关于对校园欺凌说不作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。“叮铃铃。”上课铃刚刚响过，同学们像离弦的箭一样涌进教室。可是，教师里没有一个人，这让同学们很是焦急。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们像脱缰野马似的冲出了教室，来到校园外的大操场上。
对校园欺凌说不作文(优秀范文)：1
校园的欺凌
“叮铃铃……”上课铃刚刚响过，同学们像离弦的箭一样涌进教室。可是，教师里没有一个人，这让同学们很是焦急。“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们像脱缰野马似的冲出了教室，来到校园外的大操场上。
操场上顿时热闹起来。同学们都有说有笑，有的在玩打仗游戏，有的在玩老鹰捉小鸡……
突然，一阵“叮铃铃”的声音在我耳边响起。原来，一位同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们个个都跃跃欲试，恨不得一下子就把这位“凶神恶煞”的“凶神恶煞”捉来，让他好好地享受一番“待遇”。“铃铃铃……”下课铃声终于响了，同学们都飞快地冲出教室来到操场，玩起了打架游戏。
只见那位被“凶神恶煞”捉来的“凶神恶煞”张开双手，好像在说：“这位同学，请你饶恕我吧，我不是故意的！”那位同学立马蹲下，把那位同学的脚给踩了。这时，同学们都哈哈大笑起来，有的笑得直不起腰，有的笑得在地上直喘气。
这时，只听“叮铃铃——”的铃声响过，那只老鹰终于把小鸡捉住了，同学们都欢呼雀跃，有的笑得直不起腰。
只见那位同学一手拿着一只小鸡，一手拿着一只刚刚被捉来的小鸡……同学们个个哈哈大笑，有的笑得直跺脚……
同时，也引来了不少的同学围观。有一位同学在那笑得正酣时，一不小心踩到了一个“大肚子汉”——一块石头，摔了个“狗啃泥”……
同学们都哈哈大笑，有的笑得直喘气，有的笑得直不起腰……
这次的游戏让同学们很是开心，因为他们都知道了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
对校园欺凌说不作文(优秀范文)：2
“反对校园欺凌”，一个简单的词语，但它却意味着一个国家和民族的生存和发展。
“反击校园欺凌”，一个充满着危险和压迫感的词语，但它反映出一个国家和民族的命运。
校园欺凌，不是一个简单的词语，而是一个严重的问题。它不是一个人对某种物质的尊重，也不是一个国家对一个民族对自己的尊重，而是一种精神。
我们不能因为一些小事去和同学争吵，不能因为一个同学的一个小动作去影响班级的秩序，也不能因为他一件事就伤害一个同学的友谊，这都是不好的。
在我们的班级里，有一些人经常欺负我们的朋友，这些人就像恶劣的天气一样，给我们造成了伤害;有一些人经常打人，但他们都是有一个共同的缺点，那就是他们的行为不文明，也不尊重别人，我们都要向他们学习。
“反击校园欺凌”，这是一个让每一个学生都深刻反省的词语。
我们不能因为一件小事去影响班级，也不能因为一件小事去影响班级，我们应该向这样的人学习，尊重别人，让自己的心灵更美更纯净。
我们的校园不能因为有这种人的存在而了学校的环境，也要为别人想想，这是一个很好的习惯，我们应该去尊敬别人，让自己的心灵更美、更纯净。
对校园欺凌说不作文(优秀范文)：3
在我们学校，有一个非常美丽的公园，它在那里生活了两个星期。
一个是“小花园”，一个是“小树林”。小花园xx年四季都有美丽的景色，春天，花园里的小草从睡醒了，从梦中醒来，一个个小小的花骨朵儿在一个个小小的花苞儿里争相斗艳。
小树林里，小鸟在树枝上欢快地唱着歌，小草在土地里探头望去。
小河里的小鱼儿游来游去，在水里欢快地游着。
小河旁边有一个小亭子，我每天都会来到这儿玩耍，这里的小鱼儿有的在玩捉迷藏，有的在跳舞，有的在聊天。我看见它们在玩，心里想，如果我也能玩就好了，于是就和它们一块玩起来了。
小树林旁边有一棵大树，树上挂着一片片绿叶，树干上还有一些小小的树叶，树叶是绿的，叶脉十分的清晰，我把它拿到小河里，小鱼儿见了，都游过来，在大树下欢快的游着，大树叶在微风中轻轻摆动，像是对我们说：“你们好啊，朋友。”小树林的旁边有一条小溪，清澈见底，我和小伙伴一起玩捉迷藏，一不留神，就会摔倒，水溅到我们的衣服上。我们玩着，玩着，我们就玩累了，小花园一旁的大树上有许多果实，有苹果、柿子、桃子……我和朋友一下子都摘了满满一篮子。
在这儿，不仅有小鸟，还有许多的小动物，小鸡、小鸭、小鸭、小兔，还有许多的昆虫，我和小伙伴们都很喜欢这个小花园，因为它每天都给我们带来快乐。
对校园欺凌说不作文(优秀范文)：4
您好!
春风送暖花开，夏至到来人们喜极而泣。当我们迎着朝阳微笑、踏着秋风轻舞的步子走进校园，你会发现，原来我们的校园也有不少这样的情景，也有这样的一些不良现象。在我们校园里，还有一些不文明的行为：乱扔垃圾的现象还在发生。这些不良的行为都是影响了校园环境的。
为了能让我们的校园更加美丽，学生特拟发出如下倡议：
一、爱护校园环境，不随意丢弃果皮纸屑，不随地吐痰。
二、爱护校园绿化，认真做好绿化。
三、不在墙壁上乱写乱画。
四、不要在墙壁上乱涂乱画。
五、不要在墙壁上乱写乱画。
六、不要随意践踏攀折树木，不要在课桌上追逐打闹。
七、不要随意公物，桌椅，损坏桌椅等。
八、不要在课桌上乱涂，乱扔。
九、不要把食物带进教室，不要把教室里吃的东西扔掉。
十、不要将垃圾扔在草坪上、草坪上。
十一、养成随手关门的习惯，不要随便在教室里追逐打闹。
十二、爱护校园花草树木、环境设施，不在桌椅上、墙上乱涂乱画。
同学们，校园虽然美丽，但是也不乏缺点。因此，我们要像爱护自己私人财产一样爱护校园。
爱护我校园，从我做起，从小事做起。养成文明习惯，不乱泼乱倒垃圾。不随意扔掉垃圾。
我相信，只要每个人的人生都是绿色的，校园是我家。
让我们从小在这美丽的校园环境里学习，在这美丽的环境里茁壮成长吧!
倡议人：学生
xx年xx月xx日
对校园欺凌说不作文(优秀范文)：5
“校园欺凌”这一词，大家都不陌生，但是在我们学校，也有一些同学在校园中，欺负别人，欺负别人……
记得那是一个阳光明媚的星期三的下午，我们班的数学老师说：“星期五下午要开家庭作业评比大赛，大家要认真完成哦！”大家纷纷议论开了，有的人说：“不要开家庭作业评比大赛！”有的人说：“不要啊！开家庭作业评优大会！”……而我们班，却一反常态。开家庭作业的大赛就是这么一件平常小事情。
下午，老师把家庭作业评比结果公布了下来，我们都非常惊讶，因为这次家庭作业评比大赛是我们班第十三名和其它四个班的同学决赛，我们班得了第三名呢！老师说：“我们班得了第十三名，你们是不是很高兴呢？”同学们都说：“是呀！我们很高兴，但是这样的话，别的人就会被老师打，就会受到惩罚，这样的话，就没有人会被欺负了，就是不好受了！”老师的话，使我们都明白了一个道理：人的一生中，不可能有很好的时候，只有最好的时候。
通过这次的家庭作业评比，使我们认识了一些欺负别人的同学，也明白了：人不能因为受了一点点小小的批评，而去打击其他人，要以积极向上的心态去面对每一件事情；不能因为受了一点点点的挫折就轻易屈服，要以乐观向上的心态去面对每一件事情……
