关于本科生导师制工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。我热爱教育事业，热爱学生，热爱我的学生。在工作中能够坚守学校的各项教育教学规章制度，认真执行学校的各项工作制度，能够以师德规范严格要求自我，无任何有悖教师职业道德的行为。
本科生导师制工作总结(范文)：1
我热爱教育事业，热爱学生，热爱我的学生。在工作中能够坚守学校的各项教育教学规章制度，认真执行学校的各项工作制度，能够以师德规范严格要求自我，无任何有悖教师职业道德的行为。
二、教学工作方面：
一）教学工作方面：
作为一名新教师，我认识到自我的教学水平距离优秀教师还有很大的差别。这对于自我是一个不断学习和提高自我知识的好机会。因此，在工作之余，我坚持经常向同事们学习教学经验、教学方法，不断提高自我的教学水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及本班学生的实际情景设计教案。
我们常说要给学生一杯水，教师就要有一桶水。那么在教学中，我努力做到：（1）读书——读好书。我阅读了大量的书籍，上网查找有用的资料，不断充实自我。（2）上课——（认真备课，用心参加教研组的教研活动，用心学习先进的教学理念。同时，经常听有经验的教师讲课，从中吸取教学经验。
这xx年来，我在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，不断探索教育教学规律，改善教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的终身发展为目的，以培养学生的.创新精神和实践潜力为教学重点，以新课程改革为契机。在工作中，我不断学习，不断充电，不断地总结教学经验，吸取优秀教师的教学经验。这xx年中，我所教的数学成绩名列前茅。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。
三、学校工作方面：
在这xx年中，我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够在工作中更好的完成本职工作，我决定，从上学期的事情中总结经验，吸取教训，总结出处子方法，以便以后更好的完善我的工作。
首先我从上学期的事情中总结出经验教训，为了让自我的工作更加顺利的进行，在此我对我上学期的事情做一总结。
第一、上课：上课时注重形式的多样化，以学生为主体，教师为主导。
第二、作业批改：做到精选、精练、精练。
第三、辅导：做到面批面改的同时，对个别差生进行辅导。
第四、考试：进取参加考试的组织，认真进行命题、分析与讲评。
第五、期末测试：认真批改命题、分析试卷和讲评。
第六、学籍管理：完善学籍档案，做实各类学籍的学生转移管理。
第七、教研组：进取参加教研会议，认真备课，及时听课，认真评课，做到课前反思，课后总结。
第八、教育教学：努力做到关爱每一位学生，注重学生学习习惯的培养。
第九、学籍评价：学生学籍的管理及学生学籍的管理。
第十、期末复习：认真复习，做到期末复习的同时，及时进行期末复习工作，确保期末复习的正常进行。
第十一、教育教学：教学中注意培养学生爱国主义情感，教学中多用欣赏的眼光看待每一位学生。
第十二、课外活动：多进行课外活动，丰富学生的课余文化生活，提高他们各方面的修养。
第十三、其他：认真参加学校的各项活动，做好各项学校布置的各项活动。
第十四、在班级工作中：多关心班级体，注重学生的个性发展，培养他们的团队精神。
第十五、不足之处：
1、对自我的教学水平、教学技能、教学态度等还须进一步提高。
2、需进一步学习与提高的还不够，教师的理论水平、教育科研本事还有待于增强。
3、与学生的沟通本事还有待加强。
本科生导师制工作总结(范文)：2
本年度我主要负责高一、高xx年级的数学教学工作和高xx年级的班主任工作。这两个学期是高中阶段最累的时间，面临高xx年级不仅是学生的时间重，而且班级的整体面貌也有了新的变化，所以不得不狠抓学生的学习，从抓思想教育入手，做好学生的思想教育工作。
首先我做到了以下两点：
在思想教育方面，通过各种途径激发学生的学习热情，让学生树立自强不息的奋斗目标，在学习上营造浓厚的学习氛围，让学生团结互助，发扬“友谊第一”的精神，在生活上建立起了和谐、友爱的师生关系。
在教学工作方面，我取得了一定的成绩。
1）在期中考试中对学生的考勤采取了相应的措施，对迟到早退学生，不交作业，不写实习报告书等都进行了严扣考勤，并且对迟到早退的学生给予严惩。
2）在学期初和期末考时，我所带班中有5人考取了本校专业一、二两个本科班，并在考试中获得了好的成绩。
3）积极组织学生开展各类比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响力，在第六届“校园文化艺术节”中，我班荣获年级的一、二等奖，并且在本届文化艺术节中，我班的学生也取得了一些佳绩。
在学校举办的“高考杯”知识竞赛中我班获得了第六名的成绩，并且有5人考上了本校的一中，这都是与我们班级的学生刻苦的付出是分不开的，相信，我们班也一定会取得更加优异的成绩。
当然我在这两个学期中也有一些不足和困惑，需要在今后的教学工作中，不断改进和完善。
我认为，高中数学课堂的教学要注意以下几点：
4）激发和培养学生对数学的兴趣，让学生体会到学数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的积极性。
5）通常情况下，学生接受能力和理解能力有待提高，有些问题学生回答不出来，这种情况可以通过教师的教学引导来改变。
6）学生学习能力和理解能力的提高，有一定的难度，教师应根据每节课的教学内容和学生的实际情况来选择教法和练习，以便学生在课后进一步学习，达到熟能生巧的目的。
高三学生，对高考的重要性不能说不重视，重要的是心态上，还有待于进一步的改变。我相信只要我们心中有数，不怕辛苦，我们也会有所收获。
本科生导师制工作总结(范文)：3
一)201x年度工作情况
201x年我校教师共有36人，其中女教师11人，中青年教师12人，教龄4人。本年度共有教师36人，其中女教师4人。在各级领导的关心和帮助下，在全体教职员工的共同努力下，学校教育教学工作有序进行。现将本年度的工作总结如下：
学校工作以教育教学为中心，以课堂教学研究为重点，不断改革教学内容和形式，提高教学效益，以提高教师专业化水平为核心，以促进教学质量稳步提高为目标，坚持“科研兴校，质量立校，特色兴校”的办学理念，以培养学生的创新精神为根本，坚持“以人为本、科学发展、全面提高”的办学原则，全面实施素质教育，大力提高教育教学质量，使每一名教师都在原有的基础上有所进步。
1、加强教师队伍建设，提高教师素质
学校始终把提高教师素质放在首位，以“科研兴校”为动力，以科研促教学，以科研促发展。我们采取了“以人为本，科研兴校”的办学理念，以校为本，以科研兴校。
2)以学科带头人为龙头，积极培养骨干教师。我校采取“以点带面，以点带面”的方法，全面提高他们的业务水平。我们通过开展“教研组、备课组、校本教研”三方式的活动，进一步提高了我校教师对教改的认识，促进了教师的成长。通过开展“教学基本功比赛”、“教育科学基本功比武”等教育活动，使我校教师在教育理论、教育、教学技能方面都有了明显提高。
3)开展“优质课”活动。我校以“课堂教学”为抓手，以“学科教学”为中心，开展“课堂教学优质课”活动。通过“优质课”的评选，使我校的教学质量有了大幅度上升，优秀率达100%。
4)学校坚持以教学为中心，加强对教学常规工作的指导，认真执行“教育教学工作常规”，认真抓好教学常规工作。本学年我们在“教学常规”的检查考核和评比考核中成绩均名列前茅。
5)以教研促教改，大力开展教研。学校以“学科教学”为载体，加强理论学习，积极开展“教育教学”活动。在“学科教学”活动中，本着“教为主导，学为辅助”的原则，积极鼓励教师积极参加教研活动，努力提高自身业务能力。
6)以课堂为阵地，以研究提高教育教学水平。本学年我校围绕新课程改革，进一步加强教育教学常规工作管理。以备课为抓手，提高教育教学的质量和效率。
7)以教研促培训，以教改促提高教师素质。本学年我校围绕新课程改革，进一步加强教学科研工作，积极开展校本教研活动，努力提高我校教学质量。
8)抓好“教育教学”的课题研究。通过教学研究促进教师的专业成长。本学年我校共立项课题3个，其中市级立项课题6个，县级立项课题1个。在县级的课题研究中，我校被评为县级二等奖。
9、抓教师队伍建设，提高教师队伍素质
为了提高教师的专业能力和教育科研能力，我们坚持“以教师为主体”，以“科研兴校”为切入口。以“教师专业水平提高”为目标的教师培训和教师继续教育，努力提升我校教师教育和科研水平。
10)以培训促提高，促教师队伍整体素质全面提高
本学年，我们重点抓好新教师、青年教师的培养工作，为新教师的适应与发展提供了一个平台，使新教师尽快地成长起来。我们还通过开展各级培训、教改培训、骨干教师评选、教育专家指导、青年骨干教师推荐等形式促教师尽快成为科研骨干。本学年我们还开展了青年教师“师徒结对”活动，以老带新，使老教师在原有基础上有所提高。
11)以骨干带传帮带，提升我校科研水平
“青蓝工程”的实施，不仅使一批教学能手脱颖而出，而且对新教师提出了更高的要求和锻炼，为青年教师成才搭建了展示自己的舞台。本学期我校共有10位青年教师参加了“师徒结”活动。我校还开展了骨干教师拜师结对活动。通过拜师结队活动，促进青年教师成为骨干教师。在拜师结对过程中，青年教师互帮
本科生导师制工作总结(范文)：4
本科生导师制工作是本科生教育的首要任务之一；是本科生教育中的一项重要的工作之一，是培养高素质全能化专业教师队伍的一个必不可少的条件，是本科生教育教学实践工作的重中之重。
为了提高学生导师的整体素质，本科生导师制为学生的导师制定了具有针对性的工作计划。
一、工作目标
1、提高导师的教学水平，加强师德建设
为培养合格的人才，我校制定了教师学习计划，组织教师学习了《中央关于全面加强和改进师德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的职业道德水平和教育教学质量。
2、加强导师的教学能力建设
本科生导师制为了提高教师的教学能力，本科生导师制在课件制作上采用多媒体的特点，为教师创造良好的教学环境
3、加强导师的教学能力建设，提高导师课堂教学能力。
4、加强师德建设
为加强导师的师德建设，提高导师的整体素质，本科生导师制定了具具有针对性的工作计划和工作内容。
二、工作重点
以学生为基础，以学生为中心，以学生为主体，加强师德建设。
5、培养导师的课堂教学能力，加强导师的课堂教学能力。
6、加强教育教学理论及教育法规的学习，提高导师教育教学水平。
7、培养导师的教学能力。以理论学习为主，以实践学习为辅。
8、加强导师的教学能力建设，提高导师的教育教学能力。
9、培养导师的学科研究能力，提高导师的教育理论水平。
10、提高导师的综合能力建设，为培养优秀学科教师而奋斗。
总之，本科生导师制工作是一项长期的重要的工作，在今后的工作中，还要继续努力，不断学习，不断提高，不断探索，不断创新。
本科生导师制工作总结(范文)：5
在201x年的xx月xx日，我有幸参加了在山东大学举行的山东省农村中小学生导师制工作培训，通过学习，让我对中学教育有了全新的认识，也对自己的教学工作有了更进一步的思考。
首先我想谈谈对《农村中学教育改革与发展》的学习和认识。作为当今教育改革与发展的基础产业，在这方面也有着不可忽视的作用。
农村中小学中小学教师的导师制工作具有以下特点：
1、学生能自主地运用自己已有的知识、经验，自己去解决问题；
2、学生能在学习过程中自主发现问题、提出问题，能思考，解决问题的能力得到培养；
3、学生能主动地进行知识的获取、思维、创新活动，具备创新能力。
4、学生具有一定的创新能力。在学习过程中，不断地培养学生的思维能力和创新意识及实践能力。
5、教学中采用学生自学的方法，让学生自己去总结、归纳、总结。在这一过程中，教师要善于创设情境，激发兴趣，使学生产生浓厚的兴趣和求知欲。
其次，农村中小学学校教师教学方法的运用和教学方法的创新也有待于我们进一步的探索与创新。
第一、农村中小学教师的教学方法应该是创新的。
在这一学科中，教师的主导是主导。在这一点中，教师要创设宽松、愉悦的氛围，让学生以饱满的情绪投入到学习当中，并且要把这种愉悦的情绪贯穿到整个教学过程中。在这样的氛围中，学生的积极性会得到充分发挥，个性得到充分的展现与培养。
在这一过程中，教师要做到以下几点：
6、充分利用多媒体，创设情境。
7、创设情境要以学生的生活经验为出发点。教学中要选取与学生现实生活紧密结合的素材，使学生通过自身积极的体验、感知、探究、交流等多方面的活动，获得知识。
8、教师要努力创设情境。
9、教师应创设真实的情景，激发学生的学习情感。
在这一过程中，教师要注意创设贴近学生实际生活的教学情景，以促进学生实际认识的深入、思维的活跃，激发学生的学习兴趣。
教师在教学设计时要从整体上考虑教材内容的实际，以及学生生活中可能存在的问题和意外，挖掘出教学资源，创设生动、形象的教学情境，增强学生的理解和记忆。
第三，农村中小学教师的教师教学语言要简洁明了。要使教师用简洁的语言指导学生。
第四，教师还应注意创造良好的课堂气氛。
在这一过程中，教师的表情、动作、表情等无处不在，要求学生积极参与到课堂中来，激发他们的求知欲。
总之，通过这次培训，我对自己有了新的认识。今后我将在这些方面努力提高。
