关于听课学习反思心得体会通用，精选6篇范文，字数为800字。在这短暂的两天中，我聆听了专家们的精彩讲座，领略到了各位同仁的风采，感受到了名师的风采。这次听课活动，让我对教师这个职业有了更深的思考和认识，下面就我这次培训学习作如下总结。
听课学习反思心得体会通用(范文)：1
在这短暂的两天中，我聆听了专家们的精彩讲座，领略到了各位同仁的风采，感受到了名师的风采。这次听课活动，让我对教师这个职业有了更深的思考和认识，下面就我这次培训学习作如下总结。
首先，听了各位优秀教师的课，我深切地体会到他们都有着一颗热爱教育、关心学生的爱心、执着、敬业的师德、精心的设计、耐心的语言、深刻的思想、独到的见解和丰富的授课内容、渊博的学识，使我受益匪浅。
其次，听了各位专家的课，我觉得他们有着扎实的基础知识以及丰富的教学经验，他们有很强的驾驭课堂的能力与调控能力，课堂是教师展现教学智慧的舞台，他们能够把自己的思想与大家分享，这样才能使教学有效率，有成绩。
最后，听了许主任对新课改的认识，使我对新课程改革又有了进一步的认识。新课程改革强学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师应重视学生能力的培养，注重发展学生的个性潜能，强调培养学生的创新精神和实践能力。因此，新课程改革强调培养学生的综合学习能力，为学生的终身发展打下基础与培养的过程。在今后的工作中我们还应该多读书，积极实践，努力创新。
新课程标准下知识的教学过程不再是单纯的让学生记忆的课，而是让学生学习的课程，在课堂中学习，在学生探究的情况下学习。新课程强调培养学生的学习能力，而作为教师来说，学生学习的是教师的教。新课程下的学生是学习的主体，教师是学生学习中的引导者。学生只有主动参与教学过程，才能培养出具有创意的、乐于探究学习的真正的人。这些新思想、新理念都是我以后在教学中应运用的。
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通过这次的学习我收获颇多，现将自己的心得体会总结如下：
一、教师要有一颗爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师要有一颗爱心，教师要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。如果一位教师能够真正走进学生的心灵，关心、爱护学生，那么他的学生一定会健康快乐的成长，并且成功地影响他的一生。如果一位教师对学生的爱和关心，可以唤起学生的共鸣，让他们感到集体的温暖，从而使学生在这个特定的集体里成长，这样的教师，才是一个受学生欢迎的教师。
二、要做到关心爱护学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
三、教育的过程不仅是人格的过程，而且是心智的过程，是人格在智力、体质、意志和情感等方面得到发展的过程。教师要正确地认识教育过程中的人格的主体作用，给爱和尊重学生一个良好心理品质的空间。正如德国教育家第斯多惠所说的：教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生，而不是去伤害他们。这就是要热爱学生，尊重学生的人格。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵非凡是师生交往中产生的情感，可以说爱的教育是爱的交流。
四、教师要做到尊重学生，重视与学生交心沟通，与学生成为知心朋友。教师对学生的心灵再爱，他的人格也会有异常显著的闪光点，教师对学生的影响是潜移默化的。正如俄国教育家第斯多惠所说的，教育的技能在于鼓励、唤醒、鼓舞。我们要学会赞美学生，更要学会赞美家长，更要学会赞美社会。
五、教师要做到尊重学生，重视与学生交心沟通，与学生成为知心朋友。优秀学生是学习上的佼佼者，他们的一言一行直接影响学生，教师在学生的心灵深处，是高尚人格的化身，是极其崇高师德的典范。教师要学会宽容学生，公正地对待每一个学生。
六、教师在教学过程中要善于运用启发式教学。教师以富有感染力的语言对学生进行启发引导，教师要运用各种形式，使学生轻松愉快地获取知识。我想这是我们每一位教师必须认真对待并要用实际行动实践的一种态度。
七、教师要有创新意识，善于思考。创新并不是一句空话，它需要教师付出比一般人更多的艰辛和毅力，需要一个不断思考的过程，同样，教师要不断地思考，不断地创新，使每一位学生都能从创新中得到锻炼。
总之，这次培训让我学到了很多，不仅使得我对教学的理论与方法得到了提高，同时对与学生的思维也得到了锻炼和升华。今后，我将一如既往的热爱教育事业，努力提高自身的思想素质、业务水平，严格遵守学校的各项规章制度，认真对待学习，虚心向老教师学习，不断提高自己的专业水平，争取成为一名优秀教师。
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通过学习，使我更新了教育观念。新课程的理念就是“以学生的发展为本”，改变传统的教学方法，构建开放而自主的，富有个性的新课程。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这几年来，我努力学习新课程理念，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是我通过这几天对新课程的进一步理解和感受：
1、语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
2、要努力做到“实基础，注重学生能力的培养”。基础知识是学生学好语文的基础，我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行系统的复习。
3、精心设计练习，加强学生的语言运用能力。练习是学生主动学习的重要手段，也是学好语文的重要方法。在主要的教学过程中，要求学生做到精练，突出重点，突破难点，促进学生全面提高。
4、针对考点，精选练习题，加强教学方法的指导。引导学生多角度、多方位的进行练习，注重基础知识的训练。
5、引导学生多读书，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强学生的阅读实践能力，培养学生的阅读理解能力和审美情趣。
6、培养良好的学习语文的习惯。良好的学习习惯包括积累习惯，课前预习习惯，上课习惯和课后复习习惯的养成。为了培养学生的课前预习习惯，上课前我提前2分钟开始，上课的时候，我都是提前2分钟到教室，学生先预习后上课，在课后做作业。上课时认真听讲，记好笔记，课后认真完成作业。
在本次听课过程中，我得到以下几点启示：
一)要想给学生一杯水，教师首先应该有一桶水。但许多老师却忽略了这一点，这样不仅浪费了上课的时间，而且有效性很差。这也是造成这一现象的原因之一。
二)教师的语言应简洁，准确。
三)在课堂上，老师声音要洪亮，要有亲和力，要用整体感知学生的听课状态。
四)教师的语言要有亲和力，要和学生进行亲切的交流，要让学生觉得老师很重视他们，从而激发他们对学习的积极性。
这次听课，让我学到了许多课本以外的知识，开拓了视野，丰富了教学经验，也使我从理论的层次上升到了理论的层次。
一)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三)培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四)“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一)加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
二)对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各
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在学习了小班语文教材，让我对小班语文教学有了更新更系统地认识。语文教学是一门综合性、实践性、全面性、综合性学科。它要求在教学过程中，教师要根据不同的教学内容，不同的教学方法和形式，创设丰富多彩的教学情境。教师应根据不同的课文类型，有选择的采用不同的教法。在教学过程中，可以采用多种形式的语文教学活动。如：教师讲《乌鸦喝水》一课，让幼儿体会到小乌鸦要水喝时，要小心翼翼地提醒幼儿，要水喝到后，小声呼喊："水喝到了。"幼儿在轻松的活动气氛中，在轻松愉快的情绪中学习语言，体会语言中的意思，感受文字所蕴藏的意义与价值。同时，通过语言活动，让幼儿懂得了如何与人交往，学会了语言交往中应注意的礼仪要求，学会了如何与人交往。
小班的幼儿对事物的感受是非常敏感的，小班教学更注重幼儿的生活、情感，在这xx年龄阶段有的小朋友对我们大部分的年龄都不怎么熟悉，对周围的世界都充满新鲜感，有些小朋友对事物的好奇和猜想，对他们的疑问也是有求而知的。这时我们就要把目标定位在培养他们学习语言的意识。在教学过程中，我们应让孩子在游戏中感知语言，在活动中体验语言，并且通过一些小故事，让幼儿知道什么是礼貌用语，什么是尊重他人。如：有一个小朋友不经意的一句话："我们是小鸟，飞得真高。"幼儿感到非常的意外和惊奇，在表达他对小鸟的喜爱之情时，教师一方面在引导幼儿理解礼貌用语的意义和好处。另一方面，在这样的情况下，教师也要注意不断地提高自身修养。因为教师的自身修养对幼儿的道德形成有很大的影响。这就需要我们在日常的教学活动中不断地反思和总结经验，以完善自己的语言，提高幼儿对语言的理解能力，使幼儿在潜移默化中养成文明、礼貌的习惯。
在语言教学活动中，我们的语言不仅是一个词语，更是一种语言。在活动中我们要以幼儿为主体，以他们的语言为依据，让他们从小养成讲礼貌，讲礼貌的好习惯，并且在活动中我们要把这种良好的习惯渗透到语言教学的各个环节中，并且在活动后还要注意对幼儿的语言进行评价。
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通过这一次的学习，我收获颇多，感触很深，我深有体会，下面谈谈自己听课学习中的一些体会：
首先，我要感谢老师们为这节课做的精彩的点评，使我对这堂课有了更深刻的了解，更深刻的感悟。课前准备充分，课堂上进行精心的组织，课后认真批改作业。学生们的学习兴致高涨，课后，我也认真听课，认真做好作业。
其次，我感受到这些老师的课真的很精彩。在这里，我要特别感谢他们，因为他们给了我们很多宝贵的意见和建议，使我在教学上，能有更大地的提高。
第三，通过这次听课，我更加明确学习的重要性，知道自己要如何提高自己的教学水平。通过这次听课我学到了很多。我想这些老师的课都不一样。有的教师上课的方式很吸引人，很有吸引力。有的教师的课就很有特色，就跟我们现代的教师上很多有趣的课吸引了；有的教师的课就很具有亲和力，很吸引人，就像我们的数学老师和语文老师上课。这些教师的课都很有特色。
第四，我觉得这些老师的课都很有特色，上课的时候，教师都很有，不仅调动学生的积极性，而且很富有创造性。我们上课的时候都很注意激发学生的学习兴趣，让学生感觉到学习是一件很愉快的事。
第五，我学习到老师和学生的关系，这些老师上课的方式方法很值得我学习，他们很善于运用启发式教学。我们上课时，都很注意培养学生的自主学习能力。这点我感受很深。
第六，听了老师的课，我觉得很值得学习。这一次听课学到了很多很多，我们每个学校，每个老师在教学方面都有自己的特色和特点，有的很巧妙地运用多媒体技法，很多很适合于我们的课堂。这些老师的课都很值得我学习。
总之，在听课过程中，我对自己以后的数学教学工作也充满了信心，我相信通过我的不断摸索和努力，一定能让我们走到一起。我相信通过自己的不断努力，一定能成为一名优秀的数学教师。
