关于总结历史经验，精选4篇范文，字数为900字。本学期，我担任初三历史教学工作，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历以及体会：。
总结历史经验(范文)：1
本学期，我担任初三历史教学工作，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历以及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
2)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
3)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，不留脱节的现象。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初三学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
总结历史经验(范文)：2
总结就是把一个时段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定一份详细的总结。
一、工作总结。
回顾过去这段时间的工作，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司及车间领导的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过学习与工作，工作模式上有了新的突破，技术和管理方面有了较大的提高。
二、主要完成工作情况。
一）班组的建设与管理得到加强。
1、班组的建设是搞好班组管理的关键，如何提高班组长的管理能力是班组长竞聘演讲稿怎么写的呢？我认为班组长的职责是：
2）负责班组人员的培训与思想工作。
3）负责制定班组规章制度与工作标准。
4）制定班组会议制度，并做好记录。
5）负责工伤事故的处理。
6）负责班组文件的起草和修改。
7）组织班组人员学习公司相关文件。
8、在生产管理过程中，尽量做到先生命令，先生产后产。
以上是我对班组长竞聘演讲稿工作的汇报，我清醒地认识到，成为一名合格的班组长不是一朝一夕的事，需要通过不断的学习不断的提高自己，班组长竞聘演讲稿。我会通过所学知识，结合我班实际，不断探索，不断总结，全面提高自身综合素质，当好班长，为我班工作的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
总结历史经验(范文)：3
本学期所教的四个学年的历史教学内容主要是历史下册和三至xx年级的历史。
二、教学目标
以教学大纲和学生实际为基础，结合本校的历史现状和历史学科的特点，认真研读课本和大纲，明确重难点，精心设计教学过程，采用灵活多样的教学方法来提高历史课的效率。努力使教学过程变为课堂教学的实际生活。
三、教学措施
1、认真学习新课标理念，深入研究教材。根据学生的具体学习情况，结合本学科的具体情况，确定本学期教学内容，并根据本学科的具体特点，确定教学重点、难点，精心设计教学过程。
2、精心设计教学过程，注重对学生的历史学习能力的培养。
四、教学过程
在上课过程中，不但要注重学生历史能力的形成，而且还要注重对学生学习历史的兴趣，充分发挥学生的主体作用。在教学中，尽量让学生自己提出问题，并且在课堂上做好笔记，及时完成课后作业。
3、充分利用多媒体教学，提高课堂效率。
多媒体教学是历史教学不可或缺的一环。因此，在备课时，应充分利用多媒体教学，使历史课变得生动形象，更直观地提高历史教学效果。
4、精心设计课堂练习，提高学生的综合能力。
精选历史课堂练习题和作业题是一种有益于提高历史学习兴趣的方法。对学生的作业，应重点进行审题，概括，选择，答疑等能力的培养。对不同层次的学生，应该根据其不同情况，设计不同层次的作业，使其能力得到不同程度的提高。
五、教学方法
在教学中要充分发挥学生的主体性，引导学生学会自主学习，合作学习，探究性学习，从而提高学习能力。在课堂上讲练结合，布置作业时尽量少做，让学生能争先恐后，充分发挥学生的主导作用。
六、教学效果
本学期的教学工作即将结束，历史组的教学任务依然繁重，但是我们四、xx年级共四个班的历史教学工作，仍然能以饱满的热情，认真完成本学期的各项教学任务。但也存在一些问题：有时教学方面的知识与学生的生活联系比较紧，学生在掌握了基础知识的同时，有些知识还是不够灵活，所以在课堂上要多加引导，尽量做到通俗易懂。另外，在历史教学中，还有部分学生学习历史的兴趣不浓，对历史学习兴趣不大，没有形成积极主动学习的良好的学习方式。
七、今后努力的方向
5、在课堂教学中充分利用现代教育技术手段，激发学生学习历史的兴趣。
6、在教学中，要充分利用现代教育技术手段，加强对学生进行知识的传授教育，培养学生良好的历史学习习惯。
7、多做历史课，提高学生的历史学习兴趣。
