题研究的目标：
①教师在学校的实践中逐渐形成了较为清楚的教学行为的规范。
②在实际教学中不断提高自身的能力。
③学生在实际中学会了学习与发现，不断提高自身的素养。
6）课题研究的步骤：
①组织骨干教师进行专题学习和研讨：学习有关新课程理念下的课堂教学模式的研讨活动。
