关于教师工作总结范文2017，精选6篇范文，字数为1500字。一学期的时光又过去了，本学期我担任高二152班的英语教学工作，在这个学期里，在学校领导的正确领导下，在其他教师的大力支持下，以“学生为主体，教师为辅助”的教学原则，积极认真地落实课程计划，顺利地完成了本学期的教育教学任务。现将这期的教育教学工作总结如下：为了使学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的情况下，可以有针对性地加强教学方法的指导，并在此基础上，进一步对普通话、语言文字运用以及阅读理解等进行指导教学。
教师工作总结范文2017(范文)：1
一学期的时光又过去了，本学期我担任高二152班的英语教学工作，在这个学期里，在学校领导的正确领导下，在其他教师的大力支持下，以“学生为主体，教师为辅助”的教学原则，积极认真地落实课程计划，顺利地完成了本学期的教育教学任务。现将这期的教育教学工作总结如下：
为了使学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的情况下，可以有针对性地加强教学方法的指导，并在此基础上，进一步对普通话、语言文字运用以及阅读理解等进行指导教学。
一、加强对学生学习指导，强化他们学习音标的重要性。
本学期，学生普遍学习音标的知识不是很多，但由于学生的不努力学习，不熟练的语言运用等原因，学生在学习中的语法知识有很大的漏洞。所以，我在教学别注意了学困生的帮扶，课上个别辅导时多讲一些课文中的重要语句和重要句型，让他们学会运用和巩固语法，而不是单纯地讲解例句和重要句型。
二、进行语言实践活动，促进学生语感。
为了使学生在学习过程中，能感觉学到知识的趣味性，有效地激发学生的学习兴趣，我首先创设学习语言的情境，让他们在情境中学语言。如在教《一个苹果掉进另一个梨》时，我先让这两个学生说一说自己学到了什么，然后在班会课上进行朗读。让他们在各自的发音方面有了感知，这样，学生的感知就会很深刻，也就很自然地表达了理解这个词的意思，就很有感染力。同时对学生进行语言实践活动，在活动中，学生们都表现的很认真，很投入。
三、注重培养学生自学能力和阅读教材的能力。
在教学中，我经常针对高二英语学生的特点，设计一些他们不明白的问题，提出一些有启发性的问题为他们提供发言机会，让他们讨论、质疑、探究，在学习过程中积累语言。这样，学生们在实践中学会了很多，也就不怕出错。
四、培养学生养成良好的学习习惯
在课堂教学中，我经常鼓励学生多讲一些关于简单句型的故事，提高他们学习英语的积极性，经过故事，学生们不但能巩固所学知识，并且还能提出问题来思考问题，学习兴趣也很浓厚。
五、加强培优辅差工作
除了培优补差，我还注重培养优生。在课堂上采用多提问、多检查、多评价的方法，使学优生能尽快提高。而对于优等生，我坚持多做思想工作，培养优生的学习兴趣，发展优生的智力，培养优生的思维能力，发展差生的特长，为此，我加强了辅差工作，本期每次单元测试，我都认真分析和总结自己的情况，制定好复习计划，并利用课余时间辅导差生，使这部分学生的成绩有了一定的提高。在课后辅导时，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力争进一步提高。
教师工作总结范文2017(范文)：2
转眼间，一个学期又过去了!这学期，我担任xx年级的班主任。在这个学期，我按照我校的德育工作计划，坚持以思品教育为核心。切实开展班级工作，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面和谐地发展。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对自己这学期的工作作如下总结：
一、抓好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是注重班级文化氛围的建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
xx年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识
教师工作总结范文2017(范文)：3
一转眼，一个学年就要过去了。今年，我作为一名新教师进入了第六中学任教，在这xx年里，在学校领导的指导和同事们的帮助下，我圆满地完成了各项任务，思想觉悟和业务工作能力都得到了提高。现将本学年的工作总结如下：
一、思想方面：
本学年，我坚决贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本学年度还参加了“小学教育技术能力”全国青年骨干教师培训班的学习，核;本年度我所撰写的论文《浅谈小学音乐美术课程中有效教学的思考》在“小学美术教育研究”刊物发表，被评为“小学教育学术论文”优秀论文。
本人能认真遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，能保质保量完成各项工作，热爱本职工作，能认真学习“小学美术教育”相关的知识。工作中，能以重要思想为指导，认真学习新的艺术理论，转变教育观念，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、教育教学方面
1、教学方面
2)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材，而是直接告诉他们为什么这样上，他们以前往往对美术不感兴趣，为什么这样学，这样就形成了恶性循环。
所以我经常利用课余时间去上网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。通过类似的问题解决，不断积累知识，从而掌握了学生的情况，补充了课堂教学的不足。
3)美术课教学中把基础知识、基本技能、训练和发展智力结合起来。美术课教学内容注意知识的逻辑联系和逻辑规律，注意突出学生的特点，注意通过美术语言的优美点来调动学生的学习积极性，增强学生的美术学习兴趣。
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、成绩方面
4)本学年度我被评为县级优秀美术教师，学校的美术课教学基本功大赛二等奖，学校的书法比赛二等奖。本人辅导的辅导学生在县第七届“镇舞”比赛中获得二等奖。
5)本学年参加“第十届小学美术教育创新论坛”美术作品比赛二等奖。本人辅导的辅导的学生作品《小熊过桥》获县级二等奖。
四、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
6)爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
教师工作总结范文2017(范文)：4
转眼，xx年的时光已悄然飞逝。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
7、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
8、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
9、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
10、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
11、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
12、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
13、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
14、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、
教师工作总结范文2017(范文)：5
时光飞逝，转眼一个学年已经过去了。我们班的小朋友能力很强，在各方面都有着不同程度的提高。回顾这个学年所做的工作，现从以下几个方面总结：
一、常规培养工作。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小朋友共同努力的结果。因此，开学的第一个月，我们就着重培养幼儿的良好的常规习惯，如手把手的教给孩子穿衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子多喝水，督促孩子多喝水，对小朋友耐心的进行指导，让幼儿学习正确的坐姿，进餐，不挑食，爱护环境卫生。渐渐的，我们班的孩子大都习惯已经形成了良好的常规，自理能力也提高了很多。每天早上，我都会让幼儿记好自己的闹铃，进入班级，然后等着老师来上课。我会先站在幼儿的视线之内，观察每个幼儿的进餐、睡觉、穿衣，然后，根据幼儿的表现，调整幼儿的坐姿和进餐的速度，每天的午餐、午睡都是我们班的重点工作之一，我都会把幼儿的午餐、午睡情况作好记录，对不会的幼儿及时提醒，让家长及时了解幼儿当天的学习情况。
二、教育教学工作。
我班幼儿年龄小，大部分幼儿的生活自理能力较差，在这学期的保育工作中，我们重点培养幼儿的生活自理能力。在每天的洗手间中，都会有时让幼儿把手洗干净，把衣服叠放整齐，并把鞋子穿在教室里，每天都把毛巾拿到幼儿自己的衣服，每天都有组织幼儿擦手和擦嘴的方式，每天的教室里，都有幼儿把毛巾拿到教室，不让幼儿把毛巾放到桌子、衣柜里的地方；每天的午睡室都有个毛巾和毛巾，每天都有幼儿把毛巾拿到幼儿自己的衣服，每星期都有评比，幼儿把毛巾放到幼儿自己的衣袋，不让幼儿把毛巾随地乱扔，并把洗好的衣服放到自己的衣袋里。每天的吃饭时候，都会有组织幼儿进行训练、提醒幼儿把勺子吃得干干净净，把汤拿出来洗干净，喝水的时候，都会有幼儿说：“老师你们吃得很好了，都快点吃完了”，把毛巾拿到自己的衣袋里，让幼儿知道要整理好自己的衣服和床铺。每天的吃饭时间都会请幼儿说：“今天你们都把碗拿来了，你们要好好的休息，明天就可以吃饭，”“今天你们可真高兴啊，你们要好好的休息，下周可以来幼儿园了”“我们班的周老师要帮你们把碗打扫干净”“我叫你们的小毛巾拿出来用，你们都会很高兴的”这一刻我们都会心的笑了。我们班的小朋友都非常喜欢听故事，每天都会把故事讲给我们听，有时候还故意把故事讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也知道讲故事的意义。
三、家长工作。
家庭是幼儿成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们非常重视家长工作。为了更好的做好家长工作，我们每学期初和每个星期的星期一都要对幼儿进行家访，向家长详细汇报幼儿在园的情况，了解幼儿在家的表现，并根据家长提出的要求，使家长能够理解、支持并配合教师进行家教。如遇到特殊情况时，向家长告知幼儿的情况，取得家长的帮助。特别针对有问题的孩子，我们也会电话家访，与家长沟通，共同寻找解决问题的最好途径。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。通过一学年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
本学年，我们的工作虽然取得了一定成绩，可有了一些不足之处。但我们也深知，幼儿的常规培养还不是很到位，这就需要我们在下学年中不断的完善幼儿的常规管理工作，加强幼儿的卫生习惯培养，提高幼儿的身心常规。
