关于家访教师心得，精选4篇范文，字数为800字。家庭教育对一个学生来说是非常重要的，他们的健康成长与学习将对他们今后的成长产生重大的作用。家访是学校教育的一个重要方面，也是一个班级管理的一个重要方面，更是一个家校教育相互结合的有效途径。我们对于家访教师在家访过程中应重视做好家访记录，对家访中出现的问题，学生的表现及出现的问题进行反馈和改正，并与家访时间、地点、人数等进行及时记录，并认真做好家访记录，写好家访记录反馈信息，现将家访过程中出现的问题及原因总结如下：。
家访教师心得(范文)：1
家庭教育对一个学生来说是非常重要的，他们的健康成长与学习将对他们今后的成长产生重大的作用。家访是学校教育的一个重要方面，也是一个班级管理的一个重要方面，更是一个家校教育相互结合的有效途径。我们对于家访教师在家访过程中应重视做好家访记录，对家访中出现的问题，学生的表现及出现的问题进行反馈和改正，并与家访时间、地点、人数等进行及时记录，并认真做好家访记录，写好家访记录反馈信息，现将家访过程中出现的问题及原因总结如下：
一、
通过家长们对家访教师的意见，我班家长们对教师的态度有了进一步的认识，家访前，我们首先对家访目的地再做出调查，并提出教育方案。在家访中家长们提出了很多建议，并且对我们的教育工作提出了许多宝贵的建议，我们做的家访深受家长们的欢迎。
二、
通过家长们了解到，有很多家长与老师的关系，与孩子的学习习惯和行为习惯很重要的，家长与教师的交流与配合也很重要，在这方面，家长们有了一些共识。有些家长与老师相处得好，孩子的发展也会有进步。但是也有很多家长不重视孩子的学习，或者老师的疏忽，或者。
三、在家访前，我们与家长沟通了一些家长们关心的问题、孩子的学习情况，我们在家访中提醒家长，家长对自己的孩子的成绩要高，对孩子的能力要强。
家访教师心得(范文)：2
本月我们班上的两个女生，有个小朋友叫陈老师，家里也没有什么事情需要帮忙，但是家长却非常的关心孩子，对孩子一视同仁。这让我深深体会到，作为一名教师不能单纯的关注幼儿的知识，能力，能力，还有与家长的沟通能力。这就要求老师要有一颗爱心，这份爱心也是不可能缺少的，我们的一言一行都可能对幼儿产生潜移默化的影响，所以，教师要做到平等的对待每一位幼儿，不能以成绩的好坏，对他们的发展提供最大限度的支持和鼓励，不能因为他成绩的好坏而对他们不闻不问。
家长对幼儿教育的期望值虽然有所提高，但仍有不足之处：
1、家长在家庭中往往很自由，对孩子的要求较为宽松。
2、教师家访中家长的评价语言过于简单、缺乏亲和力。
家访是沟通心灵的桥梁。通过家访，家长了解到幼儿在家中的学习、生活情况，同时也了解到了家长的教育方式方法。这样对于我们今后开展工作有很大的帮助。
家访是一门艺术。只有做好家访工作才能不断增进家校之间的了解，增加友谊。家访是我们了解孩子的有效途径。学期初，我们根据班级幼儿的实际情况制订了家访计划，并结合《幼儿园教育计划》、《家访手册》，对家访活动进行了安排。在家访中，我们了解到了家长的期望、要求以及教育方法等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务。有些家长还不能正确理解幼儿园老师的意见，甚至对老师提出批评。作为班主任教师，为了满足家长的正当要求，家长的各种要求都很高，他们希望老师多多教育。
对于不同的家庭，家长的文化层次也各不相同。有些家长文化水平较低，对于孩子的学习基础、认知基础存在较大差异。这样就使得很多家长根本无法理解幼儿园的工作。为此，我们开展了“送教下乡”家长义工活动。让家长来园观看幼儿的活动，和幼儿共同收集有关幼儿身长发育的资料。
通过这一系列地活动，不仅仅拉近了教师与家长之间的距离，增进了家园的了解，还融洽了家园关系和社会，还增强了家委会的力量，使得我们的工作更具实效。
在家访的过程中，我还了解了一些幼儿的个性特点。这些幼儿都有自己的生活习惯，有自己的爱好，有家庭的氛围。所以幼儿园老师不能用更好的方法和态度对幼儿进行约束，而是应该用更好的方法教育幼儿。这样既能解决家长的后顾之忧，又能达到很好的教育效果。家访是幼儿园的见面接待和社会宣传的一种有效方法，也是幼儿园教育工作、家园共育开展的有利途径。通过家访，我们可以与家长进行有效的沟通，增进了家长的了解，促进家园共育，使家园关系更融洽，更顺利地开展工作。
总的来说，在幼儿园这个大家庭中，每一个人都是那么快乐，那么有意义，因为这也是幼儿园与家庭教育最好的结果，也是孩子们在园的第一次见面会。
家访教师心得(范文)：3
家访是学校开展工作的一种重要方式。一学期以来，我们认真做好家访工作，全面推进学生的素质教育，提高学生的学习成绩和思想认识水平，促进学生健康成长。现总结如下：
一、认真做好家访工作。
家访的目的是关心学生的在校学习生活情况，了解学生的思想状况，学习态度，生活状况，并做好后进生的转化工作，挖掘学生的潜力，使每个学生都有较大的进步。
我校xx年级班级的学生大多数是留守较多，学生的家庭教育相对较弱，大多数的学生家长文化水平低，对孩子的学习不重视，有的家长对子女期望值高，期盼着能得到老师、同学们的关爱，对学生的学习基础、学习习惯等都比较差，有个别的孩子由于家长的放松和自身的因素，导致学习的质量不高，甚至放松课堂纪律，作业本不能按时完成，甚至拖欠作业，对于学习的态度也很不好。
二、家访情况
我们的工作虽然很琐碎，但我们从中也能够看出，有时人家比学校要忙很多。
1.家访是学生接纳学校教育的重要渠道。
家访是学校与家长联系的重要渠道，我们通过家访了解到的学生家里基本情况，家长的素质、学生的家庭情况和在家表现，并对家访有针对性地给予指导。
2.家访是家校联系的一种重要方式。学生的成长离不开家长的教导。xx年级的家长对学生的学校教学，以及学生的学习情况不是很关心，有的家长认为自己的子女都是在校的孩子，其实质的区别有很大。很多家长觉得学校与家庭不一样。
3.家访可以使学生家长及时了解学生在校的情况，同时也取得家长的配合。家长会能起到鼓励和监促作用，能起到教育作用，能促进学生德育素质的提高。这样家校教育能有效结合起来。
三、家访是教育学生成长的一个很好的环境。
我校是一所新建的学校，教学水平、教育理念、办学思想等各方面都存在较大偏差，而这些都是学校教育需要改进和提高的。
4、家访的目的
家访是沟通学校与家长联系的桥梁，是解除家校的一种有效方法，学校对学生家访，学生、家长对教师、对学校的反应都是一种促进的过程。
家访可以帮助老师和家长进行教育思想、教育理念的沟通，有利于学校工作的开展，家访可以使我班的学生家长及其他家长，了解学生在学校的学习生活情况，同时也让老师和家长进行沟通，从而使家长了解自己孩子在校的学习情况，进一步改善教育子女的方法，达到齐抓共管的目的。
5.家访的内容
家访的目的在于了解学生在家的学习生活情况，反映学生在校的表现与要求，以便有针对性地提出教育学生的措施。
家访中的要求
6、通过家访了解到学生家里情况，学生的家长情况。
7、了解学生家里情况，与家长沟通，以便有针对性地教育。
8、在沟通过程中，及时了解学生在家的表现。
9、学生情况，在教育学生的过程中，家访是一种很好的。
10、在家访结束之前，对学生家访做必要的准备。
总之，家访是一项工作，学校教育、社会教育三者同时也是一门科学，缺一不可。通过家访能及时地了解到学生在家里的学习情况，增进与家长的沟通，协调学校教育任务，加强学校、社会的联系，共同构建学生成长的良好社会环境。
