关于学期教学工作总结，精选4篇范文，字数为1000字。抓好班级常规管理工作，使班级成为良好的班集体。
学期教学工作总结(范文)：1
本学期，我担任xx年级（4）班的班主任工作。通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，班级学习风气正，同学之间团结友爱，互相帮助，遵守纪律，具有较强的集体荣誉感。但是，由于xx年级学生年龄小，自控能力差，纪律涣散。我一直在努力做好班级的管理工作，但是，这一学期工作的力度不够。
一、抓好班级常规管理工作，使班级成为良好的班集体。
1、加强安全教育，提高安全意识。利用班会、课余时间，对学生进行交通安全、防火防电、交通安全知识教育，增强学生的自我防护意识和能力，避免意外事故的发生。
2、加强学生的行为习惯养成教育，使行为规范训练经常化、制度化。
3、加强了爱国主义教育、安全教育。通过安全教育，使学生认识到要珍惜生命，树立安全意识，初步掌握一些自我保护的技能，并受到一定的教育。
4、加强学习行为规范教育，及时纠正学生不良的学习习惯。本学期中，充分发挥教师的表率作用，坚持早到校，中午到校，坚持上好第一节课，进行随堂抽查，坚持做好学生每周一次的行为规范表格记录。
5、加强了与家长的联系和沟通，及时了解学生的思想动态，与家长及时沟通。教育的效果不仅是好，教育的结果也有待于进一步的提高。
6、班风和学风还有待转变。
7、学生的思想、学习习惯、行为习惯还有待改进。
二、班风与学风方面：
8、班风和学风仍需优化。
9、学风不够浓厚，班级的学习氛围有待进一步提高。
10、学风还需努力，部分学生学习目的不够明确，有待进一步加强引导。
11、家庭、社会教育环境对学生的影响还较大，需要我们进一步加以引导。
三、后进生转化工作：
12、继续用真诚的爱心对待学生，用正确的态度对待教育教学，积极面对学生，努力做到未来不是梦。
13、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
14、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
15、重点抓好学风建设，让学生学有所得。
16、加强对学生的，养成教育，力争学年取得更好成绩。
四、成绩简洁：
17、在今年的月考中，班级优秀生有4人，优秀率为100%；中等生有4人，一等奖有5人；及格生人数有24人，二等奖有1人。
18、平时注重了解学生的学习情况，以便对学生进行针对性的教育。
19、加强对学生的安全教育力度，提高学生的安全意识。
以上是我对本学期的工作总结，我会继续努力，认真负责地对待我的工作，虚心向有经验的班主任学习。
学期教学工作总结(范文)：2
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编收集整理的学期教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
学期教学工作总结1
时间过得真快，又是一个学期结束时。这一学期，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的教育工作总结如下：
一、加强对学生的思想工作，使学生明确学习态度
1、我班学生大多数是独生子女，他们生活在家庭中，长辈对他们宠爱有加，从而使得该班孩子纪律涣散。在学习上，我班有一少部分学生的生活自理能力较差，针对这一现象，我有计划的对他们进行辅导，加强对他们的业务学习。在学习上多要求他们，对于他们的加强教育也起到了较好的促进作用。
2、利用班会对学生进行安全教育，让他们认识到“安全”的重要性，时刻为孩子着想。
二、加强班级管理，培养学生能力
为了能充分抓好学生的思想教育工作，在学期初我就下定决心，努力做到三个转变，即：重视每位学生的思想教育，利用班会要求对学生进行思想教育。利用班会课组织学生学习有关的课程，加强对学生的法制安全教育。学习的过程中要求学生做到“四不”。一是节假日不回家，做完作业后不玩，要好好休息，该拿起书本学习，并要有期末学习小结。二是注意培养学生的自学能力。要求学生先预习后上课，在预习中发现疑问，要及时问老师，问同学。并把自学过程中遇到的难题记录下来，在下次上课时进行讨论，争取得到好的效果。三是加强自己的批改作业，认真的批改和辅导。
三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
3、鼓励竞争，形成你追我赶的比学习氛围。
激发竞争意识。让学生在一竞争中来发展自己的能力，通过这个学期的班管理班级，让学生自己管理自己，从纪律、各项卫生等方面着手。
4、让学生参与班级管理，充分发挥班的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，班主任必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理，使学生动态管理，促进学生自我管理。
四、加强和学生家长联系
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
5、通过学校开展的一系列活动，如运动会、学习竞赛、学习经验交流会等让学生表现得更自信，更敢于表现自己，使得他们更有活力，更有。
6、积极与科任教师联系，及时了解学生的学习情况、学习问题，共同解决。
7、加强和任课老师联系，及时交流学生的学习情况。定期反映学生的学习、生活情况，共同管理教育学生。
五、继续加强和学生家长的联系
8、定期和学生家长电话联系，让一部分学生的家长能和老师沟通。
9、对班里表现好的学生或学习上有进步的学生家长和星星奖励。
10、对学生的习惯养成进行评定，并且做好记录。
六、加强对学生学习行为习惯的培养
11、重视班级班风，学风的培养。
12、加强班管理，让学生自己管理自己，培养学生能力，让他们自己学会自己管理自己。
学期教学工作总结(范文)：3
时光飞逝，一学期又要过去了。在学校领导的正确领导下，我们教师认真贯彻教育方针，全面实施素质教育，以培养学生健全人格，高尚的道德情操；以爱国主义、集体主义为主线，以培养学生自立自主，自律自理的能力为重点，以提高学生的综合素质和能力为目标，开拓创新，积极进取，开展了一系列丰富多彩，实效的教学活动，取得了优异的教育教学成果。
在教学中我认真备课、上课，努力钻研教材，认真设计教案，力求为学生服务，认真辅导学生，使学生学有所得。我还利用课余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及辅助教学工作。
我在工作上兢兢业业，服从领导安排，认真履行职责，从不计较个人得失。
一、加强学习，努力提高自身素质。
为了进一步提高自己的思想觉悟，更好地为教育事业服务，我积极地进行各种形式的学习，努力提高自己的水平和业务水平，并严格按照学校的各项要求来要求自己，树立高尚的师德。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
5、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
6、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
7、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种
