关于班级优化大师使用心得，精选4篇范文，字数为1500字。我是一名班主任，在这两年的工作中，我能够认真贯策各级各类会议精神，以“五爱”教育和“”重要思想为指导，以“以学校教育和学校工作计划为指导，紧紧围绕学校的中心工作，结合自身的实际和特点，不断加强班主任的培养和提高，努力提高学生的德育素质和学习能力。为了提高自身的教育教学工作能力，我主要做了以下几个方面的工作。
班级优化大师使用心得(范文)：1
我是一名班主任，在这两年的工作中，我能够认真贯策各级各类会议精神，以“五爱”教育和“”重要思想为指导，以“以学校教育和学校工作计划为指导，紧紧围绕学校的中心工作，结合自身的实际和特点，不断加强班主任的培养和提高，努力提高学生的德育素质和学习能力。为了提高自身的教育教学工作能力，我主要做了以下几个方面的工作。
一、认真落实教学计划
本学期我带的是xx年级，这班学生基础差、学习能力差，学习习惯不好。针对这种情况，我充分利用班会和晨会，对学生进行思想教育，提醒学生养成良好的学习和生活习惯。我对学生的作业进行面批面改。使得一部分学生的学习习惯之初有了明显的改变。另外，我还经常与家长进行交流，发现学生学习上存在的问题进行沟通。我还利用班会课与思品课，加强学生的思想教育，使其认识到学习的重要*，端正学习态度。
二、抓好学生的学法指导，提高学习效率
在班级管理中，我还常常以鼓励的方式进行学生自我教育，自我管理，使学生能更加自信地学习。在这方面，我除了注意引导学生进行安全卫生、文明礼貌、爱护公物和维护班级秩序等方面的教育外，我还通过以身作则，言传身教，让学生在各方面都得到提升。比如：早自习我和学生会主动和他们问好，课间我和学生一起做游戏。课间的时候，我总是协商好各种时间让学生做好各种安全的准备，如：不让学生追跑，不让学生做出危险动作;教育学生课间玩耍要排队，不追跑打闹;在课间操、早*等时间向学生进行教育，以防学生出现意外事故，防止事故的发生。
三、抓好班级的学风建设
作为班主任，我对我班的学生在这方面的学习还算不错，只是个别学生的进步还是比较小，我发现我班有个别的学生学习习惯较差，平时作业经常写不完整，有的甚至抄袭。对此，我对他们进行了一次“一帮一”的帮助，一帮一的帮助和教育，使得他们有了很大的进步。
对于学生的进步，不仅仅是学生的进步，也是班主任老师的进步和学生们的进步紧密相连的。在学校的每一项活动中，我们班都能取得优异的成绩。
四、组建和健全了班委
一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，由于学校领导的重视，我有幸当选了班主任，所以，自开学来，我就对班进行调整，使班各司其职，各尽其责。我的具体做法是：
1、明确班职责，组织学生自我教育。我根据学校学生会干事的安排，组建了班委会，并定期召开班会议，教给他们工作的方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、培养学生良好的学习习惯，我根据儿童的特点，要求小学生养成上课专心听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3、加强学生的劳动意识，通过开展一些劳动实践活动，使学生知道劳动的艰*，劳动成果更加丰硕，同时提高学生的劳动技能。
总之，只有让学生真正养成了良好的学习习惯，使他们的才能得到施展，全面发展。在今后的教育过程中，我还要不断地努力，使我班的学生更加优秀。
班级优化大师使用心得(范文)：2
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手：
一、课堂纪律
首先，师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多*的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
二、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两*勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
三、班的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班却是班级管理的小助手。这学期我将采取班轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个*的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
五、加强家校联系工作
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们通过电话、校访等方式，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流，以便更好地教育孩子。
当然，由于本班家长的一些客观原因（如：由于家长的宠爱，使得一些孩子在家里不敢与小朋友玩耍，使得一些孩子的生活自理能力较差），这也是造成本班孩子一些不良现象的重要原因之一，因为这些家长平时忙于工作，忽视了对孩子的管教，使孩子形成这些的不良行为不仅不能得到改观，更重要的是对孩子的心灵的伤害。因此本学期我将采取多种方式，向家长了解孩子在家的情况，并及时反馈孩子在园的学习生活情况，希望家长与老师能多配合一致教育。对于有问题的孩子，要与孩子们及时进行沟通联系。
总之，希望能通过自身以及全班家长的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，使每个孩子都能快乐的成长，让每个孩子都拥有健康、*、快乐、幸福的笑容！
班级优化大师使用心得(范文)：3
心得一：
作为一名教师，在这xx年的工作中，自己学到了更多的经验，积累了更多的教学心得。下面从以下几个方面谈一谈自己在这xx年中的收获：
心得二：
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书，又育人！没有爱就没有教育。真正能感受到班主任工作的乐趣，并把班主任工作与学生的学习、生活相结合。下面是我对本学年的工作总结：
一、常规教育方面
由于我们的学生都还小，好动，自我约束能力差，所以对于学生的日常行为习惯仍然不是很好。在一开学的第一个星期，我通过班会课、品德课和语文课的时间，结合学校的学生常规教育，对学生进行“七不”教育。学生在学校，讲文明懂礼貌，这是我们当班主任的基本要求;在家里，讲礼貌，这是家长比较关心的问题。在校，讲礼貌这是我觉得家长最想看到的，家里有一个小朋友这样说：老师你怎么在这么有礼貌的家里学习呢?那我们一定要说一下：我的小朋友今天都在哪里，你今天做了什么好事情呢?
学生们在学校的时间是最长的，有了在学校时间的约束，学校的作息时间才有了保证，所以，在学生们上课的时候，我经常会提醒他们要注意休息和学习，提醒他们注意劳逸结合。
在这xx年中，我们班学生们都已经养成了好的学习习惯，大部分学生都能养成了良好的学习习惯，这也得益于我们班级同学们共同的努力。
二、班级管理方面
在xx年中，我经常利用各种机会，对学生进行各种教育，让班级的每一个学生都能健康的成长。
心得三：
我觉得，在这xx年中除了对学生进行教育之外，在班级管理上，我还是存在很多不足的，这就需要自己在今后的工作中，多向优秀班主任学习，学习他们的长处和优点，不断提升自己。
心得四：
一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
三、个人感受
xx年的班主任工作，使我体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在管理班级上，我感受最深的，就是那一个学生，他们年纪小，做什么事都要管，他们对集体充满了好奇，向往，但又有着强烈的表现欲望
他们渴望得到老师的关怀与呵护，同时又不知道为什么而违反纪律，因此老师必须做好他们的教育工作。我在平时的生活中，我时常看到这样一种现象：某些男生经常在上课时随便说话或者做小动作。而这种现象极大地损害了班级的凝聚力。
我认为，班主任有效地利用班会课对学生进行思想道德教育是非常必要的。现在的学生的思想比较活跃，接受新事物比较快，但看到有些同学的优点和长处时，他们又经常犯错误，因此班主任必须及时纠正他们的错误，平时我也常鼓励这类学生积极向上、乐观开朗、主动向上
四、存在的问题
1、班级的学风建设还不够浓厚，学生的整体意识还有待于提高。学生的知识能力层次不相同，接受比较慢，所以在学习中不能够有效地激发学生的学习兴趣和学习积极性
