关于多情的雨全文总结，精选6篇范文，字数为1000字。
多情的雨全文总结(范文)：1
本年度，是我校全面贯彻落实县教育局的工作部署和要求，以学生为主体，以提高学生的语文素养为目标，以全面提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生具有创新精神和实践能力为重点，以新课标下的语文素养为根本，以课堂教学和语文教学质量提升为核心，全力推进我校语文教育教学工作。xx年来，我校语文教学工作在上级领导的关心、支持、指导、全体语文教师的共同努力下，较好地完成了学期初制定的计划。现总结如下：
我校语文教学工作在县教委、县教研室及县教研室的统一安排下，在全县中小学校开展教学研讨，共同探讨新课程下语文语文教学问题，共同寻找解决问题策略。在教研室的领导和支持下，语文教研室组织教师深入学习了语文基础课程的相应理念和课程标准，认真学习了课程标准，对新课程下的语文学科教学问题有了更深的理解。通过听课、评课，使教师进一步理解了《语文课程标准》的精神，对如何开展语文教学和语文教学实施有了进一步的认识。
1、加强备课
教学中，我们强化了集体备课，做到“五统一”，即统一单元教学目标、统一重、难点、备课重点、教法指导。我校语文教研组长由陈丽华担任，教导室负责组织统一进行备课工作，并对本组教师的教案和本组教研活动进行了全面的检查，在检查中做好了记录。
2、加强上课
我校语文教研组的语文教研组是一个集体，每位教师都是教学研讨的主体。每一节课我们都有自己的教案、教学目标和重点难点，都有相应的教学思路。在集体备课活动中，我们互相提出问题、共同商讨解决方案，使得我们的教研组在教学研讨的氛围中得到了更好的发挥。
3、加强听课
听课是教学研讨的重要环节。每位教师都有自己的上课风格。我校语文教师的上课风格和风格不同，有的风格有自然的特点，有的风格有创新的特点，有的风格有个性的特点。这些特点都是我们语文科组的老师共同探索的，也是值得我们大家学习和借鉴的。
4、加强集体备课
语文科组的集体备课，大家一起讨论，共同研究，取长补短，互帮互助，发挥了更大的作用。
本组教师在集体备课中表现出来的不怕苦不怕累的态度，不断的提高自己的教育教学能力，大大的提升了语文教学质量。
在教研中，我们坚持不断地听课、评课、研讨，从中找差距，不断地提高自己的执教水平，提高自己的教学水平。在集体备课中不断的总结和反思，提高自己的教育教学水平，把教学过程中出现的问题与不足及时反思，并形成文字形式的文字材料。
通过这样的学习，我校语文教师的教学能力有了进一步的提高，教师们都深刻意识到了在实践中应该注意的问题，并通过这些实践积累了丰富的理论素养，并在自己的实践过程中得到了提升。在教学中不断进行反思，从而使自己成长为教学实践中的有心人，使我们的语文课堂教学更加有生命力。
本学期我们语文组的工作在学校领导的大力支持及全体语文教师的辛勤工作下有了很好的成绩。在今后我们将更加努力，为学校的语文教育教学工作做出贡献。
多情的雨全文总结(范文)：2
今年，我校在学校党政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，按照“教育教学工作有主线、教育教学工作有计划、课题研究有实施、班主任工作有交流，学生学习生活有组织、班级管理有规范”为工作目标，坚持以教学为中心，强化管理，开拓创新，各项工作都取得一定成绩，为学生成长、学校进步、教师进步创造了良好条件，现将xx年来的工作总结如下：
一、强化管理，提高管理水平。
1、加强班主任队伍管理，不断建立和完善班主任工作考核机制。
我校在开学初就明确规定班主任是本学期班级工作的第一责任人，负责本班学生的思想教育和学习管理工作;在每学期开学前夕，召开班主任工作会议，研究部署本学期的班主任工作。每学期对班主任工作进行考核，与班主任工作资源的挖掘、分析，做到考核制度化、职责到人。
我校的班主任工作的目标是：全方位培养合格人才，为学生的人生奠基，为学校的兴盛做出应尽的贡献。为此，我们采取了一系列措施来强化管理：首先，要求班主任对班级管理制度和管理方法进行深入细致的研究，摸清班内学生的基本情景，建立班级组织机构，制定奖惩制度，使学生知道应该怎样做才是正确的人，人才能够用好自己宝贵的生命去换取他人的生命。其次，我校把班主任工作与教学研究紧密结合起来，采用多种形式，提高教师的教学水平。本学期我们组织了一次班主任工作论坛，通过论坛，我们认识到了班主任工作在学校教学过程中的重要地位和重点工作任务。我们还组织班主任认真学习《班主任工作条例》，明确了班主任工作的基本职能。再次，在教育教学中坚持德育为首，以学生的健康发展为根本，以培养学生全面素质为目标，以学生的学习习惯和生活习惯等为主要教育内容的素质拓展教育和养成教育。本学期在开学初，我们就组织全校班主任认真学习《教育法》《教师法》及《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》，通过学习对教师的职业道德有了更全面的理解，使得班主任们对教育的方向更清晰，教育的思路更明确，为教育打下了坚实地基。
2、加强对年级组长的管理，不断优化教师的工作。
我校的年级组长是年级组内的管理者和助手，年级组的管理工作是学校教学工作中的重中之重，我校一直坚持年级组长工作例会制度，不定期的召开年级组长会议，对年级组长的工作进行指导性的研究。我们要求年级组长要善于发现、培养年级组中的优秀的教师，使他们成为教学上的排头兵，使他们发挥带头作用。本学期我们还对教师的教学常规进行了检查、抽查、评比。对于学生的作业和测试情况我们都及时地进行记录、通报，对存在的问题及时进行反馈，并做出相应的措施。
为加强对教师的教学常规的检查力度，我们还加强了对教师的培训，本学期我们还组织了教师听了一节优质课评选活动。同时，我们还对各年级组的工作情况进行了检查，从检查情况来看，本学期我们的常规工作做得很好，但与上级的要求还有很大的差距，还需在今后的工作中继续努力。
二、加强教育教学研究，全面提高教师素质。
3、加强教科研意识，提高教师素质。
学校要发展，教师队伍的建设是关键。本学期，我校继续加强教师队伍建设，通过开展一系列的师德师风活动，促进了教师素质的全面提高。
为进一步促进广大教师爱岗敬业，乐于奉献的教风，进一步激发广大教师的工作热情，学校通过开展形式多样的师德师风主题教育活动，全面推进教师队伍建设。
首先，通过召开全体教师大会，开展师德师风主题教育活动。学习先进事迹、师德典型和师德先进教育工作材料，并通过教职工大会、校会等多种形式进行师德师风教育。通过学习活动，大家深刻了解到新中国成立以来的发展形势，教育引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强热爱教育事业、热爱学生、热爱学校的感情，把自己的全部身心都献给教育事业。
其次，学
多情的雨全文总结(范文)：3
通过学习，我充分认识到了“学生是教学活动的主体，学生的学习成绩是学生学习的支柱”这一观念的确立。我对于教学工作的态度有了新的认识，我认识到教师应树立“一切为了学生”思想，树立“学校是我家，学生是我人”的教学观念，把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用，真正让学生学得舒心，使其在学习中获得乐趣。
二、工作方法
1、抓好班级管理，培养良好的行为习惯。
在班级管理中，我始终把培养有责任心、有上进心、敢于创新、敢于争先的优秀生，作为班主任的我，是这样做的：一是重视对班进行工作指导，充分利用班队会和晨会，了解班在班中的工作重心，总结以往的经验，教给他们工作方法;二是发挥小的大作用，大胆使用班干;三是定期召开班会。通过一学期的观察和各任课教师的反馈，许多班在同学中树立起了威信，成为班内的学习小能手。
2、重视知识学习，加强思想教育。
由于学生的基础和特长不同，学生的知识水平不同，思考问题的角度也不同，因此教师必须对学生进行思想教育。由于学生缺乏学习自觉性，大部分的学生上课不认真，不做作业，针对这种问题，就需要有针对性的，有目的地引导学生，达到该掌握的程度。
三、班级管理
3、培养学生的良好习惯。
4)培养学生遵守纪律的习惯。
由于学生的年龄小，自制力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
5)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和手套，指甲整齐，拖鞋上学，由班督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
6)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
7)教育学生努力学习，完成学习任务
学生的本领大，教师的影响小，教师的作用更大。在以后的教育教学工作中，要不断加强学习，更新教育观念，努力提高自己的业务水平，为干好本职工作打下坚实的基础。
8、加强班主任与任课教师之间的联系，了解学生的学习习惯、兴趣爱好，以及家庭情况，以便因材施教。
四、存在的不足
9、班的培养。
10、个别学生的教育管理。
21、个别学生的学习习惯的养成。
22、个别学生的不良的学习习惯。
多情的雨全文总结(范文)：4
今天，在学校的安排下我们一起去学校附近的一所中小学校园参观了学习。
在这所学校附近的学校，我们见到了许多来自不同家庭的孩子，不同年龄，不同性别的孩子，我们看到的是许多孩子都活泼好动的身影。我们也看到很多的孩子在这里上课，他们的性格，让我们感慨万千。
我们来到学校后，一进校园，就听见了老师们的声音，这里的孩子都非常听话，他们上课很认真，他们的学习习惯，让我们感到很惊讶。他们的老师是一个很好的老师，他们很聪明，他们的学习成绩都很好。我们看到他们的学习成绩很好，他们的学习兴趣，让我感到很高兴。这所学校给我们每个老师留下了很深刻的印象。
这所学校的校长，这所学校的老师，都非常优秀，他们有丰富的教学经验，这所学校很有特点。
这所学校的老师，这所学校的校长，这所学校的老师们都很热心，每天的工作都很认真。我们也看到了他们的优秀品质，这所学校给我们每个老师留下了很深印象。
通过这次参观学习，我们了解了许多教育改革前沿的知识和教育理论，对于我们这些即将走上幼教岗位的新教师们，我们要以他们为榜样，努力做好教育教学工作。
多情的雨全文总结(范文)：5
今年我镇“雨季”雨季工作，坚持“雨季”工作常态化机制，认真贯彻落实《关于开展“雨季”工作的通知》、《关于进一步加强农村基层组织工作的决定》等文件精神；以“雨季”为契机，认真组织全镇各村、各企事业单位开展“雨季”工作，有效提高了我镇“雨季”工作的科技含量；加强组织领导，切实加强对雨季“雨季”工作的领导，进一步强化组织领导，确保“雨季”工作落到实处；加强宣传，营造氛围，确保了“雨季”工作的顺利开展。现将我镇“雨季”工作总结如下：
今年，我镇“雨季”工作，坚持“雨季”工作的常规化、制度化的原则。
一是强化组织领导。成立了以村、组、单位主任为组长，各单位主要负责人为成员的“雨季”工作领导小组，进一步明确了各部门、各单位工作的责任。
二是强化宣传培训。今年，我镇先后组织开展了农村基层组织工作人员培训班、农村基层组织工作规范化工作培训班和各级农业机械技术推广、农业科普培训及培训班，使全镇农村基层组织工作人员及广大群众及农村基层组织工作人员了解和掌握相关农业生产、农村生活中的各种新知识，提高了农民群众农业机械科技素质。
三是强化督导检查。我镇“雨季”期间，我镇“雨季”工作组在镇、的领导下，坚持每季度一次的农村基层组织“雨季”工作检查，并及时汇报工作情况，通报整改落实情况，确保了“雨季”工作有计划、有落实、有总结。
四是强化督办督办责任。各单位在春节到来之际，都能及时组织相关人员深入到“雨季”工作现场，对“雨季”工作进展情况进行督导。
通过各种形式，广泛发动，各部门齐抓共管，确保了“雨季”各项工作落在实处。今年，我镇“雨季”工作取得一定成效。但与上级精神和要求相比还有很大差距。一是农村基层组织建设有待进一步加强；二是基层组织建设有待进一步规范；三是基层组织建设的力度不够等。
