关于谈心谈话心得，精选4篇范文，字数为900字。通过此次谈心活动，我学到了很多知识，也找到了自身的问题与差距，我深深地感到自己在思想上、工作上还有很多不足，下面我就来谈谈自己的一点体会和想法。
谈心谈话心得(范文)：1
通过此次谈心活动，我学到了很多知识，也找到了自身的问题与差距，我深深地感到自己在思想上、工作上还有很多不足，下面我就来谈谈自己的一点体会和想法。
一个班级，很大一部分是由小朋友组成的，很多时候，我们都要有耐心、诚心的对待每个孩子，我想只要我们心中是真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，我相信，我每个孩子都能够得到最深的爱。在一个班级中，如果只有你付出百分之两百的心血去对待你的孩子，你的工作将一团糟。在工作中，不仅要关注孩子的健康发展，还要关注班级中的每个孩子，关注孩子的寻常时刻，关注孩子的发展变化，关注孩子的发展之窗，这样的一个瞬间，孩子们的生命科学素养才能不断得到提高！这就需要我不断努力、探索，来提高和完善自己。
谈心谈话心得(范文)：2
谈心谈话是班主任在学生面前一种情感、思想、行为上的交流、交流，也是班级工作的一种方式。下面学习啦小编为大家精心推荐了谈心谈话心得体会，希望对你有用!
谈心谈话心得体会篇1
在班主任工作中，我深入了解学生的思想动向。我利用一切机会与学生交谈，努力做到用情、用心、用力。针对班级的现实，我采取了一些行之有效的措施，如，利用课余时间我常找学生聊天，主动找学生谈心，了解他们的思想动向，并及时和他们沟通，帮助学生排忧解难，引导他们树立学习目标。
在学习上，对学生多一份关爱，多一份耐心，多一份细心。在课堂上，不少学生因为自己学习不好而不能自觉学习，不能认真听讲，甚至不能按时完成作业，我就对他们提出要求和建议，在班中树立榜样，让学生在老师的引导下，认识学习态度的好处，形成良好的学习氛围。
在生活上我们也注重学生的健康成长，经常与同学沟通，及时了解学生的思想动态和生活情况，给每一名学生建立了一个健康的生活、学习和生活态度，以及对班级的管理工作提供了帮助。同时，我也注意培养班，对班里的一些班进行定期培训,使他们能在学生之前树立起自身的威信，提高学生的自制力。
在与同学的交往方面，我也注意对学生的交谈方式方法，对待学生的错误，我不会一味去批评，而是会给予他们正面的方法和教育。
谈心：
班级学生的思想问题不只是学生的问题，而是班级的问题，因此，在工作实际中我注重做好班级的每一名学生的思想教育工作。在这方面我做的比较好，对于一些思想有问题，行为比较消极的同学，我就多次找他们进行谈心、交流，帮助他们克服思想的消极因素，树立信心。在我的班里，有个叫胡鹏飞的叫李涛，平时学习成绩也不算太差，但是在学校的表现中他也不是很好，在班级里是最好的。对于这样的学生我一有空余时间就找他们谈心，了解他的内心世界，并且给予他们正确的引导，对于他们的不良行为，及时的教育。
班级管理工作，我也积极参与。
在开学初，我组织学生开展了“学会感恩”的主题班会，并结合班级的工作，让学生明白了父母的不容易，更让他们懂得感恩，感恩父母。
在开展的班级工作中，我还注重学生的养成教育。
我们班的学生的思想比较活跃，好动、好表现，在各项活动中他们总能积极的参与，具有很强的求知欲。为此，开学的第一周，在我的鼓励下，同学们对学校、班级开展的各项活动都十分积极的参加，表现也不错。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高，班级的凝聚力得到了增强。
班会活动是班主任教育学生的一条主渠道。在班会中，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
在班的产生过程中，我采用了任命、竞选和流动相结合的形式。让每个学生都产生积极的心理，都有一个展示自己的舞台，于是每个学生都参与，都想当上班。但是，这毕竟是新插手的学生，自己的管理能力和经验尚浅。在我刚接手的时候，学生很乱，在一定程度上影响了我的进度。但是，我没有气馁，我让学生参与班级管理，让学生自己当小，自己治理自己。经过一段时间的磨练，他们在能力、方法上都有了很大的提高。
在班级管理中，我还注意培养小，让小真正成为班主任的得力助手。
我们班的胡鹏飞小朋友，刚刚转入学校，不肯与别人说话，不愿意与我交流，我就和他谈心，了解他家庭及学习等方面的情况，并对他进行有针对性的教育，帮助他解决遇到的困难。
在平时的交谈中，我注意对他进行正面的引导，从思想上转变他，使他能主动的与我交流，这样使他能主动的与我交谈，我的教育逐渐走上了正轨。
在这学期的工作中，我还存在很多不完善的地方：
1、对学生还不够关心，有时候没有及时地了解学生的情况。
2、班风没有彻底地转变过来。
3、个别班的管理能力还
谈心谈话心得(范文)：3
谈心谈话的目的是了解和掌握学生的思想情况，分析学生的思想动向，帮助学生纠正错误，调整学生的心理状态。因此，班主任应该注重与学生的谈心交流，多关心，多交流，多沟通，多了解。在这里谈谈谈我的工作总结。
一、
关于谈话心得
谈心，对于我来说有着特别强烈的吸引力。谈心，是我们班主任与学生交流的一个重要方式。谈话的内容是：谈话中可以了解学生的思想动态、家庭情况、学习生活、性格特点、兴趣爱好以及家庭对自己的要求。谈话时，老师应该多关心学生，多倾听他们心声。谈话结束时，应该注意学生思想动态，并给予引导，不仅仅是给学生一个反馈、一个建议，更是给予他们一份关心和支持。
在谈话时，老师不仅仅要做到以理服人，更应该做到以情动人。老师要做到尊重、宽容、理解、信任学生，这一点，老师应该非常认同。
二、
关于谈话心得
谈话是师生交流的一种重要方式，是师生之间沟通的重要形式。谈话时，老师应该多关注学生，多倾听学生心声，了解他们的想法、兴趣、爱好，从心底里去了解、去关心，并给予他们帮助与支持。老师应该多关注学生，多倾听学生心里的想法，并给予指导。老师要做到多倾听、多交流，多了解、多支持、多信任学生，做到真诚的关心、爱护、尊重学生，并不断地努力提高学生的学习能力，帮助他们解决困难，帮助他们树立起学习的信心。
三、
关于谈话方式
在谈话过程中老师不仅仅是给学生一个反馈信息、一个建议、一项任务，更要多关注学生的一些心理现状。老师要做到多倾听、多鼓励、多鼓励，更要做到让每一个学生都能感受到老师的真心关爱！老师要做到多关注学生，多鼓励学生，帮助每位学生找回学习信心。老师要做到多鼓励、少批评。老师要做到多赞美、少批评。
