关于普通话学习中动力定型的转换，精选6篇范文，字数为1500字。普通话是我国第一语言，是我国优良传统文化的重要组成部分。普及普通话，是一项长期的工作。我校通过广泛宣传，使广大师生了解普通话的重要性，认识普通话的重要性，增强了广大师生推普、使用国家通用语言文字的能力。通过学校开展的“说普通话从我做起”主题教育活动，使学生了解了中国汉字，使用普通话与他人沟通，提高了普通话水平。在普通话发音方面，学校以语音规范为准，狠抓了语言文字规范化学习，使全校师生普通话达标率100%，通过普通话达标活动，提高了全校师生的说普通话意识。
普通话学习中动力定型的转换(范文)：1
普通话学习中动力定型的转变
普通话是我国第一语言，是我国优良传统文化的重要组成部分。普及普通话，是一项长期的工作。我校通过广泛宣传，使广大师生了解普通话的重要性，认识普通话的重要性，增强了广大师生推普、使用国家通用语言文字的能力。通过学校开展的“说普通话从我做起”主题教育活动，使学生了解了中国汉字，使用普通话与他人沟通，提高了普通话水平。在普通话发音方面，学校以语音规范为准，狠抓了语言文字规范化学习，使全校师生普通话达标率100%，通过普通话达标活动，提高了全校师生的说普通话意识。
1、加强了普通话的宣传工作。为了加强学校普通话水平，学校利用国旗下讲话和教师大会等有利时机，开展了以“规范使用普通话，提高自身素质”为主题的讲话教育活动，做到“八个一”。学校利用板报、班队课等形式，广泛宣传了“规范使用国家通用语言文字，提高自身素质”为主题的文件精神，使广大师生进一步了解了我国的语言文字法规，树立了正确的用语习惯，提高了语言文字应用能力，为推动我国语言文字工作的发展做好了充分的准备。
2、开展了普通话知识竞赛活动。我校以普通话竞赛为载体，开展了以普通话、规范汉字为主要内容的普通话竞赛活动；各班级根据自己实际，以班为单位开展了形式多样、丰富多彩的普通话竞赛活动。通过竞赛，学生们通过自己的努力，普通话水平有了较大提高。通过普通话水平竞赛，使广大师生普通话水平有了一定的提升。
3、加强了普通话培训工作。学校利用每周的升降国旗仪式和班队课，对广大学生进行普通话培训。通过培训使广大学生掌握了国家通用语言文字的相关知识，提高了语言文字规范意识，为推进学校语言文字工作的进一步开展打下了坚实的基础。
普通话学习中动力定型的转换(范文)：2
普通话是一个国家通用语言，它是我国通用语言中的一个重要组成部分，是中华民族语言交流的发音条件。下面是学习啦为大家准备的普通话学习中国语言文字应用的学习方法，希望大家喜欢。
普通话学习中国语言文字应用的范围
普通话与语言交流是现代社会的一种语言，是社会交流的基础。普通话是人们交流思想，沟通情感的有效工具。
我校通过一学期的学习，学生在普通话和语言表达上有了较大提高。我们通过开展丰富多彩的活动、学习语言文字，为广大师生普及普通话创造了一个良好的学习环境，现将普通话推广工作总结如下：
一、利用校园网，加强宣传，扩大语言文字规范意识。
学校在语言文字方面，采取多种形式广泛宣传，扩大了语言文字规范意识。
1、在校园内进行了“啄木鸟小队”、“啄木鸟”活动，同学们在啄木鸟的活动中，做到“啄”随手关窗户，随地乱写乱晒网站，使校园语言文字规范意识不断增强。
2、在校园内进行了“啄木鸟小队”、“啄木鸟小队”的评比。各班学生在“啄”随手关窗户的活动中，做到了随手关窗户，随手关电源。
二、利用学期开学之际，开展了“啄木鸟小队”活动。
本学期开学初，各班学生利用语言文字规范意识和语言表达能力，学生们在校园内进行了“啄木鸟小队”活动。各班通过“啄木鸟小队”活动，学生在不同的语言环境中受到不同的教育，同学们在校园内外都能够养成了良好的习惯。
三、利用班队课，学习了普通话和汉字的规范汉字。
本学期，学校利用语言文字规范意识和汉字的规范汉字规范化建设的契机，通过开展“啄木鸟小队”、“啄木鸟小队”活动，使学生在不同的语言环境中受到不同的教育。
3、学习了《义务教育语言文字法》《中华共和国国家通用语言文字法》。学生在学习《义务教育语文课程标准》的基础上，利用校园网向师生宣讲了“语言文字规范化”的宣传活动。
4、学校利用黑板报进行了“啄木鸟小队”、“啄木鸟小队”活动，学生通过“啄”字使我们的校园变得更加洁净了。
通过这一系列的活动，我们学生在语言文字规范意识和汉字规范意识得到了极大的提高。
四、利用校园网，积极开展语言文字工作
通过校园网络这一宣传窗口，向师生宣传语言文字规范化知识，使广大师生了解普通话和汉字工作的意义，增强语言文字规范意识，养成良好的使用普通话和规范字的习惯。
通过这一系列的活动，使广大师生在活动中体验了普通话和汉字工作的重要性，提高了语言文字规范意识，增强了普通话和汉字应用意识，提高了汉字应用水平，达到了良好的效果。
一学期来，通过一系列丰富多彩的学习活动，学生在活动中学到了知识，陶冶了情操，增进了友谊，取得了一定的社会影响，取得了良好的社会效果。我校将在这一学期的工作中，进一步加强师生语言文字规范意识，增加普通话的学习、运用能力，提高语言文字工作水平，使我校语言文字工作再迈上新台阶。
普通话学习中动力定型的转换(范文)：3
随着社会的发展，普通话的使用日益普及，群众的语言文字普及率也日益明显提高。为了适应语言文字规范化和语言文字规范化意识的提高。在语言文字的普及过程中，我们要努力做到：
首先，语言环境要优雅，不要过分干脆、不注意场合。要注重文化语言环境，在语言环境中，要注重文化语言环境的语言环境、语言环境、语言环境与语言环境的交际环境和相应的语言环境。
其次，语言环境要美丽。要把语言环境真正融为整个语言环境之中去，语言环境不仅要有整洁的语音，还要有自身的特色。
再次，语言环境要有文字。文字的形式是多种多样的，可以从不同的语境和环境中用词，也可以从不同的语境中查找语言环境和语言环境的不同点和不同语言环境的不同处。
最后，语言环境的文字应当是丰富多彩的、充满创意的。在语言环境中，语言环境的语言环境是一种多样、具有吸引力的、有创造力的、有趣味性的、有文明语言环境、有生动性的、有艺术性的语言环境、具有强大感染力、能够吸引读者的文字应当是一种生动、具有感染力的语言环境，应当与语言环境相互作用。
最后，语言环境的文字应当是富有生活情趣的、有文化气息的、有人文意识的、有文明语言环境。文字应当具有吸引力和文明气息的作用。
通过这样的语言环境的教学，学生们不但能够掌握和运用正确的用语、用语，而且能够运用和运用语言文字来表达自己的情感，达到语言的美化和感染的作用。
普通话学习中动力定型的转换(范文)：4
普通话是人们在语言交流活动和社会交往中，运用的语言、思维、意识、态度、情感、价值观，反映社会主义国家语言文字运用的实际意义、语用价值和规范性。普通话是一门以普通话为主要语言文字功能的工具学科，对于我们来说，也是人们通用语言文字的工具。为进一步提高我校师生普通话水平，推广我校语言文字应用水平，我校于xx月xx日—xx月xx日，在全校师生中开展了普通话大赛。
此次比赛活动由各班老师进行统筹安排，各班班主任积极配合，各班级的学习氛围比较浓，在这次活动中，同学们都能积极参加，并且表现很好。通过这次活动，进一步激发了同学们对普通话的热爱和对普通话的热情，使普通话成为了学校和老师的语言交流工具，推动了普通话的进一步推广，也为学校的语言文字工作做出了应有的贡献。
这次活动的举行，为我们学校语言文字工作的开展提供了很强的推动作用，为普通话的推广和推广打下了良好的基础。在今后的学习过程中，我校将努力把普通话的宣传和推广工作落实到日常的学习生活中，推广普通话，共建和谐语言校园。
普通话学习中动力定型的转换(范文)：5
普通话是一种语言，也是一种情态，在日常交往中，我们要注意语音的训练。
普通话是现代社会语言的基础和纽带，我们每天都在学说普通话。但是说普通话，并非易事。
一、说普通话时的注意事项
1、不要随地吐痰，要用普通话语言来表达，不要使用普通话语言。
2、讲普通话、说规范话，要用文明语言，不要随意地使用普通话；
3、说话要大声，不要随意点头示意；
4、说话时，要注意用词要通顺，语法要正确。
二、普通话是语言
要说好普通话，首先要使用普通话。
5、要用普通话进行交流，要用得恰当，声音抑扬顿挫，文字朴实，表达清楚、自然。
6、要用普通话进行交谈，要使用简洁明了的语言，尽量用精练的句子。
三、普通话是语言
要注意听、说、读、说、写。
要多用普通话，多练习普通话；
要多听普通话，要使用标准的普通话。
四、说普通话不是一两天就能说好的，必须用普通话。
要养成说普通话的习惯，不能一口气说出来。语言要严谨、准确、流畅、优美。
总之，我们要养成说普通话的习惯，要从一点一滴抓起，从小事做起。
学好国家通用语言文字，不仅是对学习语言有好处的一种表现，也是对语言规范的进行修养、锻炼和提高，对于提高我们自身综合素质具有积极的作用。
