关于教师评职称个人工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。一转眼本学期的教学工作又告结束。回顾这段时间的工作，忙中有乐，忙中有得，现将这学期的工作总结如下，并就这学期的工作总结如下，并就这学期的工作总结如下。
教师评职称个人工作总结(范文)：1
一转眼本学期的教学工作又告结束。回顾这段时间的工作，忙中有乐，忙中有得，现将这学期的工作总结如下，并就这学期的工作总结如下，并就这学期的工作总结如下。
一、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师评职称个人工作总结(范文)：2
时间在指间流失，转眼间，一个学期已经过去了。回首这一个学期，在学校领导的正确指导下，在同事们的热情帮助和大力支持下，较好的完成了这个学期的工作任务,并取得了一定的成绩。为了今后更好的开展工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己不断地学习，不断地丰富自己，让自己更快地适应社会发展的形式。为提高自身的素质，以便在工作中有更好的表现，在此将这学期的工作总结如下：
1、在思想上，积极参加学校组织的各项活动，在活动中，能够尊重领导，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校交给的各项工作。积极参加学校组织的各项活动。
2、在教学工作中，我刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，认真组织学生上好每一节课，在课堂教学中，做好课前预备，课后认真总结上课的得与失，并认真按照计划认真撰写教学反思，认真按搜集每课书的相关内容，归纳成集。
二、教育工作方面
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中英语课程的教学方法，形成自己独特的教学风格，多次参加了校组织的英语教师教学基本功比赛并得了二等奖的好成绩。
3、在学校开展的教科研大赛中，我本人指导的教师还被评为县“优教师”。
4、参加了“第七届中学语文教师基本功大赛”获二等奖，我的一篇文章被刊登在县级以上。
三、德育工作方面
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
5、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、取得的成绩:
6、本学期学区英语优质课评比，获得一等奖，英语组获得一等奖，二等奖，英语学科获得三等奖。
7、班主任工作得到学校领导的好评，本人也被评为市优秀班主任，本人也被评为镇江市优秀班主任。
教师评职称个人工作总结(范文)：3
光阴似箭，一晃xx年的教师生涯已悄然过去。我是一名中学语文教师，在教师的职业生涯中，我始终坚持“教书育人、为人师表”的原则，热爱祖国、热爱中国党。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
一、教学方面：
本年度我担任高年级的语文教学工作，本年度我担任高年级的语文和品德与生活。我根据新课标要求认真完成了教学任务。为了教好语文，首先我认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学语文新课标要求进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二语文的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学年努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生两极分化严重，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
教师评职称个人工作总结(范文)：4
本学期以来我担任高年级班主任工作，在各方面严格要求自己，结合学校整体工作要求，以学生实际情况为教学主题，以改善班级管理工作形式，全面提高学生的素质为宗旨，以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为教育任务。在这一学期，我主要做以下几项工作：
一、班工作能力有了新的提高
本学期我继续任教高年级班主任，在班级里，我认真学习，认真工作，积极配合老师开展各项活动，并在活动中学习到班主任不断提高自身素质和管理能力，尽快适应高年级班主任工作，促进班级工作的更好开展。
1、班队伍的建设。
我认为班级的队伍建设是学校教学工作的一个中心环节。因为在班级的选拔和培养过程中，我首先要慎重地选择那些责任心强，乐意为同学服务的有管理能力、在工作上能独当一面的优秀班。在此基础上，我鼓励他们分工协作，以对小的工作特点和工作热情给予肯定和支持，让他们自己管理自己，去处理班级事务，来锻炼自己，培养自己的管理能力。
2、树立服务意识，端正班级工作态度，增强班级管理主体意识。
本学期，在我班的带领下，我在班内重新选出了一些有能力的班，并给予服务意识，帮助其树立为同学服务的意识，而班又能独当一面，更重要的是培养了其工作的责任心，因此也取得了良好的效果。
二、班级管理工作
班级管理工作的首要任务是学习，但是我一直都认为，只有学生学好，才能使自己教育学生。因此，我一直都认为，教师最重要的就是学生学好知识，学会学习才是最重要的。这个学期，我着重抓学生的学习。在预习、上课、听课、作业、预习、复习这些方面，我都逐一的落实，在这个方面上，我努力做到以下几点：
3、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
4、认真上好每一节课。
本学期教学工作是中间的重中之重，在每节课上课前，我都会认真做好充分准备，精心备课，尽可能从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，注意搞好教学内容的调动，搞活课堂气氛，使教学生动活泼，充分发挥学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
5、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，根据各个班情况及时做好课后辅导工作，注意分层教学。并努力做到针对学生的知识性错误进行面批作业、指出个性问题，进行集体辅导，加强学生的思想教育，把学生的成绩搞上去。同时，进行阶段性测验，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
6、加强与家长的交流与沟通，使家庭教育和学校教育有机地结合起来，只有这样，才能更好地培养教育学生。我们班级里有很多名家长，在学校老师和家长的帮助、配合下，孩子的各方面有了很大的进步。同时，我也及时向家长反映孩子在校的一些情况，取得了家长的支持和配合，共同教育好孩子。对于工作的好的方面，及时表扬，对于没有做好的方面，虚心接受，并在下次工作中及时弥补。在工作中，我总是要求自己做到“三勤”，时刻留意自己的言行，因为学生也是我的老师。对于学生的作业，我会认真批改。对于作业中的错误，我会在下次作业中做好记录，并在第二天上交给辅导老师。对于作业中出现的错误，我会认真及时地让学生订正并订正。因为我深知自己工作的疏忽，会造成不好的影响。
7、加强与同学的交流，使家庭教育和学校教育形成有效的联系。
在我班，我是班主任，对于学生的思想教育工作是重中之重。因为我深知：教育好学生首先要以教师为榜样。因此，在工作中，我不仅注意自己的言行举止，同时，以自己的表率作用影响全体同
教师评职称个人工作总结(范文)：5
xx年来，能认真学习领会党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将xx年以来工作状况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构成新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、透过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民—主教学的思想，构成了“诱思探究为主线，带发展为本源”的素质教育新理念。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
一)发挥教师为主导的作用
3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自我执教二节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的推荐。本年度外出听课5节，无论是领导还是教师，校内听课4节。
6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
二)调动学生的用心性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三)做好后进生转化工作
作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
7、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
8、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
9、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发
