地方课程教学工作总结800字(12篇)

思思范文 2023-06-30 17:55:12 15

关于地方课程教学工作总结，精选6篇范文，字数为800字。一学期来，本人能认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本学期的教学情况总结，。

地方课程教学工作总结(范文)：1

一学期来，本人能认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本学期的教学情况总结，

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖项。

地方课程教学工作总结(范文)：2

本学期，我校按照区教育局要求，以学习实践为主线，认真贯彻落实区教育局“关于深入推进我区中小学地方课程改革实验工作的通知”精神，认真开展了地方课程改革，努力提高教师的整体素质，全面推进素质教育，取得了显著的成效，现总结如下。

一、加强领导，落实责任

本学期，我校按照区教育局“关于深入推进我区中小学地方课程改革实验工作的通知”精神，进一步加强领导，落实责任，加强管理，强化落实，全面推进素质教育，努力推进我区中小学地方课程改革实验工作。为确保我校课程改革顺利实施，我校成立了地方课程改革指导小组。由学校校长任组长，教导主任任副组长，各年级组长为组员的教育、教学工作领导小组，负责全校的地方课程改革的全面实施。我校成立了地方课程改革指导小组。学校校长为组员，教导处主任为副组长，各年级组长为成员的教育、教学工作领导小组，具体负责本年级地方课程的教育教学、教学管理工作。学校领导十分重视地方课程改革工作，把地方课程改革工作列入重要议事日程，成立了校长为组长，教导主任为副组长，德、体、美、、劳、艺五个部门负责的地方课程改革工作小组，并明确了各部门各岗位的职责。各项工作做到有的放矢，各负其责。我校制定了详细的实施方案，并进行了细致的安排。学校成立了由教导主任、德育主任、科任老师组成的地方课程改革指导小组。各教师根据实施方案的要求，制定了本学期的课程改革目标和任务。

二、抓好常规，加强课程管理，促进全面发展

1、我校按照区教育局有关要求，开齐、上足、教好各学科的课程，切实做到开齐、上足、教好每一门课程。学校加强了对地方课程的管理和调控，严格执行了教学计划，开足课时，严格执行了学科课程计划，学科备课、上课、作业批改、成绩登记等教学常规管理工作，切实减轻学生过重的课业负担，杜绝了重“开”轻“玩”的现象。

2、学校加强了对教师培训工作的管理和调控，采取了有效措施，促进了全体教师的业务素质的整体提高。学校制定了培训制度，并严格按要求制定相应的培训制度，加强了对教师的业务培训和职业道德教育。

3、我校根据《教师继续教育规定》，加大了对教师和业务培训的投入，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，学习教育教学法律、法规，并组织教师进行了学法笔试和答辩，使教师们在理论上得到了提高，上得到了坚定，教育观念得到了更新。

4、为了进一步加强学校领导与一线教师的沟通，学校成立了教导处，加强了校际间的沟通，为学校领导与一线教师的教育教学相互配合，共同探讨，促进了学校的和谐发展。学校领导还经常走到教师的课堂去听课、评课，了解教师在教育教学过程中的困惑和问题，帮助教师提高认识、开拓思路。

三、加强校本研训，促进全面发展

5、我校坚持每周四中午组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学职业教育法》《预防未成年人犯罪法》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件，并组织教师撰写了学习笔记。

6、学校充分利用校园网络资源，加强教师的思想教育、师德教育和心理辅导，做好对全体教师的职业道德教育，让教师能够正确对待名利，正确对待工作得失，树立正确的人生观和价值观，以乐于奉献的精神，把自己的全部的爱献给学生。

7、为了更新教育观念，更好地实施素质教育，学校结合教育实际，充分利用现有的教育资源，开展形式多样的教学活动，促进学习、实践、合作等多方面能力全面的发展，在学习、实践中学习，学习中实践，学习中提升。学校组织全体教师进行了《教师法》、《义务教育法》等方面的培训，通过学习，使全体教师树立了正确的权利观、

地方课程教学工作总结(范文)：3

本学期我担任地方课程教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对这学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德方面。

加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，行中为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据学生的实际，设计不同的作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到

地方课程教学工作总结(范文)：4

xx年的工作即将结束，回首xx年来的工作，感触很多，有硕果累累的喜悦，也有工作当中的失误和不足。这xx年来，在学校领导的关心、支持下，在教师同事的团结协作努力下，较好的完成了各项工作任务。为了更好的发挥教师现有水平，总结经验，吸取教训，现将本年度的工作总结如下。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这xx年来，通过认真学习语文课程标准，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的98级高一两个班级都是文科班，学生基础参差不齐。对此，我每天都坚持到班到人数。课间操时，我坚持跟操，发现问题及时解决。

总之，这学期，我通过多方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质在不