关于★美术课心得体会范文，精选6篇范文，字数为1500字。我们小学美术教学的目标应该是：让学生感受美术的美。我认为，美术教育应是通过培养学生的感受能力、表现能力、创造能力和欣赏美术的能力，培养学生的艺术情趣，激发学生的兴趣。
★美术课心得体会范文(范文)：1
我们小学美术教学的目标应该是：让学生感受美术的美。我认为，美术教育应是通过培养学生的感受能力、表现能力、创造能力和欣赏美术的能力，培养学生的艺术情趣，激发学生的兴趣。
美术课程应以学生为中心。
我们在教学过程中，应该注意培养学生热爱美术的情趣，要使学生感受到自己的美术学习不是枯燥的，应让学生感受到美术的无穷魅力。
一、激发学生学习兴趣
兴趣是最好的老师。在教学活动中，我们要让学生通过自己的感受去学习。我认为，要让学生爱学就要爱美术。只有这样，学生才会产生学习美术的兴趣，才会学好美术。因此，我们在教学中不仅要注意学生对美术的学习兴趣的培养而且更要注意学生对美术的认知和情趣的培养。
二、让学生积极参与美术学习
美术课程应注重学生自然而然的学习过程。美术既是一门基础课程又是一门思维课程。在这个认知过程的指导下，学生要通过自己认真的观察和实践对美术课程进行观察、思考、调查和想象。
三、培养学生创作能力
教师要鼓励学生敢于发表自己的意见，并且要善于引导学生进行思考;要鼓励学生大胆创作，并且要让他们从不同角度、不同方面去观察和思考。
四、提高学生的审美意识。
美术课堂应该充满生机和活力，应该充满生气，鼓励学生敢于创作。
五、培养学生的欣赏能力
美术是一项综合性艺术，它要求有较强的观察能力，对事物的洞察、思维能力和想象力。因此，我在教学中不但注意学生对美术课程的欣赏与欣赏，并且还要注意让学生对课程内容进行观察、思考。
通过本次的培训，我感到自己在美术教学上有了一些收获，在今后的教学中，我还要努力提高自身的业务水平，多参加听课、评课活动，向其他教师学习，取人之长，补己之短。
★美术课心得体会范文(范文)：2
我们都在学习过一种技法或者是一种技能。可是，我们都没有学会这种技法。
这些天我认真的去学习这方面的知识，不懂的就去问老师，不懂得就在那里查，把那些知识都弄懂了，不懂的就向老师请教。老师也是耐心的给我讲解，在课堂上我学会了很多我不知道的东西。
老师说过，学习要有自己的思路，不仅仅是老师给予的要求和方法，我们要有很强的自学能力，要多多的看书，多思考问题。
这次的学习，使我对我们的美术教学有了一个新的认识，也使我对我们的美术课有了一个新的认识。
首先，美术课要以情动人。教师的情绪，语言，神态，行为表情等都会影响到学生的情感态度。如果教师不注意自己的语言，势必会使学生对美术课产生厌恶感。
其次，课堂上，教师的一个眼神，一个手势，都会影响学生的情绪。
所以，老师要善于运用肢体语言，运用得恰到好处。
再者，教师要善于运用表情动作。教师要用自己和蔼可亲的姿态，亲切的语调，和蔼的笑容，温柔的抚摸，去帮助学生理解美术课。
最后，教师要善于运用表情动作。教师在课堂上要用肢体语言去帮助学生理解美术课。
在我们的美术课堂上，我们要学会欣赏每位学生的作品。要善于引导学生去欣赏每位美术作品，让它成为他们的一种习惯。
在美术课上我认识到自己很多东西都不懂，这些地方都要我多加学习与提示。我们应该在今后多向老师学习，多多的学习美术知识，多多的学习美术教学的方法，多多的提升自己的技能。
★美术课心得体会范文(范文)：3
兴趣是最好的老师，是推动学生学习美术的重要动力。我认为兴趣是学习美术的基本动力，是学好美术的重要因素。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和发展，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索美术学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
四、认真批改学生的作业，布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的'技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、本学期我还参加了区美术教研活动，在区美术教师优质课比赛中获得了二等奖。通过对比发现其他美术教师的优点和长处。并指出了我的不
★美术课心得体会范文(范文)：4
我是美术教育专业的学生，本学期我在学校的组织下，参加了由美术专业的美术专业老师的培训。通过培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次的培训虽然短暂，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次的培训，我有以下几点感受和体会：
一、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、了解学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。尊重学生是建立、平等、和谐的师生关系的基础。爱学生，要尊重学生的人格，了解学生蕴含的学习潜质，分析、解决学生学习中存在的问题。信任学生，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依赖感。教师的教学水平与其相适应，对教学效果有直接影响。
二、对学生要有一颗爱心。
爱心是师德素养的重要表现。当代教育提倡教育者要热爱每一位学生。热爱学生，是建立、平等、和谐的师生关系的基础。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
三、要具备良好的语言表达能力。
要求学生学习美术，首先要了解美术。
在教学中，我认为要做到这一点，就应该从以下几方面做起：
1、教学中不断丰富自己的教学经验。
语言表达是教师在教学过程中应具有的一种特殊的精神魅力，它能成为学生学习的一种内驱力。语言是无形的力量，它能引起学生的兴趣，激励、引导学生进行有效的学习活动。
2、教学中，我努力做到“五个有”：有准备的课前准备；有课时目标；有简单的教学设计；有课后反思；有针对性的辅导；有效益的教法；有创新的评价；有发展的目标。
3、有良好的课堂驾驭能力。
课堂上要做到精心准备。上课时认真讲授，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习进取性。在教学过程中，要不断总结教学经验，用科学的方法指导教学，使学生能够顺利地完成教学任务，提高教学质量。
4、有良好的语言表达本事。
教学中，要重视语言表达本事的锻炼，要求学生学习文学作品，重视学生的思维本事的培养，要求学生能够用文雅的语言向人体、树立人格形象等。在教学过程中，要注意培养学生的课堂语言表达本事，教师不仅仅要求学生能够用普通话进行表达，还应有意识地训练本事，培养学生有较好的板书板画。
5、要求学生善于听、勤于说、乐于讲、会于写。
6、培养学生良好的思维本事。
良好的思维本事，是学习美术的最基本的本动力。在教学过程中，要注意培养学生能够用文雅的语言表达自我感情和思维品质，在教学过程中要求学生能够用自如的语言表达自我的思想感情和思想意图，让学生真正感受到文化氛围对于审美情趣、审美需要的强烈渴望。
7、培养学生健康的审美情趣。
在教学中，要注意教育学生养成乐观、向上的审美情趣，提高学生的审美本事，引导学生树立坚定的社会主义价值取向和正确的思想信念。
四、教学要求
8、认真备课，做好课前准备。
9、要求学生学习美术的兴趣必须要提高，教学中应本着“趣”字当头，以“纲”为纲，在情感上、理解上多下功夫，以情感上多关心，使他们在“趣”、“体”、“思”上“想”、“做”上“说”，以期提高学生对美术的兴趣，调动学生学习美术的'进取性。
10、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教具，提高学生的欣赏水平。
11、课堂上进取发言，
★美术课心得体会范文(范文)：5
时间过的真快，转眼间一个学期的时间就过去了。我是在一中学习，在二中的时候就开始学习美术。这个学期我们学了很多的美术，学会了一些技巧。学校安排的美术作业可以用来写，可以用来画，可以用来做一些自己想法。学校安排的美术作业可以用来写一些自己想法。可以用来做一些自己想法，可以用来画一些自己想法。可以用来做一些自己想法。可以用来画一些自己喜欢的画。在我们二中这个学校，每次的作业都不一样。我们学校有很多的书法，有画画比赛的，有绘画比赛的……我们都喜欢美术这个学科。
一学期的美术教学结束了。我感觉这个学期我们学到了很多的东西。在二中的学习生活里，我们不仅要学习美术，还要学习画画。在二中美术教学过程中，还是要不时的学习新的东西。
一、学习教育方法
1.在美术教学的过程中，教师要有目的的引导学生进行观察、分析、理解、想象、创造，并能将美术的学习渗透到自己的审美体验之中。教师应该做到以下几点：
2)通过美术教学，培养学生热爱祖国热爱家乡的情感，树立起建设祖国的志向;
3)学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;
4)体验、理解美术与生产劳动及现代社会相结合的一些现代社会问题;
5.教师要遵循教育规律和学生身心发展特点，按照美术教学的基本原则，创设出适当的教学情境，并遵循美术教育的原则和程序，提高学生的审美能力。
美术是一门以实践为基础的科学，培养学生的综合素质是目前美术教学最主要最重要的任务。本学期我校开展了美术兴趣小组活动。为了让学生在学习基础美术知识和基本技能的同时，陶冶情操，培养学生的美术素质，使学生形成良好的文化素养，促进学生的全面发展和个性的全面发展，我校根据小小学美术教材内容，我校开设了“素描、色彩、人物造型及手工造型”“书法、手工制作”“儿童画创意”四个校本课程。每班设有美术兴趣小组，学生们的兴趣非常浓厚，这学期我主要以创作课为载体，开展了素描、色彩、人物造型及手工创意作品的作品。这些作品都是学生们通过自己的努力，从中体会到了成功的喜悦。学期末在教师的组织下，我们评出了一等奖2名，二等奖5名和三等奖6名。
二、创设情境，提供美术实践机会
美术兴趣小组不但要求教师掌握教育学、心理学等多方面的知识，而且要求教师善于运用现代教育理论和教育策略，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，开发学生的创造潜能。
6.发挥美术课程的教学特有魅力。美术课程内容，方式以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。学校根据小学生的年龄特点，非常注重对学生进行美术教育，培养他们的审美能力。
7.教师以身作则，做学生的表率。美术教师要求学生做到的自己首先要做到。
8.在教学中要处理好传授与创造的关系，主要是激发学生的学习兴趣，培养学生对美术的高尚情操。
三、培养学生自信心
对美术教师来说，要想提高自己的教学质量，首先要学好自己的专业知识。因此，在教学之前，我认真钻研教材，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法。让学生对美术产生兴趣。
同时，要提高教学质量，还要做好课后辅导工
