关于特教学校工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。本学期我担任的是一班的语文教学。一个学期的教育实践使我深深地体会到：要当好一名教师，最重要的.就是搞好了。而在这期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。下面我就从几个方面来对这学期的语文教学工作做以下总结：。
特教学校工作总结(范文)：1
本学期我担任的是一班的语文教学。一个学期的教育实践使我深深地体会到：要当好一名教师，最重要的.就是搞好了。而在这期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。下面我就从几个方面来对这学期的语文教学工作做以下总结：
一、激发兴趣，提高教学质量。
1、认真备课，制定教学计划。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《贞观之治》的时候，这课的主题是“贞观之治”。这课教学难度比较大。xx年级作为学生入小学后的第一个年龄阶段，在字词教学上花费了大量的时间和心血，年龄小的学生还不能适应，我一面认真讲课，精心设计导入，另一面又不断的对学生进行着语言训练，学生也比较喜欢上我的课。同时，在导入的过程中，我还不断的对自己的教学行为进行反思，追求课堂教学的高效性。在本学期，我担任两个班的语文教学工作，同时担任班的班主任工作，我积极做好班级的日常管理工作。
2、精心布置教室，努力营造温馨氛围。
“书香班级”的创建是学校工作中的重中之重。在教室里，我让学生们自己动手抄报，并且布置了教室。教室后面的“家”就是学生们自己的“家”，教室前后的“家”都成为学习语文的“家”。这一切都充分说明了“书香班级”的创建不仅是教室环境的改善，更重要的是营造书香班级氛围。在我的精心布置下，班级里从墙壁就能看到同学们的书法作品。墙壁上的学生们的优秀作品都是我一手带来的。
3、培养良好的学习习惯，形成良好的学风班貌。
xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、拔河比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强与家长联系。
特教学校工作总结(范文)：2
在教育局领导和校长的直接指导下，本学期在校行政的关心和全体教职工的共同努力下，我校顺利开展特教工作和学籍工作。现将本学期特教工作总结如下：
1、学校重视学习教育、宣传教育，在全体师生中开展“爱教育、讲奉献、争创一流”活动，以及“特殊教育”和“双评活动”。本期学校对特殊教育进行了认真的学习，提出了“爱教育、讲奉献、争创一流”的要求，号召全体教师为了我校的教育事业，努力工作和学习。
2、加强学校特别是教学工作的管理。本期学校加大了特别重视教学工作的管理，制定了《特殊教育特别教学工作安排意见》，并进行了考核，做到了“教学工作有检查，教学工作有记录，各类计划有落实，各类检查有结果”。
3、抓好特殊教育工作。本期特别重视学生的安全工作。利用班队课、晨会课，加强了对学生的行为规范教育。
4、加强特殊教育工作的管理。本期特别重视了对特殊学生的教育工作，本期加大了对特殊学生的管理力度，对学生每天的家访及时了解掌握学生学情。
5、加强了对特殊学生的管理。本期特别重视对特殊学生的教育，通过与家长沟通，使家长了解学生的学习和生活情况，共同督促和配合学校的教学工作和管理工作，使特殊学生能够得到良好的教育教学。本期学生无因特殊原因辍学。
6、做好“十·一”、“六一”期间的各项工作，为了让特殊教育更加深入有效，学校专门成立了特教工作领导小组，加强了对特教工作的指导与监督，使特别对重点生工作有的放矢；各科教师能根据特殊人员的身份和年龄特点，有针对性地开展特殊教育工作；本学年特教工作稳步推进，学生的成绩得到了有效的提高。
7、为了进一步搞好我校特色工作，学校在“十·一”和“双评”活动中，开展了“我最喜爱的特教工作”的评选活动。通过学习和评选，我校的特教工作有了很大的提高，得到了全体老师的认可。
一）加强教师队伍建设，提高教师素质。
8、我们把师德教育放在了突出位置，师德教育是学校教育的灵魂。我们在抓好教师的师德教育的同时，重视抓好师德教育。
9、利用教师节和重要节日，开展了教师节庆祝活动。如教师的生日，我们开展了教师的尊敬的教师活动；学生的教学成绩得到了社会的认可，得到了家长的一致好评。学生的教育效果好，学生的健康成长得到了社会的认可。
10、组织了教师进修学校、教育学院、学生会和社会的多方努力，我校先后荣获了“优秀学校”和“优秀班主任”称号；荣获了“国家二级先进单位”、“市优秀辅导员”称号。学校被评为“省教学先进单位”。
11、学校以《关爱学生，创设有效的班级文化》为依据，开展了丰富多彩的班级文化活动，把学生的个性、特长、才艺、特长充分地展现出来，使学生的特长得到充分的发挥，张扬了个性。
12、学校组织了“庆六一”活动，并取得了丰硕成果，在“十·一”汇报演出中被评为“优秀班集体”，“优秀班主任”等。
二）加强教师师德师风建设，提高教师素质。
13、学校以“师德教育”为主要内容，开展了师德大讨论，提高了全校教师的道德水平，使教师认识到“教书育人、为人师表”的重要性，加强学校教职工的责任感。
14、组织教职工认真学习了《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。
15、以“爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作”为教师准则，加强了师德的宣传、贯彻与落实。
三）加强师德建设，提高教师职业道德水平。
16、学校制定了严格的制度与教师个人师德，并与年度考核挂钩。
17、学校每月都要召开教师大会，总结上月情况，研究下月工作。
18、学校每期召开一次全校教师大会，总结上月情况，研究下月工作。
四）加强了学生的养成教育，加强了学生的思想道德教育和养成教育。
19、加强了班级管理。开学初我们就把学生打扫好教室卫生和纪律，放进了垃圾箱，并对
特教学校工作总结(范文)：3
2008-xx年度，我区的特教学校教育工作在县教育局的正确领导下，在市、县教育局领导和学校的大力支持下，坚持“以人为本，为学生的终身发展服务”为宗旨，以培养学生的个性特长为目标，认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《教育局关于加强师德教育、规范学生言行的通知》、《安徽省义务教育阶段的规定》和《河南省中小学学生管理办法》，全面落实国家、省教育厅《关于加强师德师风教育的通知》、《办公厅关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育局《关于进一步加强中小学幼儿园教师师德行为规范教育的通知》、省教育厅《关于开展教职工职业道德建设工作的通知》精神和县教育局《关于进一步加强和改进师德建设工作的实施》等文件的精神，结合我区的实际情况，以教师队伍建设为重点，扎实有效地开展了各项师德师风建设活动，并取得了一定的成果。现将我区师德师风教育、师德师风建设和教育法制宣传、教职工队伍建设、师德师风建设以及教育法制建设等方面的工作总结如下。
一、加强领导，精心布置，抓好“三项工作”。
1、健全领导小组
学校领导十分重视师德师风工作，成立了以张为组长，教育主管副校长，教导、教研主任为副组长的师德师风领导小组。领导小组办公室设在教研组，具体负责活动开展过程。制定了切实可行的师德师风工作制度，建立考核机制，确定相应的奖惩办法。把师德师风工作列入教师年度考核内容，做到师德师风考核有依据，教师评价有标准。
2、签订师德师风目标责任书
学校把师德师风工作作为重中之重，制定了《安徽省中小学师德师风目标管理责任书》，把师德师风目标任务细化，做到各尽其责，各司其职。把师德师风考核与年终评先、职称评聘、聘任、年度考核及奖惩、教育教学工作有机结合，实行一票否决制。
3、加大了学校管理制度的宣传教育力度
学校利用校内广播、宣传标语等形式大力宣传学校师德师风工作开展情况，营造浓厚的氛围。学校利用校园广播、墙报、宣传栏、黑板报、宣传画等宣传工具及举行主题班（队）会、讲座、师德师风演讲赛等形式开展了多种形式的宣传教育活动，全区师德师风建设工作呈现出喜人的。
二、加强组织领导，落实“一岗双责”。
根据上级文件要求，我局在学校师德师风工作领导小组的统一部署下，成立了以李校长为组长的工作领导小组。领导小组制定了《安徽省中小学教师师德师风“十不准”》、《安徽省中小学教师职业道德规范》等制度，把师德师风工作责任落实到各中小学校，把教师的师德师风建设与学校工作统一全体，统一部署，统一要求，统一检查，统一考核，并与年终考核评优挂钩。
学校领导班子高度重视师德师风工作，建立了学校领导班子成员、中层和教师十不准”等师德师风工作责任制，把师德师风工作作为学校工作的重中之重，同全校工作实际相结合，把师德师风工作纳入各校工作的重要议事日程。成立了以教务主任为组长，教导主任为副组长，各班主任为组员的“十不准”工作领导小组，并开展了师德师风学校创建、师德师风家长座谈会和教师年度考核，建立了长效机制，把师德师风建设与绩效考核、晋职晋级、评优评先、职务晋升、教育教学管理等师资队伍建设挂钩，调动广大教师工作的积极性。
三、完善制度，加强教育
4、制定师德师风工作实施细则，把师德师风工作任务分解落实到各中小学校。
5、制定了考核办法、奖惩办法。
总之，我们要以师德师风建设为主线，以教研活动为载体，以制度建设为根本，加强教育、强化管理，努力提高教师队伍的整体素质。
2009-xx年度，我们在教师队伍建设方面下了很大的功夫，取得了很好成绩，学校先后有四个教研组被评为“师德示范岗”、“优秀班主任”、“师德优秀个人”和xx年度“
特教学校工作总结(范文)：4
在我市中学教育的指导下，我校的德育工作以理论和“”的重要思想为指导，坚持以德育工作为首，突出“德育为首，爱国主义教育、传统教育、文化熏陶、法制教育”。在学校的教育下和德育工作中，取得了可喜成绩，现总结如下：
一、德育工作的重心
一）抓好德育队伍建设，提高德育队伍的素质。
学校的发展，归根到底都是依靠全体教师的努力来实现的。我校德育工作始终要以理论和“”的重要思想为指导。
首先，学校的校风是一个校风，一个学风，一个班级的学风。在这个学校中，教师是一个榜样，是一个学校的表率，学校里无小事，事事皆大事。所以在这个学校里每一位教师都要做到“三勤”，即勤看书、勤听课、勤动手、勤思考，做到眼勤、嘴勤、手勤。
二、我校德育工作的目标
1、培养学生的爱国意识。
2、提高学生的思想道德素质。
我校以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》和《小学生在校学生文明礼仪规范要求》为教育内容，开展各种形式的德育活动，使学生养成良好的习惯，形成良好的品德。
三、我校德育工作的主要任务
3、加强学习，树立全员意识，增强广泛的社会责任意识。
4、加强德育队伍建设，增强广泛的社会主义荣辱观教育、爱国主义、集体主义教育以及中华传统美德教育，使德育、智育、美育等相统一的方式和方法相互渗透，互为补充，互为补充。
四、我校德育工作的实施
5、加强班主任队伍建设，促进班级管理的有效开展。
本校坚持每周一次班主任例会制度。班主任是一个班级的组织者；班主任是学生的精神家园，是学生成长的引路人。我校在班主任工作中坚持“人人有事做，事事有人管”的原则，把管理班内部的各种制度落到实处。具体工作如下：
6、建立健全班级管理制度，使各种制度具体化、明确化，使学校班主任工作有章可循、班班有序，逐步形成良好的班风和学风。
7、加强学生的文明意识，自觉的养成教育。
8、积极参加学校各项活动，在活动中，我校学生的思想素质、道德素质、心理素质得到全面的、协调发展，形成一个团结友善、奋进争先的学校班集体。
9、加强学生的法制安全教育工作，加强校园环境的治理和净化，使学生有良好的学习环境。
10、加强校园文化的建设，开展多种形式的文体活动，陶冶学生的情操。
11、通过主题班会、校会、讲座、班队活动开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。
特教学校工作总结(范文)：5
20**年，我校特殊教育工作在市教育局的正确领导下，坚持“科研兴校、人才强校”的发展战略，以科研为先导，以教师队伍建设为核心，以课程改革为动力，以教师专业化发展为重心，不断加强特教学校队建设，全面落实特教学校工作思路和目标，取得一定成绩，现将一学期特殊教育工作总结如下：
一、工作思路及重点工作
我校现有特教学校7个，其殊教育特教师400人。我校特教工作主要从以下几个方面展开的。
一）加强领导，建立健全特殊教育工作制度。
学校成立由校长任组长，副校长任副组长，相关人员为成员的特殊教育领导小组。
二）加强学校师资队伍建设。
1、加强师资培训。
学校重视和加强特教教师的培训，提高特教师的理论水平。学期初，组织特教教师学习了国家关于特殊教育的相关法律法规，提高了他们在教育工作中的理论水平。
2、抓好课程设置。
我校在开发特殊教育课程方面，坚持以“学科特色”为核心，强调“课程”是学校的核心，而不是“教材”、“教辅”，以“生活”为重点，重视“课标”、“教案”、“学法”，力求让每位特教师都能在教学的过程中发展。
三）加强师德建设。
我校以“弘扬中华民族传统美德，提高教育能力”为重点，认真落实教育局的各项文件精神。
四）加强课外活动。
我校在特殊教育工作中重点抓好以下两项工作：
一）开展“美在中华，爱在中华——20**”读书活动。
我校以“弘扬中华传统美德，提高教育能力”为目标，结合我校学生的实际和学生的兴趣爱好，组织学生开展“美在我身边——20**”读书活动。
二）加强对特殊教育的管理。
我校严格管理，加大对特教教师的培养力度，采用“走出去，请进来”的方法，加强对特殊教育的管理。学期初，学校就派教师到**市参与特殊教育工作，并派专人对特教工作进行检查、指导，促进特殊教育的发展。
三）加强课题研究工作。
我校积极开展课题研究，并将课题研究与教学改革紧密结合，通过课题研究使教师的业务水平不断提高。本学期我校的“美在中华，爱在中华——20**”课题研究成果，有20余项荣获省级奖项；在市级课题《利用现代教育技术进行教学》的子课题，有10余项在市级以上课题，有12个课题，获省级优质课一、二等奖。
五）加大学习力度
为了促进特殊教育的发展，我校开展了“教师读书、读书、读书”活动。
3、利用教师业务学习的机会，组织老师进行自学、集体学习。本学期，我校教师每人每学期至少进行一次学习，并做好学习心得。
4、利用学校网站，发表学习笔记、心得，组织教师进行交流，提高教师的理论素养和业务水平。我校还积极鼓励教师参加各级各类培训。如：本学期，我校的教师在参加省、市级培训中，取得了丰硕的成果。
5、我校开展了“美在我身边——20**
我们一起行动，让美在我身边”的主题活动，通过主题班队会活动，激发学生热爱学习、关爱他人的情感，使他们感觉到学习的快乐、知识的价值、体验的价值，从而增强学习的自信心和成就感。
六）加大教育投入，改善办学条件。
我校在改善办学条件方面，采取了切实可行的措施:①改善办学条件。我校今年投资6万元改造了一座综合楼，改善了学生活动场地。②改善办学条件。本学期，我校又投资3万元购建一间综合楼，改善了教师的工作和学习的条件。③改善办学条件。
七）加强校园文化建设，营造良好育人环境。
我校以环境育人为核心，通过校园文化建设，进一
