关于的教学工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。我校根据上级部门的要求，积极开展创先争优活动，现就本学年工作总结如下：。
的教学工作总结(范文)：1
我校根据上级部门的要求，积极开展创先争优活动，现就本学年工作总结如下：
一、认真学习党的方针政策，提高认识
学校的工会工作是关系学校发展，学校声名的工作，为了更好地做好工会工作，我校组织教师学习了中央、省、市、局的有关文件精神，并结合我校实际开展工会工作，做到学习有计划，有内容，有检查，有总结。
二、开展形式多样的活动，激励自身成长
1、我们学习了党的精神，并以此为契机，组织教师认真学习了教育局颁发的各项政策，学校开展的“爱心与教育”主题活动和“学法指导，促教学，提高学习效能”主题活动，通过学习，激发教职工爱岗敬业，热爱教育事业的热情。
2、开展了“师德师风专题教育”活动，并结合学校实际，开展了“爱生模范事迹报告会”和教师教育案例征集活动。
3、开展了“爱岗敬业”活动，并结合我校实际，开展了“教师师德师风”教育活动，组织教学教师撰写教学教案，进行教学反思，提高教师的师德师风意识。
4、开展了“我与祖国共荣辱”的演讲比赛。在“爱岗敬业”演讲比赛中，我校获得了一等奖，二等奖，三好学生的荣誉称号，获得了二等奖。
5、开展了爱岗敬业教育活动，开展了师德师风学生座谈会活动。
6、开展了“师德师风”教育活动。
7、组织了学生参加市区组织的教师继续教育培训活动，并获得了合格证书。
8、我校组织教师开展了“爱岗敬业”演讲比赛。通过比赛，我校教师爱岗敬业，无私奉献、爱生如子，在爱岗敬业方面取得了较大的成绩。
9、我校学生在“爱生模范事迹报告会”上的演讲比赛，获得了一等奖，二等奖的好成绩。
三、加强教师职业道德建设，促进教职工身心健康和谐发展
10、加强了师德师风建设
组织广大教师学习教育局下发的有关师德师风工作的文件精神，学习教育局关于加强教师职业道德教育工作的通知、《教师法》、《未成年人保护法》和省局有关师德师风的规定，学习教育局《关于开展教师“十不准”》和《中小学教师违规案例》，组织教师开展讨论，撰写了师德案例，开展了师德论文评选活动。
11、加强了教职工的业务学习
组织教师外出学习，组织教师观看了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》，通过学习，不断提高教师的思想素质，提高职业道德修养。
四、加强教师的思想教育，促进教师成长
我校把师德师风建设放在各项工作和学校工作的重要位置，坚持长抓不懈，常抓常新。我校利用教师学习的机会，组织全体教师认真学习了党和国家制定的各项法律法规，通过学习，使全体教师树立了正确的世界观、人生观和价值观，形成了爱岗敬业、乐于奉献的良好风尚。
五、加强学校管理制度的建设，提高师德教育的实效
12、我校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的育人原则，把思想道德建设放在各项工作的首位，制定相应的规章制度。
13、加大宣传力度，营造学习氛围
我校通过板报、宣传栏、学习园地等形式对教师进行师德师风宣传教育，提高全体教职工的整体认识，并将这方法深入渗透到日常教育工作中来。
六、加强师德教育工作的研究，促进工会工作的有效开展
学校充分利用各种形式的活动开展，加大对教师进行师德方面的建设，开展了“爱生模范先进事迹”、“优秀班主任”等评选活动。
七、加强工会的自身建设、维护教师权益
我校工会工作在各级党政领导下，在学校教师的支持下，在全体教师中积极开展了关爱学校，关心教师、尊重教师、团结教师等活动。全校教师积极行动起来，以实际行动支持学校工会工作，为教职工排忧解难，并组织教职工进行了“庆三八”系列活动。通过各种教育活动的开展，使得工会工作更加富有成效，工会工作得到全校教职工的拥护和支持，并取得了良好的社会效益。
八、开展丰富的活动，增强教职工的凝聚力
14、
的教学工作总结(范文)：2
本学年来，我们坚持以“”重要思想为指导，认真落实学校的各项教育教学工作任务。结合本校的实际情况和学生的实际情况，认真执行课程方案，开足、开好课程。
本学年我们以学校教研室“五大教研模式”为主线，开展“课内比教学，课外访学习”活动。
一、课内比教学，课外访学习活动
本学年，我校教师共有328人次的集中教学活动，每周二、周四的周会课时间是我校教师的集中学习时间，学习内容是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学科素养教育研讨》，每周一晚由专人对本周教学内容进行检查，并及时反馈，学习情况作为本周工作考核的重要依据。我们坚持每个星期都会召开一次教师例会，教师间相互交流、探讨，共商教材，共同探讨教法，使我校教师的教学水平得到很大的提高。
本学年我校学生参加市级各类比赛获得好成绩，学生的思维品质得到了锻炼，学习兴趣大大提高，思维能力得到了培养，语言表达能力也有了一定的提高。
二、加强教研组建设，提高教师业务水平
学校教研组建设是促进教师专业发展的有效途径，本学年，我们继续以教研组建设为抓手，开展了教师教学竞赛活动，通过竞赛来促进教师教育教学水平的提升，促进教师教学水平的提高。
1、开展了教师的业务竞赛。本学年，我校有8位教师参加了市级各项比赛。其中2位教师获得市级二等奖；4位教师在市级教学案例大赛中获得区级一等奖，1位教师在市级课件大赛中获得区级三等奖，3位教师参加区级赛课。
2、开展了“校园教学艺术作品展”活动。本学年我校共组织了20多次的校园美文、古诗文诵读展览，学生参加了市级各项比赛，学生的语言表达能力得到了锻炼，教学艺术得到了展示。
三、积极开展教科研活动
本学年，我校继续开展以课题研究为载体的教科研活动，以促进学校课堂教学质量的提高为核心，进一步促进教师队伍专业化水平的提高。
本学年我校有20多名教师的课题立项，并在全区小学语文、数学、英语学科竞赛中获奖。在区教研室的引领下，学校还开展了小课题《小学语法的实验研究》，通过研究，让教师在实践中学会科学的思维方法，提高科研能力，并能通过研究实验解决教学中的实际问题。
四、加强课题管理，确保学校教育教学工作正常进行
本学年，我校教师的继续教育任务很重。在开展课题实验的过程中，我们坚持做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定人员、定时间。学校领导班子定期召开会议，明确目标任务，落实实施措施，并做到定时间、定内容、定要求；坚持学习、讨论、定期总结，使教师明确目的任务，掌握教育规律，提高依法从教的水平。
五、加强教师的继续教育培训
在教师继续教育的培训方面，我们坚持抓好校本培训，不断提高教师的业务素质
3、抓教师的理论学习和业务提高。本学期，我们在全体教师中开展了集中学习和分组学习培训，要求教师学习有关专门文件，做好记录，并进行交流和研讨，提高了教师的学习热情。
4、抓教师的业务培训和业务提高。本学年，为了提高教师队伍专业素质水平，促进教师专业化发展，我们在学校的教师继续教育活动之外，还开展了“走进名师”活动，要求每位教师每个学期至少听课两节以上。通过这一活动，教师的教育教学能力有了明显的提高。
总之，教育工作是学校工作的重要组成部分，它不仅关系到学校的发展与生存，更与学生的成长息息相关。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后更好地工作，积极探索，不断进取。以后我将更加努力工作，为全面提高素质教育做出自己的贡献。
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本学期我担任初xx年级的教学工作，在这个学年里，在学校的正确领导下，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。本学期我主要做了如下工作:
一.思想方面：
在这个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二,师德方面：
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我很认同她的话，所以我课堂上严格要求的同时，也用爱心浇灌着学生，因此在课下每一个学生都是我的朋友。
三.教育教学方面：
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二个班的音乐课教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。如何通过音乐教育来达到教人的教学目的，这就要求老师要认真研究教材，制定好教学计划，因材施教，因人而教，根据不同年级的不同特点进行教学。
四、课外活动：
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午进行训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、xx年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操，这样的身体训练使我的课堂增添了几分乐趣。
五、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
六、不足方面
3、教学方面不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
4、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后
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本学期，我继续担任初xx年级(8)班的教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做到严格要求自己。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，
再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
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本学期，我校工作以学科教研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以课程管理为重点，以课改教学工作为中心，以教学研究为突破口，切实抓好我校的教科研工作。以“以课程改革为中心，以教研创新为动力，以课程改革为突破口”，加强教师培训，不断地提升教师的科研理论和教育教学实践能力，使教师在教研的氛围下，提高教育科研的实效性，促进教师的专业素养和教育教学质量的提高。主要做了以下几方面工作：
一、加强领导，健全组织机构。
我校成立了以张校长为组长、以陈副校长为副组长、学科负责人为组员的课程改革领导小组。领导小组下设办公室，由政教处和少先大队辅导员具体负责。领导小组按照教育局课程改革工作的总体部署，认真学习和实施《中小学课程改革纲要》，明确提出：“以课程改革为中心，以提高学生素质为重点”的思想。并将此项工作纳入学校工作计划，使教师能够认真地贯彻和执行。在教育教学的过程中，加强了对课程计划的研讨。
二、以课题为抓手，推进课程改革进程。
本学期，我们围绕新学期课程改革，以“科研兴校，科研先行”为指导。结合教学实践，以课题研究为抓手。我们以教师为主体，以教师专业化成长为目标，以教育科研为载体。通过一个阶段来实践和认识，逐步形成一套行之有效的措施和管理机制。
1、加强教师教育理论学习，提高教师素质
我们以“校本培训”为切入口，通过校本培训，促进了教师专业化成长，提高了整个学校教师素质。
本学期，教导处继续开展集中学习和分散学习相结合的方式，要求教师每人每学月读一本教育专著，撰写一篇教学案例，每人读一本教育专著，并做好学习笔记。
通过学习，教师们明确学习目的，端正认识，明确了教学目标，提高了思想认识，树立起正确的学习态度，明确了课改目标，明确了自己今后发展的方向。
2、开展了课题研究，提高了科研能力。
本学期，我们以课例研究为突破口，加大了教师的科研能力的培养，开展了多种形式的教研活动。在学期初以年级组为单位开展了集中教育教学理论学习活动，每位教师认真做好学习笔记，写好心得体会。在教师中开展教学观摩、教学反思活动；在教学中发生、寻找教育教学规律，提高教育教学质量。通过课题研究，提高了教师科研能力和科研能力，促进了学校发展。
3、加强了对教师科研业务培训
学校领导十分重视教师科研业务培训工作，把它作为一项常规工作列入常规工作，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，学科组长和教研组长为具体责任人的领导小组，加强对教师的培训。通过一些专题培训、教育理念、教育科研、教学方法的学习，使教师对科研的意义、内涵有了一定的理解，从而对科研工作产生了浓厚的兴趣，从而提高了科研水平。
三、加强学科管理，强化目标管理。
本学期，学校加大了对教师的考核力度，把抓教师的教学基本功作为评先选优的重要依据，坚持抓实抓好，抓出成效。
4、狠抓教学常规。我们在制定教导工作计划，加强教学常规检查的同时，更严格地抓好教学工作，以学期为中心，以提高学生素养为重点，全面开展了教学工作。在期初、期末检查课程分析的基础上，学校领导深入各年级组听课，检查教学计划及教学进度，督促教师认真备课，上课，辅导学生，批改学生作业。通过听、评、思想汇报、作业批阅等方法抓好教育教学工作，促进了教学质量的稳步提高。
5、加强了对学生的学法指导。我们以新课程改革为切入口，加强对学生学法指导的同时，更注重对学生学习能力的培养，通过抓学法指导来加强对学生的学法指导，促进了学生全面发展。在平时的教育教学中充分利用好学校教导处对学生的学法指导，通过开展法制教育宣传活动，加强对学生的思想道德教育，提高法制观念和法律素质，培养学生正确的人生观、价值观、世界观。
6、加强班主任队伍建设
