在职教师个人工作计划800字(8篇)

思思范文 2023-06-27 07:25:32 16

关于在职教师个人工作计划，精选6篇范文，字数为800字。本学期我任教初一x班的班主任工作。在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。现将本学期工作总结。

在职教师个人工作计划(范文)：1

本学期我任教初一x班的班主任工作。在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。现将本学期工作总结

一、深入了解学生，搞活课堂教学

本学期我担任x班的班主任，我针对x班学生的学习特点，首先抓好学生的学习。

为了提高学生的.成绩，我经常利用休息时间去找学生谈话，深入细致的了解每一位学生的学习、生活状况，协助学生解决学习上的困难，让大多数学生树立学习的信心和勇气，帮助学生制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高学生的学习成绩。

在对一些学习比较困难的学生进行个别的辅导后，从中选出喜欢的学生进行学习，以提高他们的学习兴趣。

二、加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯。

初中的学生精力充沛，有充沛的精力，有好奇心。他们对小学生活的无忧无虑充满好奇，但对于新鲜事物的好奇心很强，但学习的自觉性不强，不能主动的去学习，这样学生很难适应新的学习环境和学习任务。作为班主任应该在学生面前树立良好的形象，努力缩短与学生的间隔，做好学生的思想工作，为他们创设一个良好的学习氛围，从而提高班级整体教学水平。

三、班培养，发挥小作用

班是班主任的得力助手，选拔一个有能力的班至关重要，在纪律、卫生等方面，我都要从班开始。只有班时间充分利用起来，才能发挥班的主动性，因为在班的培养过程中，班有一定的作用，他们应同学习、同伙伴友谊相处，在学习、生活等方面都有独特的地位。我班的班长兼组长的职位在x年级就有一定的分工，我在这方面有意识的培养班。这样既可以在班级管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此相互学习、相互帮助。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

五、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

六、做好和家长联系的工作。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己班主任工作，除了做好正常的教学工作外，还要做好学生的思想工作，做好学生的心理工作，重视学生的思想品德教育，培养学生良好的`道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十四、xx岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免

在职教师个人工作计划(范文)：2

我校现有教职工15人，学生87人，教师队伍年龄结构比较合理，教师素质较高。现就我校教师工作总结如下：

一、加强领导，完善各项工作机制

1、领导重视教师培训

我校领导非常重视教师的培训工作，把它视为师资队伍建设的核心工作来抓。为此，学校成立了“由校长亲自挂帅，分管副校长具体负责，德育副校长具体抓，并相应成立校长为组长，教导主任、教研组长和年级组长为成员的新的政教领导小组，并加强对教师的培训工作，使新提高师德水平与业务水平同步发展，同时又对教师的工作实行了考核奖惩。

2、加大校本培训宣传力度

为了使教师进一步了解和掌握教育教学新理念，用新的思维理解和掌握现代教学技术，我校组织教师学习了《新课程标准》、《小学数学新课标》等书籍，并进行考试。学校还利用学校网站、橱窗、板报等形式，进行新课程改革理论的学习，通过这些新的教育思想和新的教学理念，对于提高教师的业务水平，促进教学质量，发挥新的作用起到很好的作用。

3、加强校本研修

本期我校在校本研修方面开展了“以研究促进发展，以发展促进学校”为教研组的校本教研培训，通过培训，教师的研究能力、教学观念得到很大的提高，并把这一思想落实到课堂中，在学校的教科研中得以发展，得到提高。我校还组织教师参与各区、市组织的各种听课交流，并在听课后写出心得体会。教师参加各种教科研培训活动，不仅提高了自己的综合素质，而且也促进了新的教育理念的贯彻和发展。

4、加强校本培训的效果

本期我校教师积极参加市教研室组织的各种教育理论培训，还利用教研活动时间学习相关教育理论知识，开展了校本培训活动，通过理论学习，教师的科研能力、课堂教学水平有了很大的提高。

5、加强师德建设

我校始终坚持“以人为本，为师之本”的办学理念，认真开展了师德建设，把热爱学生工作、热爱学校工作、热爱学生作为自己的教育事业奋斗终身。同时也积极参加了学校、教研室组织的各种业务学习，认真开展学习。

二、加强教研科研，提高科研能力

我校的教研能力、教育科研能力是一所学校的生命力，在校长的领导下，教导处积极开展各项教科研工作，我们在校本培训中，开展了“科研兴教，科研兴校”的活动，以教研组、备课组为单位，以教师为主导，加强教科研队伍的建设。通过一系列活动，提高了全体教师的理论修养，增强了科研意识。教师对科研的认识也更深了。

6、加强教研组建设

学校成立了以校长为组长，以副校长为组员的新理念研修网络。校长作为教导主任，以教研组长和备课组长为学习活动的第一责任人，加强对教研组长的培训。

7、加强备课组建设

学校的教研活动由专人负责。做到有计划、有记录、有总结。教研活动有记载、有记录。学校要求教师每学期听课不少于25节。本学期，我校有两名教师参加了市教科所举办的优质课比赛获二等奖。

8、加强教学常规

学校的教学常规管理，我们以此作为教学管理的重点之一，做到月检查和定期检查相结合。每月学期中和期末检查相结合，教导处、教研组长、备课组长定期检查教师的教案、学生每月的测试情况，教师平时的教学质量分析。

9、加强课程计划的研究

在课程计划方面，学校的教育科学研究课题已经开展并取得了一定的成果。本学期学校的教科研工作继续进行，教师的教学观念发生了巨大的变化，由过去的以教师讲、学生听，变为学生主动参与、积极思考，课堂教学活动形成了“人人动手、自主探究、合作学习、交流讨论”的浓厚的教研氛围。

10、加强教师队伍建设

为提高教师的整体素质，切实解决教师队伍中存在的问题，提高教师的教育教学水平，我校开展“教育理论大讨论”。本期我校教研组每位教师都积极参与，学习理论知识，学习新课改理念、研究教材、研究学生，提高自己的教育教学能力。

11、加

在职教师个人工作计划(范文)：3

一、思想方面：

作为一名中国，我积极参加党的组织生活，严格要求自己，努力工作，不断提高自己的思想素质与教学技能。在工作中，我严格按照的标准要求自己，牢固树立服务意识，大局意识，积极参加各项活动，关心国家大事，认真仔细，忠于职守，勤奋敬业，团结同志，严于律己，宽以待人，认认真真，任劳任怨，积极投入教学改革，在教学岗位上发挥应有的作用。

二、教育教学方面：

1、教学工作

我担任xx年级数学教学工作(高年级)和班主任工作，同时兼带高年级的语数教学和班主任工作。我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛。多学习别人的好的教学经验，做到取长补短，不断总结、提高自己的教学水平。我还利用课余时间多次听其他老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

2、教学工作

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

3、教学情况

在教育教学工作中，我认真履行岗位职责，严格遵守学校的各项规章制度，按时上班，坚守工作岗位，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。除了完成教学工作以外，还积极参加各项义务劳动。

三、教育工作方面：

在教学工作方面，我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我首先从自己做起，改变观念，努力创新。一学期来，我积极参加区教研室和镇中心学校组织的业务学习和教研活动，在学习的过程中我认真学习他人的经验，反思自己的教学方法，并揣摩其他老师上课的方式。对比自己的教学，确实提高了许多，但有时也难免有疏漏，比如，课堂上不注意听讲，没有抓住重点，没有突破难点，还有在教学过程中自己的语音语调没能及时掌握等，而这些也是教学中的不足之处。

总之，教学是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

我认为数学课上得再好，讲得再好，关键还是要教会学生，让他们能真正地理解掌握。xx年级的孩子，就像刚出生的婴儿，需要呵护。课堂纪律非常的混乱，这

在职教师个人工作计划(范文)：4

本学年我继续担任了高xx年级的、教学工作。一学年以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想业务素质都有了一定的提高。现将一学年的工作情况总结如下：

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业，作业做到精读精练。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差