关于义务教育学校管理标准自查报告，精选6篇范文，字数为1000字。我校以深入开展义务教育均衡发展活动为契机，以创建省级平衡中学为契机，深入学习贯彻新课程标准，深入开展素质教育，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育，切实提高教育教学水平。
义务教育学校管理标准自查报告(范文)：1
我校以深入开展义务教育均衡发展活动为契机，以创建省级平衡中学为契机，深入学习贯彻新课程标准，深入开展素质教育，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育，切实提高教育教学水平。
一、领导高度重视，精心部署
我校高度重视义务教育均衡发展活动，把此项工作纳入学校工作计划，成立了以校长为组长，各科室负责人为组员的义务教育均衡发展活动领导小组，并下设办公室。校长具体负责学校的义务教育均衡发展活动的组织实施和日常管理工作，副校长亲自挂帅，具体负责各项教育均衡发展活动的开展。学校制定了切实可行的义务教育均衡发展活动实施方案，并根据实施方案的安排，各校都按时召开全体教师会议，传达、部署义务教育均衡发展活动的相关政策和文件，并对各校开展的具体实施做了具体要求。
二、广泛动员，精心部署
学校高度重视，成立了以校长为组长的义务教育均衡发展活动领导小组，制定了切合本校实际的工作计划，做好学校的领导工作。各校均成立了义务教育均衡发展活动领导小组，具体负责本校的义务教育均衡发展活动的开展。
三、认真实施，认真实施
1.学校领导班子高度重视义务教育均衡发展活动。
义务教育均衡发展活动是新形势下的一项重大战略举措，是一项社会性、全民化的实践活动，是我们学校义务教育均衡发展活动的一项重要内容和重要组成部分。
2.校长亲自挂帅，具体参加义务教育全民化进校园活动。
学校领导班子高度重视义务教育均衡发展活动，校长亲自挂帅，具体参加义务教育均衡发展活动。
3.学校制定了具体详细的活动实施方案，并召开了全体教师会议，传达、部署义务教育均衡发展活动的相关文件，并在校园网上及时报送活动开展情况。
4.学校制定了切实可行的义务教育均衡发展活动的实施方案，各校均制定了详细的活动实施方案。
四、广泛宣传发动，精心组织
学校利用国旗下讲话，校园广播站向全校师生发出了“义务教育均衡发展活动的宣传和实施步骤”的通知，并向全校学生进行了宣传动员和启发。
5.学校利用校广播站对义务教育均衡发展活动进行了广泛宣传，使得教师、学生、家长和社会对义务教育均衡发展的重要性有了更深入的认识。在学生和家长的共同努力下，我校义务教育均衡发展活动取得了较好的成绩。
6.学校利用国旗下的讲话向全校教职工进行了宣传动员，使得教师、学生和社会对义务教育均衡发展都有了更深入的认识。
7.学校利用升旗仪式向全校师生进行了宣传活动。
8.各校均按照“义务教育均衡发展活动实施方案”的安排，各校均按照实施方案的安排，各校都按时开展了各种活动。各校均按照实施方案中的要求，认真组织开展了各种活动，并及时上交了活动总结。学生和家长都能按时完成了义务教育义务教育均衡发展活动任务。
通过一系列的活动宣传，提高了义务教育均衡发展的社会地位和地位，为义务教育均衡发展活动的顺利实施，奠定了坚实的基础。
义务教育学校管理标准自查报告(范文)：2
1、领导重视，认识到位
学校领导对学校的德育教学工作非常重视，专门召开了校委会会议，研究制定了《学校德育大队制定德育大队工作计划》，明确了德育大队的职责，确定了具体的职责。德育大队的工作由校长负总责，少队具体抓。德育大队辅导员具体分工负责组织和指导学生开展丰富多彩的活动。
2、制度保证，落实到位
学校制定了严格的制度和加强检查督促的考核办法。德育大队充分发挥各班班级的职能作用和主观能动性，积极创造条件，加大检查督促的力度，采取各种有效措施，保证学校各项德育工作有计划、有步骤地开展。
3、坚持校内常规检查，不断增强德育工作的针对性和实效性。
每学期的德育大队委会成员都能在自己的岗位上尽职尽责，努力工作，带领大队委开展各项工作，创建了一个良好的育人环境。
4、坚持每天中队辅导员例会制度，及时发现、研究和解决德育工作中的新情况、新问题，提出好的工作案例或建议。
5、坚持升旗仪式，在国旗下进行了宣传教育。
6、有效利用好少先队大队活动课，加强少先队的教育，组织大队委开展各项活动。
二、加强教育力度，深化爱国主义教育
7、坚持不懈开展升旗仪式活动，充分发挥德育在学校教育中的作用
坚持每周一的升旗仪式。
重点抓学生的德育常规教育。以“文明礼仪伴我成长”、“我要上学了”、“文明礼仪伴我成长”、“勤奋学习伴我成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”、“良好行为规范的养成”、“文明礼仪伴我成长”等德育主题活动，以多样化的形式，深入开展了文明礼仪教育。以校本课程为载体，以渗透、运用、指导为特色，开展了多种形式的活动，收到了良好的教育效果。xx年来，先后开展了《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及“我爱祖国、爱、爱劳动、爱学习”主题队会等活动，收到良好的效果。
8、加强了国旗下的讲话活动，让学生了解了中华民族的优良传统及作风。
9、坚持每周一的升旗仪式，有计划有步骤地安排好每天的国旗下讲话。
10、认真抓好大、中队辅导员和班主任的培训工作，开展了系列讲座，努力提高辅导员的工作能力。
三、加强校园文化建设，优化育人环境
11、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
12）加强对学生自护、保护和养成教育。
13）对学生进行防火、防电、防水、防交通、防火防食品卫生等方面的教育。
14）抓好学生校内、校外宣传教育。利用校园网，把握文化信息，展示学校形象。
15、加强班主任队伍建设。本学期继续以优化班主任队伍为突破口，加强班主任队伍的建设。通过培训学习、观摩研讨等形式，努力提高班主任工作水平。
16、加强少先队阵地建设。继续办好“红领巾广播站”，办好“国旗下的讲话”。办好校报，力求刊出质量高，成为学校的一道亮丽的风景。
17）抓好少先队阵地建设。继续办好红领巾广播站，办好“快乐星期天”“国旗下的讲话”。广播站坚持每天一次的升旗仪式。广播站每周有一个版面，每个版块有一个主题。
四、加强教育，促进自护
18、加强了爱国主义教育，通过主题队会活动、升旗仪式及国旗下讲话，对学生进行传统教育；培养了学生的感恩之心，形成了“讲礼貌，树新风”的良好氛围；培养了学生的社会责任感，让每个学生明白了该做什么，不该做什么，让教师和学生在潜移默化中养成了爱国、助人为乐、见义勇为的良好品质，培养了爱国主义意识；培养了学生的爱国情感。
19、加强了法制教育，结合了学校安全月活动对广大学生进行法制教育，使广大学生的法律知识得到进一步的加强。
20、加强了爱国主义教育，通过主题班会活动、学校橱窗、广播站、黑板报等形式，对学生进行爱
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学校是教育管理的直接责任人，是各项事务的执行者、执行者，也是各项工作的直接执行者。下面是小编整理的义务教育学校管理标准自查报告范文，希望能给您带来帮助！
义务教育阶段学校管理标准自查报告范文一
为认真贯彻落实教育局、镇中心学校关于进一步加强师德师风教育活动的有关文件精神，进一步推动和规范我校的教育管理工作，进一步提高广大教师的职业道德修养和职业素养，我校在教育局的统一部署下，学校自查，开展了一系列的教育活动。现将自查情况汇报如下：
一、领导重视。
我校领导十分重视此次教育活动作为一项重要的任务，高度重视此次自查活动，成立了以校长为组长，分管校长为副组长、教导主任为成员的领导小组，制定了《教育局关于开展自查整改活动的通知》，成立了“教育局关于自查的自查报告”。
二、认识明确。
教育系统开展了教师师德师风教育活动的有关内容及要求。
一)教师师德师风教育活动开展情况。
教师从“师德”出发，树立正确的师德观念，首先，必须尊重每一位学生，热爱这一职业，热爱学生，热爱教育事业。其次，要热爱本职工作，敬业乐业，教书育人，为人师表。第三，要有高尚的品质和精神，教师一言一行都要透彻，要树立正确的世界观、人生观和价值观。第四，要具有高雅的情趣，要富于爱好，对学生要平等对待，要尊重，耐心对待。第五，要注重言传身教，教书育人。第六，教师不能把教师单纯的知识传授给学生。要以“学为人师，行为世范”为准则和教书育人。
三、存在的主要问题及原因
1、在教育学生上有时存在着不主动、不爱学习的现象。
2、教师的教育教学观念有待更新。
3、教学方法有待改进。
4、教师的教育教学能力有待提高。
四、整改措施及要求
5、加强学习，不断提高自身的业务水平和理论修养。多看报刊杂志，多向领导、教师请教，学习教育教学的新理念，新方法，并用来指导自己的教育实践。
6、加强教育管理，认真履行教学职责，努力提高自身素质，积极探索，改变，不断创新。
7、努力提高自身的教学水平和教科研能力，提高教育管理水平。
8、积极开展教育教学研究活动，积极撰写教学论文。
9、不断总结经验，改进教学方法，提高教学水平。
10、认真抓好教学常规，努力提高教育教学质量。
五、下步打算
11、加强教育管理，严格执行教育局有关要求，认真做好教育教学常规检查工作，加强教育行政领导力度，加大教学管理力度，提高教育质量。
12、认真学习先进的教育理念，加强教师的教育理论水平，提高业务能力，加强教师队伍的建设。
13、进一步完善教育教学制度。
14、加强教学常规检查，落实教学工作责任，努力提高教学质量，努力做到“教学为中心，教学为中心”，努力创建教师满意、学生欢乐的学习环境。
15、继续完善和规范教学管理，进一步加强教学常规管理，进一步完善各项考核制度，提高教学成绩。
16、努力探索教师发展的机制和方法，提高教师业务能力，努力提高教师的整体素质。
17、继续实施“青蓝工程”，努力做到“优秀青年教师”、“骨干教师”，使他们成为学校教育教学工作的带头人、骨干和学科带头人。
18、努力实现“教学相长、同乐融合”，努力提高青年教师的教育教学能力，积极开展教育科研活动，努力提高教师的专业水平和教育科研能力。
19、加强德育工作力度，以德育队伍建设为核心，加强教风、学风、班风建设。
20、继续实施学校德育工作，进一步抓好“三个一”活动(班主任工作室、学生思想品德教育、行为习惯养成教育、班级文化建设、安全教育)，加强班级管理，使德育工作落到实处，形成良好的育人氛围，使班主任工作在管理中体现出性和科学性。
六、存在的不足
21、学生的教育管理工作是我校一项长期的工作，我们要以这种
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根据学校的安排，我校认真开展自查，现将此次自查情况报告如下：
一、学校基本情况
学校占地面积为50平方米，教学楼、食堂、厕所，学生宿舍，教职工宿舍，学校共有162个教学班，学籍为：中等职业学校，221人，xx岁以下1106人，占24.4%。校园内绿树成荫，绿化面积为59784.33平方米。现有教职工632人。校园绿化率达95%，校园内环境卫生良好。师生员工队伍健全，无体罚与变相体罚现象。
二、自查情况
1、认真学习、贯彻《中小学教师职业道德规范》，并在学习中落实，使教师的行为规范和师生的自觉行为符合要求，师德师风建设有新的提高。
2、学校对全体教师进行了师德师风的专项培训。
3、学校组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，并学习《公民道德实施纲要》，要求全体教师树立正确的职业观、职业观。
4、认真组织全体教师学习了《教师职业道德行为规范》及有关文件精神，要求每位教师认真学习并做好笔记，学习后写出自查报告，学校领导对教师师德师风进行全面评估。
5、学校对教师的教育工作进行了检查和评估，并将结果纳入了教师年度考核、师德评估、绩效考核，对教师师德师风的评价进行了细化，从而为教师师德考核工作提供了依据。
6、学校在校门口悬挂了“学校无小事，处处是教育，人人争做楷模”横幅，宣传了学校的文化理念和办学理念，营造了“人人争做优秀教师”的良好氛围，营造了“学校就是你追我赶，学校就是你追我赶，人人争做学生的表率”的良好氛围，促进了学生的全面发展。
7、学校对教师的教育工作及生活中的师德行为进行了自查，从而使学校的教育工作达到了检查与评估的目的，并取得了一定成效。
8、学校对教师的教育工作及生活中的师德行为进行了自查，从而使教师的教育工作达到了检查与评估的目的，并取得了一定成效。
三、主要成效
9、学校领导和教师都能严格要求自己，遵守《中小学教师职业道德规范》，在学习中，不断提高了自己的思想觉悟，在学习中，严格遵守《中华共和国教育法》中的法律法规，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关教育的法律法规。学生从小养成教育的良好习惯。
10、学校教师教学态度认真，工作认真负责，能认真备课，备课时，能认真钻研教材，备好学生。认真备好课，充分体现了以学生为主体的教学思想，创设情境，优化了课堂教学，实现了语文课堂教学的最大效益。
11、教学中能以学生为主体，教师为主导，训练为主线，注重教学方法的转变，注重培养学生创新思维和培养学生的能力。
12、学校对教师的考核、评估、评优工作做出了较高的评价，为学校争了光，为学校发展提供了优良的环境。
13、学校对校本课程的开设及实施、安全工作和卫生工作进行了检查和指导。
四、主要存在的问题
经过自查学校存在的问题：
14、学校的教育教学工作还有待进一步地改进和完善，特别对于教师的素质提高还有待加强，还需加大力度，提高管理水平；
15、学校的办学规模还相对较小，学生人数不够，学生的个人素养还有待进一步的提高。学校的办学特点是注重学生的素质，而忽视了学生个人素质的培养，这些方面都存在着一些问题。
五、下一步工作
学校将在以后的工作中进一步加大教育教学工作的力度，加大教科研的投入，不断提高教学质量，使我校的师生员工的教育教学水平更上一层楼。
16、加大教育教学质量监控的力度。
17、加大教科研工作的力度，不断创新，不断完善，不断创新校本教学的方法，不断提高教学质量，不断提高教育教学水平。
18、加大课堂教学的研究，形式多样的教研活动，促进教师的专业化发展。
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根据市教育局文件精神，在教体局和镇中心校的统一部署下，我校以党的精神为指导，在全面贯彻、落实、贯彻、实践“”的重要思想的大背景下，以深入学习实践活动为契机，以提高教师思想和业务的综合水平，加强师德建设、教学质量提高、校园文化建设为重点，积极开展学校各项工作。现将有关情况汇报如下：
本学期我校的德育工作在全局师生的共同努力下，圆满的完成了各项任务。
一、
1、学校利用学习时间组织教职工学习有关“”重要思想，开展师德教育。
2、组织教职工学习了《中华共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育法律法规;学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、“教育法”、“教师忌语”等法律法规;学习了《教案管理规定》、《学生伤害事故处理办法》《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等有关学校师德的文件和政策，通过学习，全校教职工思想上树立起了正确的教育观、价值观、法制观。
3、开展德育科研、校本科研活动，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教学工作人员为领导小组成员的“三结合”校本科研领导小组，并制定科研计划，开展科研活动。
4、通过校本培训、校本研修等形式，促进教师专业化发展。本学期我们在学校德育工作计划的安排下，重点抓好教师的师德师风建设工作。
5、继续抓好校本培训工作。以“校本培训”为抓手，以教师继续教育培训和校本科研培训两个重点，以校本教研为突破口和途径，以教育科研为切入口，以教育科研为手段，全面提高教师队伍素质。
6、加快“德育”体系建设。本学期我们加强德育队伍的建设，重点是加强“三结合”教育。即学校教育、家庭教育和社会教育三者相结合;“三结合”是指利用好社会教育资源;“以家庭为基础，以校为主体，以校园为纽带”。本学期我们重点抓好“三结合”教育：家教结合，加大了家庭教育的力度，使家庭教育与学校教育互相渗透、互相促进;学校与社会教育相结合，加强了家庭教育的联系。
本学期，我们重点抓好了以下几方面的工作：一是抓好班主任工作和班级工作，组织学习了《小学班主任工作考核细则》、《小学德育工作考核方案》，重新修订了班主任工作考核细则，每月组织班主任进行工作总结和班级工作总结，加强班主任工作的过程管理，并将考核结果与各班教师量化考评挂钩，充分调动了班主任工作的主动性和积极性。二是加大德育科研活动的力度，本学期，德育科研组重视德育课题的研究工作，通过定期开展德育科研活动，通过专题讲座、观摩研讨、经验交流等形式加大德育科研的力度。并及时对德育活动进行总结，发现问题及时解决。
三、以活动为载体，提升育人品味。
为了进一步贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，学校结合实际，加强了学校内部德育管理，形成了全员育人、全程育人的良好格局。
7、以“学校教育、家庭教育和社区教育”为主要形式，全方位、多形式、因地制宜的开展了“德育工作家长进校园”活动。
8、在“学校教育、家庭教育和社区教育”相结合，以“三结合”教育为主要形式，全面开展了“家庭教育进社区”活动。
9、在“家长进校园”的基础上，我们又开展了“家长进校园”活动，让家长了解学校的各项举措并进行交流，达到了教育学校教育与家庭教育的有机结合，提高了家教水平，增强了教育合力。
四、以活动为载体
