关于行为习惯养成教育心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。在新时期，加强学校、班级的行为管理，提升学生的思想道德素质，对小学生的养成教育有着十分重要的作用。
行为习惯养成教育心得体会(范文)：1
在新时期，加强学校、班级的行为管理，提升学生的思想道德素质，对小学生的养成教育有着十分重要的作用。
一、学校、班级的行为规范教育，应该有一个强大的支持力。
学校的各项管理制度、规章制度，应该是有一个强大的支撑力。学校要求各班级、各班级要制定切实可行的班规，并在班级、各个学科，各个班级实施行为规范的培养和教育。
我国自古就有“无规矩不成方圆”。因此，学校要求各班级必须制定班规，从而提高学生的自觉性。我们班的班规是班级的一面镜子，学生是班级的骨干，要带动、启发和引领全体学生，形成良好的班风。
二、班级行为规范教育，应该有一个强大的支持力。
学生是学校教育的主体，学生自觉遵守学校的各项规章制度，是学校各项工作得以顺利进行的保证。
我们班的行为规范教育，就需要学校各班级、各班级要有一个强大的支持力。
我认为，班级行为规范教育的重要目标就是培养学生的文明礼貌行为、遵守学校的规章制度，提高学生的素质。
1、让学生了解学校的规章制度，增强学生的纪律观念。
学生在纪律、生活、卫生等各方面都应该严格要求自己。如果违反纪律，不仅会直接影响自己的学习，还可以让学生产生依赖感，从而影响学生的健康发展。所以，作为班主任应该及时了解、掌握学生的思想、行为动态，让学生有一个强大的“软件”“铁”，才会成为一名真正的“学员”。
2、让学生养成良好的行为观念。
要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不迟到，不早退，不旷课，自己先要做到，而我们的学生，却不能做到。我们不应该给学生一个松松垮垮的学习环境，应该让学生养成一个勤奋、刻苦、积极的学习方法。
3、让学生养成良好的行为习惯，培养学生的素质，让学生树立正确的人生观和价值观。
我们的行为规范是指学生在学习、生活和工作等方面养成良好的行为习惯。通过规范学生的行为习惯，学会学习。学生在成长过程中，需要有一定的自觉性。因此，我们班的班委会成员要通过自身努力，不断提高自身素质，努力做到爱岗敬业，团结同事，做到以身作则，为他人服务，在工作中要严格要求自己，为自己，为学生服务，争取做一名合格的教师。
三、班级行为规范教育，应该具有一个强大的支持力。
班级行为规范教育应该具有一个强大的支持作用，即班、学生，要具有较强的组织性和纪律性。学生在校的表现、班的职责等都可以被学校有关的表扬或奖励，学生在班级内也就形成了一种“你追我赶、争先恐后”的良好风气，有时候学生不知道怎么做，我就在教室里面板着一张纸片，在上面写着：“这就是我要努力的学习”。在班会课上宣读，让这种良好的班风、学风、集体意识深入学生内心。
四、班主任应该有一个良好的心态。
班主任不能把班主任当“管家”，要尊重学生，对学生不要体罚和变相体罚，要把爱心、信任、欣赏等放在心理，让学生体会到班主任的爱是一种关心的爱。班级里面的同学都是刚刚入学的新生，学校的一切工作都要从零开始。因此，班主任要有充分的信心，要有足够的耐心和热情，要善于发现学生身上的闪光点，要充分利用这些闪光点来促进学生的进步。比如：在上周的班会课中，我让学生自己总结、自己制定自己的学习计划和学习目标，从而树立学生的自尊心。
五、班主任应该与家长沟通联系，形成合力，共同促进学生健康成长。
我们的教育离不开家长的配合，更离不开课任教师的共同协作。因此，加强学校与家长的联系，让家长及时了解学生的在校表现，共同对学生进行教育。
总结，就是把一个时间段取得的成绩和经验以课堂教学为主，提出解决问题的办法。成绩和经验是紧密相连的，但学生在经历了教师、家长的共同协作努力，在学习了知识、训练了能力、形成了意志，达到了培养、提高了素质的目的。
行为习惯养成教育心得体会(范文)：2
养成教育是学校德育工作的重要内容
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。学校重视德育工作，认为德育工作是重中之重的，它是学校实施德育的重要途径，所以我校的德育一直十分重视德育工作。在工作中，我们坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为核心，以品德教育为主线，以行为习惯为主线，全面加强学校的德育工作，使学校德育工作从点滴入手，在深入、细致、严格实效的基础上，形成了良好的育人氛围，取得了显著的效果。
二、完善德育制度是做好德育工作的根本保证
我们坚持德育为首的育人原则，建立和健全了德育管理系统，由学校德育主任主管，班主任和各任课教师具体负责德育工作，明确了各种制度的落实、监督和检查。
1、制度建设是做好德育工作的重要保证
2、重视德育科研，探讨德育工作的针对性和时效性
我们注重抓好三个方面的教育内容：一是爱国主义教育和良好行为习惯教育，本学年，我们以《江苏教育》报上的德育报告为德育工作的重点，组织教职员工认真学习上级文件，关心国内外大事，注重对学生良好行为的养成教育。二是法制教育和安全教育，通过聘请法制副校长和法制副校长来校讲座的方式，加强对全体学生的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等与校内有直接相关的法律法规的教育；三是行为习惯养成教育，利用升旗仪式、班队活动、学科教学对学生进行行德育渗透，使学生具有强烈的法制观念，做到知法、懂法、守法，树立正确的人生观、价值观。
三、抓活动促创新，形成特色是抓德育的有效途径。
我们以丰富多彩的活动促进养成教育。为了活动的有效性，学校积极创造条件，在班级中开展了“争做文明学生“评比活动，以班级为单位评比，以学生个人和小组为单位评比，促进了班级文明建设。如在升旗仪式，班级竞选活动中，班主任与学生一道，进行国旗下讲话和学生一起唱国歌，以自己的实际行动感染学生，引导学生树立正确的国家意识、集体荣誉感，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义、热爱的情感。通过开展各种活动，促进了学校良好班风的形成。
3、开展“讲礼貌”活动。我们结合每周升旗仪式和国旗下讲话，开展“讲礼貌”主题班会，通过国旗下的讲话、班队活动，让学生明白讲文明话、做礼貌人的重要意义，增强学生的自信心和自豪感。
通过国旗下讲话、班队活动、晨会、国庆节、校园广播站等各种形式的活动，使学生懂得了“讲文明、树新风”的重要性，从而增强了学生的文明意识和自觉性，养成了良好的行为习惯。
4、抓养成教育
我校把养成教育放在重中之重的位置，做到常抓不懈，重点抓实抓牢。
①建立养成教育的长效机制。
①建立健全了学校德育制度。
②完善了学校德育工作的管理机构。
③建立学校、家庭、社会齐抓共管的德育网络。
④建立以班主任为核心的家校联系制度。
⑤学年组、班主任老师定期交流学生的在校、在家的表现，形成了齐抓共管的德育格局。
5、抓学科渗透德育教育
加强了学科渗透德育，还利用升旗仪式进行了国旗下的讲话，每周有一节班队活动课，由政教处具体组织。学科渗透德育活动有专人负责，学科教师定期检查。这样做既调动了学科教育的积极性，又避免了走过场，流于形式等现象。
6、抓学科渗透德育
行为习惯养成教育心得体会(范文)：3
一是要培养学生自觉学习的习惯。我校在教学工作中坚持每周三、四早中午的升旗仪式，每周一的国旗下讲话，都由班主持、学生代表发言，由班主持主持，讲话内容可以涉及到学习和纪律方面的一些内容，如学习方面，生活方面等。这样既培养了学生自觉学习的习惯，又激发了学生的学习兴趣。二是要培养学生遵守纪律的习惯。纪律是成功的保证。学生在校园里不是一个人，在学校里不是一个人，这就要求班要有较强的纪律意识，这是班主任的基本任务。
三是要培养学生遵守纪律的习惯。纪律的好坏直接影响到学习效果，因此在这一点上我做得很不好。首先是我对学生进行思想品德教育。在教育上我主要采取“一个标准”，并且以书面教育法的形式，让学生遵守《小学生日常行为规范》。在我上课时，我先讲课，对他们重点讲话，并要求他们不在课上说话，而我则以身作则，用自己严格的言行对学生进行思想品德教育。
四是要培养学生遵守行为规范的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期我们班级的学生在纪律方面，一直都有很大的改善。
五、培养学生遵守纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。这一方面我以来都是以班级管理为主，而不是以学校的纪律来管理。学期初的班委会是根据学生的年龄和思想实际来选举和培养他们的班级，一学期下来，班级秩序井然有序，学习氛围浓厚，纪律性较好，班级学生的学习成绩在原有的基础上有了明显地进步，学生的整体素质也提高了。
六、班主任要善于观察。班级中有很多学生在校外和家里经常会有一些小事发生。如：有的不会使用电灯泡，有的在校内走动，甚至不能自己走出操场等。这就需要班主任多关注学生的一举一动，观察学生的精神状态，发现和学生交流的事情都及时地向学校或家长反映，向他们了解情况，以便更好地教育学生。
在今后的班主任工作中，我还应多向有经验有教学经验的老班主任学习，努力探索班级管理的方法，尽自己最大的可能把学生教好。
行为习惯养成教育心得体会(范文)：4
在这一个月的学习期间，我们观看了许多有关行为习惯的教育教学录像，让我受益匪浅。
《行为习惯养成教育》这一书，我深深地体会到，学习是我们的生活必不可少的一条主线，在学习过程中，每天我们会有新的体会，新的感悟。
学习了这一部分内容，我有以下几点深刻的心得：
首先作为一个教师，在上课时一定要认真，才能保证教学质量的提高。
其次，要认真备课，这一点我是深有体会的。教师备课时，要充分考虑到学生对课堂知识的掌握，不仅要求教学内容及知识的准确无误，还要求备课的质量适应不断变化发展的学生，使学生获得良好的学习习惯。只有这样，你才能保证授课质量，学生的学习成绩有所提高。
最后，在教学过程中，我们要注意学生学习的主体地位不可忽视，要充分利用学生学习的特点，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。
总之，通过学习，我觉得做为一名教师，一定要做到：一定要做个爱学生的老师!
行为习惯养成教育心得体会(范文)：5
通过学习了《习惯成自然》这门课程，使得我深深地体会到，习惯是一个人的灵魂，是一个民族的灵魂，它不但是人成长的重要条件，而且成为社会成长的基础，因此，作为教师的我们，必须在日常行为中严格规范自己。学习习惯是指学生从小养成良好的学习习惯和生活习惯，使他们的思维活跃，思维敏捷，知识面广泛，能力强弱不等。这种良好的学习习惯，是学生终身受益的根本，因此，在教育教学中，我们要从小做起，从每一件小事做起，从身边发生的每一件小事抓起，培养良好的学习和生活习惯。
学习习惯是我们成为一个人成功的前提，是学习成绩有大幅度提高的前提。学习习惯对一个人的成长至关重要，良好的学习习惯是我们的成长的基础。学习是一个漫长而艰苦的过程，需要我们不断学习，不断进步，不断努力，不断提升，不断创新。
通过学习《习惯成自然》，使得我们对小学生良好行为习惯养成的重要性和必要性有了较深的认识。通过学习，使我们明确小学生学习习惯不好，学习方法不当，学习习惯不够端正，生活学习习惯不自觉，学习习惯较差等一些现象，使得小学生养成了一些不良的学习习惯。我们必须认真反思，深刻反思，在今后的教育教学中努力改进和加强。使我们成为新世纪合格的小学生，为祖国的明天和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
