中职学校期末总结2000字(10篇)

思思范文 2023-06-20 14:22:59 13

关于中职学校期末总结，精选6篇范文，字数为2000字。xx年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对xx年来的工作总结如下：。

中职学校期末总结(范文)：1

xx年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对xx年来的工作总结如下：

一、思想方面

本人热爱党，热爱，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“”重要思想，要求是贯彻党的教育方针的得到实践，学习重要思想，要求是坚持党要管用的原则，落实，用先进的教育理论武装自己的头脑;热爱教师职业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做

好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

中职学校期末总结(范文)：2

转眼间，又一届学生毕业了，这一届学生，是在初中毕业后的一届学生，我们学的是理科，而中职的学生，大多在中职，而我们学的是文科，所以对学生的管理是十分重视的。在这半年的初中生活里，我深深体会到了中职学生的艰辛和压力，也深刻体会到了中职学生们的热情和热爱以及他们对我的信任，同时在这里，我也表示感谢，感谢他们对学生的尊重，让学生们对我这两年的教育感到由衷的欣喜。

在这半年中，我主要负责初一两个班的生物实验课的教学，以及两个理科实验课的教学和初xx年级的数学实验。我积极听课，认真做好听课记录，虚心向他们求教，学习他们上课的安排和技巧，学习他们上课的安排和技巧。经过这两个月的不断努力，我觉得自己的教学逐步走向规范，对教育教学水平的提高也有一个很大的收获。这两个月中，我所教的两个班的生物成绩都不错，并且在学校的统考中，两个班的生物取分数也很不错，及格率都达到100%，但是在平时的教学中，我却有很多的不足，有待改进。我会在以后的教学工作中更加努力，争取早日成为一名优秀的中职生，尽我最大的努力，成为一名合格的中职生。

中职学校期末总结(范文)：3

一）、校本教研。

为进一步推进“教育改革”，全面落实学校教学工作计划，我们坚持“以人为本，促进学生健康成长”的教育宗旨，以“科研兴教、科研兴校”为工作方向，以校本教研为主体，以校本培训为补充，以课程实施为中心，以提高教师队伍素质为保证，以“研究、实践、反思”为工作重点，以校本培训为依托，以校本教研为平台，努力促进教师专业化水平的提高。学校以校本培训为平台，以校本教研为载体，积极探索校本教研的新思路、新方法和新途径，努力实践“自主——合作——创新”课程改革，努力探索教师教学能力发展的新途径。学校领导和教务处的具体指导下，积极组织开展校本教研活动。

1、学校领导深入教学第一线，坚持“以人为本，促进学生全面发展”的教育理念，积极参加教育行政部门、教研室及学校教研活动，学习外地先进的教学经验，转变观念，拓宽视野，更新知识，提高业务素质。

2、积极开展校本教研，充分发挥骨干教师和青年教师的作用，开展新一轮青年教师课堂教学武活动。每人课堂教学设计20节，每人教学设计4节，教案设计3节。通过校内教研，教师之间的互帮互助、合作探索，教师们在教学过程中，能相互启发，相互学习，取长补短，取得了显著的教学效果。

3、加强教师理论学习和培训。每学期学校都举行各类教育教学理论学习，教导处每周坚持开展理论学习和课堂教学实践研讨活动，每学期举行教师教育理论培训，并将这种学习活动作为教师教育教学工作的指导思想和主要内容，努力提高教师的思想理论修养和业务水平。

4、继续做好教师的培训工作，开展校级教师优质课评选活动，通过教师上课、说课、听课、评课、评选教师的教学能力大幅度提高。

二）、加强教育教学研究工作的管理。

5、加强教研组、备课组的建设工作。继续抓好教学常规管理工作，通过集体备课、随堂听课和教研组活动，相互听课，互相学习，取长补短，努力提高教学的实效性。

6、认真做好学籍管理工作，做好教师职务的年度考核、职务评审工作，建立教师职务评聘档案，及时进行学籍管理的统计工作。学校每学期开展两次教师业务大练兵活动，通过一学期的不断磨砺，教师的业务水平有了明显地提高。

7、抓好教师业务学习，每学期至少安排一次集中业务学习，学校教导处要求各个年级组每周安排一节课时的教研活动，要求老师们在备课、上课、听课、评课等环节上多下功夫，努力提高教师的业务水平。教导处组织教师外出听课、学习。

三）、加强教育科研工作的管理。

8、抓好课题研究工作。

本着“以人为本，促进学生全面发展”的教育理念，以课改为突破口，以提高学生素质为主要目标，以培养学生创新精神和实践能力为主要内容，以培养学生的创新能力和实践能力为主要任务，通过课题研究工作的开展，切实提高广大教师的科研素养，使教师的研究水平和科学素质有了显著的提高和提高，并将在全校掀起一轮科研兴教新的，使教研工作走入更加规范化。

9、加强教师队伍建设。

教研活动是实施素质教育的重要手段，是提高教师整体素质的有效途径，是提高教师工作效率的有效手段。为此，学校加强了教育教学管理，提升教师的素质，学校从教师的教学实际情况出发，通过定期召开教研活动例会，组织教师进行业务学习，开展听课、评课活动，进行课后交流，促进了教师在业务上的发展。同时，学校还充分利用业务学习时间，加大对教师的业务培训工作，每学期开展一次的集中业务学习，组织了教学常规培训，开展了课堂教学观摩研讨活动，进行“案例分析”教学研讨，促进了教师教育观念的转变、提高和专业水平的提高。

四）、加强课题研究的管理与指导。

10、认真开展“课题研究的工作”。本学期学校在学科课题组的领导下，以“课题研究的工作”为切入口，开

中职学校期末总结(范文)：4

xx年，本年度我校在上级部门和学校工作安排的指导下，本着“全面深化学校改革，加快提高学历建设，加强教育科研，提高教学质量，全面实施素质教育”为目标，全体教职工齐心协力，团结奋进，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。

本年度学校共有30个教学班，教师45名，共有10个年级，学校在学校行政的领导下，按照学期初制定的教学工作计划，扎扎实实的做好了学校工作，取得了一些成绩：本年度学校共有53个班，教学秩序井然，各种教研活动开展顺利、有序。现将本年度学校工作总结如下：

1、认真学习新课改理论，转变教育观念，改进教学方法。

新课程改革是学校发展的核心任务。本年度我校的新课程改革，从转变新教育观念和教育教学思想入手，以新课程理念为引领，认真学习了《新课程标准》。通过认真学习，我校全体师生统一了思想认识，提高了认识，转变教育观念。

2、抓好教师业务提升工程。教师业务水平高低直接关系到学校办学品牌的形成。学校通过开展一系列教育教学活动，提高了教师的专业水平。通过开展师徒结对工作，通过师徒结对，促使教师从传帮带的方式中，在教学过程中发挥示范引领的作用，通过互帮互学活动，共同提高教学水平。本学年我校有45名教师被评为区优秀教师，有32名教师获区级优秀论文评比。在这些活动的开展中，教师的业务素质得了较大的提高。本学期还组织了两次全校性教育活动，通过活动，教师们不断提高自身素质，不断更新知识，把所学的教育理论应用到教学实践中去。

3、抓好教师的基本功培训。

本学期，我校积极组织教师外出参加继续教育学习活动。本年度我校派遣教师外出学习6次，其中语文教师7名，数学教师5名；语文、英语两学科分别派派遣6名教师外出参加教学观摩活动，并组织教师进行观摩学习。通过这些活动，提高了教师的业务素质，加快了教师业务成长的步伐，同时也进一步加强了学校的教育教学质量。

本学期，我校还加大了对教师培训工作的考核力度，本年度，教师的学历提高到66%，教师的业务素质有了明显的改善。

4、加强了教学常规管理。

本年度，我校继续强化教学常规检查工作，加大了对教学工作的管理。通过检查教师的备课、上课及批改作业等教学环节的情况。发现教师备课不到位的教案、作业不能按时批改的教案等，及时通知各班主任和教学辅导老师进行补纠，并限期批改教案，以此来督促教师提高教学水平。

5、抓好教导处工作。

教导处工作是学校教学工作的中心环节，我们在学校管理的过程中，坚持“服务育人”的工作宗旨，注重抓好两个方面的工作：

①抓好常规教育和检查工作。

②抓好教育教学质量的检查。

③抓好教育教学成果的评比、考核工作。

④抓好教学检查工作。本学期，教师们坚持每周两次教育教学检查和常规教学工作的检查工作，促使教师在检查中注重实效性，注重发现问题，及时解决问题，注重培养学生良好的学习习惯和学习习惯。

本年度，我们还组织教师认真组织教育教学检查，每次检查后，各班主任和教学辅导老师都要认真对照检查反馈意见，及时总结分析，不断改进自己的工作，做到了“取其精华，去其糟粕”。

本年度，我们在教育教学工作中，虽然取得了一些成绩，但仍然存在不足之处，如管理方法的有效性还需进一步加强，教师队伍不尽人意等问题，这些都需要我们在今后的工作中，不断的努力，不断地加以改进。

xx年来，我们始终认真贯彻落实上级的指示精神，认真完成教学任务，取得了较好的成绩，但仍然存在不足之处，如课堂教学方法和方式仍有待进一步转变等，下学期我们将在上级领导的关心和支持下，继续努力工作，争取取得更好的成绩。

中职学校期末总结(范文)：5

本学期，我校坚持以“科研兴校，以教师为主体”为工作思路，以“科研先行”为工作目标，加大对教师的教育科研教育培训工作力度，全力推进教师队伍建设和教育科学技术创新能力的提高。学校在教育局的领导下，以“科研先行”为工作思路，以课程改革为切入点，全面提高学校教育教学水平，以教师科研能力和教育科学理论素养为培训重点，以教育科研为抓手，以科研教学为主线，以科研促教学，全面实施素质教育为目标，开展校本教研，努力提高教师的整体素质和科研水平。

一）加强理论学习，提高教师科研业务素养和教育科研能力

1、加强理论学习，提高教师的科研业务素养。

我校坚持每周三的学习、业务学习和教师业务理论培训相结合的方式，开展理论学习和业务学习。通过学习，使教师能够树立正确的教育观、质量观、人才观和质量观，树立了正确的人才观和质量观，从而提高了教师的业务素养和教育科研能力。学校还通过每周一定为教师的业务学习时间，组织教师进行集体或观点的业务学习。学校还组织教师学习教育教学理论，学习学科专业理论，学习教育法律法规，学习新课程理论，学习课程标准，学习新教材，学习新教法，使教师能够更新教育理念，改进教育教学方法，更好地提高教育教学质量。学校还开展了教育科研的系列活动，如：教学案例大赛、教育理论学习与案例撰写、教学案例评析与评价等，提高了教师们的理论水平，同时，也为教师们提供了互动学习的机会，使教师们在实践中互相学习，共同提高，从而提高了教师们的科研能力。

2、加强教师科研业务培训，提升教师综合素养。

学校制定了切实有效的培训计划，采取集中培训与分散学习相结合的方式。我校采取了集中学习与分散自学相结合的办法，以集中学习与分散自学相结合的形式进行。分散学习与自学相结合主要以集中学习与分散自学相结合，以教研组集中学习和集中业务学习为主，以教育科研为主要形式。每学期都要组织教师学习理论，教育法律法规，学科发展动态，新课程理念，新课改理念等。

3、加强对教师的校本培训，提高教师队伍的整体素质。

为了进一步提高教师的科学文化素养和业务能力，本学期，我校加强对教师的校本培训，开展了多种形式的学习活动：

①开展“同伴互助”活动，让教师共读一本教育专着或一篇教育教学札记，开展读书演讲等活动，以此来提高教师的理论素养。

②组织新上岗的教师参加各种学科竞赛活动，如教师的论文评比活动，教学设计大赛和教学反思评比活动等，使教师们在这些活动中不断提高自己，提高自己的业务水平。

③开展教育教学案例分析与反思活动，通过这些分析活动，使大家认识到了自己教育教学中的不足，也为今后进一步的改进教育教学，提高教育教学水平起到了积极的作用。

④开展“读一本教育专著——《给教师的建议》”活动，让教师们受到很大启发。

4、加大对青年教师的指导与培养，使其尽快成为学校骨干教师

①继续选送了县、乡骨干教师参加各种教学技能比赛活动，有效提高了全校教师的业务水平。

②进一步规范了“骨干教师”的培养工作。如：骨干教师每人一名骨干教师，每位骨干教师每学期要写两篇有质量的教学随笔或教学论文；骨干教师在县、市、县骨干教研活动中都要有两篇有价值的教学案例或论文。

④开展了骨干教师评比活动。如：县级优秀骨干教师、县级骨干教师、县级骨干教师等

使教师不断提高自己的教科研能力。

二、学校工作的一点体会