关于教师自查自纠，精选6篇范文，字数为1500字。根据上级有关文件精神，本人自开学以来，认真对待，认真履行自己的职责。现自查如下：我校严把教师从教资格关，从教师资格关，从学生资格关，从教师资格关。教师资格是提高教师执教能力，促进教育教学改革的一项重要环节，也是教学工作的重要环节。我校在教师资格中坚持实事求是，严格按照规定执行。学校严格规定，教师资格结果，符合条件的教师，由校长室对我校教师资格结果进行表态表态。
教师自查自纠(范文)：1
根据上级有关文件精神，本人自开学以来，认真对待，认真履行自己的职责。现自查如下：
我校严把教师从教资格关，从教师资格关，从学生资格关，从教师资格关。教师资格是提高教师执教能力，促进教育教学改革的一项重要环节，也是教学工作的重要环节。我校在教师资格中坚持实事求是，严格按照规定执行。学校严格规定，教师资格结果，符合条件的教师，由校长室对我校教师资格结果进行表态表态。
我校严格执行新课改精神，严格按上级文件精神执行，教导处及时上传教研、教研工作计划中的各项数据，使学校的教育教学活动能正常开展。学校教导处及时上传教研工作计划、总结、教师个人教学工作总结等。
我校严格执行国家和地方教学规范，按要求做好教学日志、教学周报、教育教学工作日志的填写工作。在上级教育主管部门的支持下，学校的教育教学管理制度和办法得到了进一步的完善和健全，我校的教学管理制度和办法得到了充实和健全，学校的教育教学管理制度也得到了进一步制订，学校各项管理工作也逐步进行规范。在今后的工作中，教导处和各教研组将继续按上级文件精神，按照教育局和学校的要求，努力使我校的教育教学管理制度和办法能更加规范化、科学化，使我校的教育教学管理制度和办法更加科学化、规范化，使我校的教育教学质量更上一层楼。
为了加强教师队伍建设，提高教师专业水平，学校在教师中开展了形式多样的教研活动，并组织教师学习了《教师职业道德》，组织了教师学习了《教师法》、《义务教育法》等法律法规，组织教师学习了“六不准”，并要求教师写出自己的心得体会，通过学习和自我反思，不断更新自己的师德观念，提高自身师德修养，使教师具有强烈的事业心和敬业精神，工作责任心强，教书育人，为人师表。
在学校工作中我们始终坚持以教师职业道德建设为核心，以“教师是人类灵魂的工程师”为目标，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进一步提高教师思想道德水准，增强教师的事业心、责任感，通过教职工大会，校长会，教师例会，学生思想动态等，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进一步提高教师的职业道德修养。学校每学期还开展了师德师风评议活动、“师德标兵”评比活动，通过评比促进了教师工作的积极性、主动性和创造性。学校领导和教师以身作则，为人师表，严格要求自己，努力做学生学习的楷模，以自己的人格力量感染着学生。
为了进一步提高我校教育教学管理水平，促使我校教学常规工作有所提高，现将本年度的工作总结如下：
1.严格执行《教学常规管理制度》，加大对教学的管理力度，规范教师的教育教学行为，杜绝体罚和变相体罚学生现象，提高我校教学质量。
2.加大常规课堂教学改革与研究力度，规范教学管理工作，提高教学水平。本年度，我校以教学常规检查为契机，组织教师认真做了各项检查并进行了全面检查。通过检查发现，我校教师备课、上课情况比较好。但也存在着一些问题，如在教导处的教学研讨活动中，我校的常规教学检查中，仍然发现教师备课仍然较少，上课的教师仍然较少，在这些问题中，我校教师的备课已成为我校常规教学的一个重要环节。
3.学校组织教师深入教学第一线，积极开展“送课下乡”活动、“青蓝工程”活动，使教师在教学方法、学科基础知识、学生心理特征等方面有所发展，教师教学理论水平也有了相应提高，在教师中形成了较高的师德水准。
教师自查自纠(范文)：2
我是小组长，对于自己的本职工作，我能够严格要求自己，做到爱校如家，爱组如家，爱生如子：我能够用真挚的爱去抚平这些幼小的心灵，用宽广的胸怀去包容每一位幼儿，用喜悦的情绪去对待身边的每一位幼儿，在工作中，我能够积极取得指导老师的帮助，能主动积极地参与班级的各项活动，遵守幼儿园的各项规章制度，认真完成学校领导布置的各项任务。
一、自我剖析：
1．本人自认为，我在工作中还存在以下问题：
一是工作作风不够踏实，有时存在自找自卸、麻木等待的思想；二是有时工作不够细致，存在急于求成等现象；三是对幼儿的教育教学管理方面做得不够细致，管理水平有待进一步提高。
2．我能够用正确、健康的思想对待幼儿园各项工作，认真，态度端正，积极地投入工作；能够主动配合，主动照顾幼儿的一切活动；积极的参与教研活动，认真做好学校安排的各项活动。
二、本人的缺点
我的优点是工作态度认真，能够积极主动与班级共同合作，主动承担组织工作；性格开朗，热爱幼儿，能主动与同事们交流谈心，教学经验丰富，做到了相互学习，取长补短；能够尊重每一位幼儿，善待每一位幼儿，有爱心与同事们合作相处，与同事们和睦相处，教学经验丰富，知识面广，对幼儿有爱心，对待幼儿有耐心，能够与他们善于沟通，能与他们促进幼儿的成长。不足之处，我还应加强理论学习，不断提高自己的理论水平，用科学的理论来武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的.社会知识拓展视野。
1、我的思想觉悟比较高，我的爱心、耐心更重要，对于有关教育教学的书籍、报刊、杂志有关文章尽量做到阅读学习笔记与教学心得相结合，以提高自己的认识能力与写作能力。
三、存在的问题
2、对待幼儿园的教学活动有些拖拉，在学期开学以后，我要认真制定各项计划，认真组织好每天的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，及时调整教学方法和策略，努力使幼儿在轻松愉快的环境中学习，不断提高自己。
3、在组织活动的时候，在教育活动中，有时候对于孩子的要求有些过于严厉，在活动时，有过于强烈的表现欲望，在活动中的方法和态度也有点不同。
4、在游戏活动中，有时候对于幼儿的要求不够全面、到位，过于强调孩子的实在，一些新奇的玩具或事情，我会不断地调整和更新。
教师自查自纠(范文)：3
自查工作是一项任重而道远的工作，我校领导班子高度重视，在全体教职员工的共同努力下，我校的师德师风工作做得扎实有效，为了让我们的教育教学质量再上新台阶，我校对教师师德师风工作做了进一步的规范管理，并对存在的问题和薄弱环节进行及时整改。现将我们的教师教育师德师风情况汇报如下。
一、领导成立师德师风工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、员
1、学校对师德师风工作高度重视，学校成立了师德师风工作领导小组，明确了职责，细化工作措施。
2、制定了切实可行的师德师风工作计划，把师德师风工作纳入学校重要议事日程。
3、建立和完善了学习培训制度，坚持每周例会制度。学校把学习培训活动和集中学习相结合，要求教师人人都是学习型，人人都有师德师风建设的意识，个个都能自觉的在思想上和行动上与学校保持一致。
4、学校制定了《教师师德师风规范》和学习计划，并通过学习，使全体教职工真正做到“敬业、爱岗、爱生、为人师表”。
5、学校建立了师德师风问责机制，明确了全体教职工在学生中应树立的形象，并通过师德师风考评机制，做到“一票否决”。
三、学习内容
6、学习师德师风方面的文章。学校利用教职工学习的机会对全校教职工进行师德师风学习内容的学习，使每个教职员工树立起正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人、为人师表的责任感和使命感。
7、学习师能建设方面的文章。学校在师德建设方面主要通过学习文件，领会文件精神，学习有关规章制度，对照师德，查找存在问题，制定整改措施，以便开展各项工作。
8、学习师能建设方面的文章。学校在师德建设方面重视了学习内容的组织学习，并把学习内容列入教师岗位职责范围，做到职责到人。在学习内容的组织上，学校把师德建设列为每个教师工作中的重点内容，要求教师个个都能积极参与师德建设，做到师德师风学习与学校各项工作任务同部署，促进全校师德师风工作的开展。通过学习文件，领会文件精神，使每个教职工都能在学校领导的组织下认真学习师德规范，规范自己的教育、教育教学行为，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表。并把它作为全体教师工作和考核的一项内容，同时作为教师业务考核的一个重要指标。
9、学习师德师风方面的文章。学校组织教职员工学习教师师德规范，通过学习师德规范，使每个教职工明确自己的岗位职责，真正认识到“学高为师、德高为范”的重要意义，并把这次学习师德师风教育活动作为贯彻执行教育方针，提高教师队伍素质的一项重要内容，使教职工在思想上对照师德规范找差距、提任务、抓落实，把师德师风建设工作落到实处。
三、学习方法
学习
10、学习师德师风规范，在校园内形成了良好的师德师风。
11、利用教职工学习时间组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德十不准》、《教育法》等教育法律法规，并进行了学习。
12、开展师德师风自查活动。组织教职工查找自己在师德师风方面存在的问题，针对存在问题制定整改措施，限期整改，并做好整改记录。
13、建立教师师德师风档案，记录教师的师德表现，通过对教师师德师风的自查，我们发现我们自身师风方面存在的问题，大多数问题还是不敢出于公心，不敢站在讲台、面对学生、教师家长。
14、个别教师师德师风方面出现“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进、为人师表”的现象。
15、个别学科教师师德师风方面存在的问题，与学校对教师师德师风的要求还有一定的距离，特别是教师的爱岗敬业精神还需要进一步加强。
教师自查自纠(范文)：4
一学期来，我能严格要求自己，思想上严格要求自己，工作上勤勤恳恳，爱校如家，不断学习，努力提高自己的思想觉悟，认真完成各项工作任务，我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
我能认真执行学校的教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，教书育人，为人师表，有奉献精神。我能自觉遵守社会公德，克服个人主义，注意教师形象，衣着整洁，奇装异服，不戴奇装异服;对学生一视同仁，热爱和尊重每个学生，不体罚和变相体罚学生;教育教学方面，认真钻研新课程标准和教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次得到学校评比，在学校组织的学习中教学成绩优异。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了高考并正在进行小学教育专业的本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教师自查自纠(范文)：5
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区递交了申请书，所以这一学期来我都是以的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常沉重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任xx年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""老师"们肯定有我的高兴。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续xx年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续xx年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。
