关于教学工作总结，精选6篇高三范文，字数为800字。一个学期的工作即将结束，但我对教学的要求依旧是严，对学生的要求依旧是高，还有很多的不足，为使自己的工作有所进步，提高自己的教学水平，我在这学期中的教学工作中，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合教研组的教学计划和教学内容，本人以学校的要求及学生的实际，勤勤恳恳，兢兢业业的态度，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为下学期的工作做更好的准备。
教学工作总结(高三范文)：1
本学期，我继续担任高三（10）、（11）两个班的化学教学，在教学中，本人积极钻研新大纲、新教材，认真备课，上好每一节课，做好每节课的教育，努力提高自己的教学水平，积极探索适合学生的教学方法，并把知识应用到具体的教学实践中。
一个学期的工作即将结束，但我对教学的要求依旧是严，对学生的要求依旧是高，还有很多的不足，为使自己的工作有所进步，提高自己的教学水平，我在这学期中的教学工作中，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合教研组的教学计划和教学内容，本人以学校的要求及学生的实际，勤勤恳恳，兢兢业业的态度，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为下学期的工作做更好的准备。
高三化学教学工作总结2
我们学校的化学科是中招教学，学生的化学基础和能力非常薄弱，学生的化学基础不太好，学习的知识都是一个个的瓶颈。为了抓好这个薄弱环节，我针对本学期教学的具体情况作如下总结。
一、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。
初中学生的思想基础相对比较薄弱，为了使学生能较快地适应初中的学习，这学期我在教学别重视学生的思想工作，从学生的思想工作入手，利用班会、课后谈话等形式对学生进行各方面的思想教育。培养他们热爱祖国、热爱、热爱社会主义、热爱集体、热爱，分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相帮助、关心集体、遵纪守法的良好行为品质。
二、积极参加教研活动，努力提高教学水平。
在教学中我能认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
三、加强化学基础，努力提高化学成绩。
为了能提高学生的化学成绩，在教学中，我努力提高教学水平，并做到当堂内化学课的知识学生有效学习，我经常与化学组的老师一起探讨教学难点，在化学课堂的学习上我也尽量采取多种的，让学生能听懂化学，能学会化学；对学生易错的知识进行归类，进行梳理，并形成良好的知识框架；对学生易错的知识点进行归类总结。
四、注重课本知识的积累，开拓教学思路。
化学基础是学生学好科学知识，形成良好知识结构的重要前提。为了使学生学好化学知识，在教学中我既注重面向全体学生，又注意基础知识的``掌握，更注重学生的学法指导，并不断归纳总结，提高学生能力，有意培养学生多动脑思考的良好习惯。在工作中，我特别注重学生课堂习惯的养成。
在每节新课开始，我都坚持认真备课，努力上好每一节课。
在新学期开始，为了使学生能轻松、愉快地上化学课，多媒体教学手段的使用，我在课余时间多方面收集材料，多借助课件，多做实验，尽可能多地提高学生动手、动脑的能力，为开展教学打下较好的基础。
五、积极做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。
xx年级学生面临着毕业分配和升学等实际问题，面临着毕业这一现实，学校的工作很重，学生思想的压力很大。针对这一现实，我积极做好学生的思想工作，对每一个学生都以鼓励为主，帮助他们树立信心，努力去学好化学。
六、积极开展课外化学实践活动，培养学生的实践能力。
在教学工作中我还注重开展化学实验活动，培养学生的创造能力。
首先，在教学中通过化学实验让学生了解知识的形成和发展过程，培养学生搜集资料和提出问题的能力，使学生了解到化学对于环境的重要性和紧迫性，认识到化学在日益发展和应用中的作用。
其次，在学好化学课本知识的同时，还要加强其他课程的综合性，促进其他学科综
教学工作总结(高三范文)：2
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的高三教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
高三教学工作总结1
时光荏苒，一学期的教育教学工作很快就要结束了，本学期我担任高三（12）班和（13）班两个理科班的化学教学工作。为了在今后的教学工作中更好的完成任务，使学生能在化学科学实验基础上的得到发展，并能更好的适应化学科的教学，本学期我将继续探索高考化学教学的有效途径，认真贯彻教学思想，认真学习新课程标准，积极探索高考化学科的教学新思路，提高教学水平，促进高考科学水平发展。
1、在学习方法上，加强了对学生学习习惯的培养。
高考不仅仅是化学科学成绩的体现，科学素养的提高也不容忽视。在学习新课的过程中，要注重对学生良好行为习惯的培养，让学生养成良好的个人习惯。通过对学生行为习惯的培养，使学生学习化学的兴趣得到了激发，学生的思想品德、行为习惯得到了养成。
2、在教学方法上，认真研究教材，力求突破难点，精心设计教学环节，使知识的生活性和实践性符合科学的教学，使学生在获得知识的同时，增加了灵活性，提高了学习能力。
3、通过各种方法，培养学生爱国爱党的思想感情。
高考的成绩是学校领导、各级科组和全体教师的共识。我们化学组教师应不辜负领导对我们工作的信任，把它当成一次磨练自己的机会，在今后的教学工作中，我们将更加努力，争取更好的成绩。
高三教学工作总结2
高三化学教师教学工作总结2
本学期化学总考任务已圆满结束，我所任教学科在学校领导的关心下，在学校任课教师的支持下，顺利完成了学期初制定的各项教学教育教学工作，现对本学期教学工作总结如下：
一、教学目标
根据教学内容的实际和教学要求，认真落实高中新课程教学大纲，以及新课标的有关要求，以学生能力的培养为中心，重视基础知识的考查，注重化学实验，重视化学实验的基本技能的训练，提高学生的实验技能和实际应用能力。
二、教学过程
化学总复习的教学目的是使学生在高三化学的终身学习和适应社会生产实践的过程中，丰富、完善和发展学生的知识与技能、能力和素质，为将来适应工作打下基础。我在复习过程中认真组织教学，突出重点，突破难点，并从基础知识和基本技能方面全面要求学生，使学生逐步掌握化学学习的特点。
三、教学安排
第一阶段：复习旧知识，重点抓基础知识的复习，加强学生对所复习资料的理解和记忆。
第二阶段：查漏补缺，重点抓课本知识的归纳总结，对所有知识要点进行归纳总结，找出知识间的内在联系，形成知识网络。
第三阶段：提高学生的应试能力训练。对于化学试题，学生的应试能力非常重要，而高考要求学生会做，在对知识的灵活应用能力很大程度上决定着学生的心理素质。所以，化学教师需要有扎实的基本功，才能更好地适应高考。
四、教学方法
4）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
5）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
6）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
7）作业设计精心，能做到全收全改，重点、难点突出，批改及时认真，作业量适中。
第四阶段：总结经验教训，对学生的学习成绩、学习能力、学习习惯等进行全面的、系统的、系统的检测。
8）对学生的作业，课本上的习题，课前做好预备，做好课前的物质准备。
9）课堂
教学工作总结(高三范文)：3
本学期是我任命的第一个学期，在这个学年中，我担任高xx年级两个班的历史教学工作，我能从严、从细、从实际出发，以“新课程标准”为导向，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，使今后的教学工作做得更好，对本学期的教学工作总结如下：
一、认真钻研教材，制作好课件，提高教学效果。
在教学中能根据新课程改革的要求，结合学生的年龄特征和认知水平，认真备好每一节课。能根据本班学生的特点，充分利用直观、教学、游戏、讨论、小组竞赛等教学手段，激发学生学习历史的兴趣。
二、创设、和谐的教学情境，激发学生的学习兴趣。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，以激发兴趣、培养学生
的创造力为主线，注重全体学生在教学中的主体地位，使他们真正成为学习的主人。课堂上讲练结合，布置好课后作业。对学生做法不大胆的以学生为主，让学生自己查找答案，增强学生学习历史的兴趣。
三、培养积极探索的学习习惯，发展求异思维能力。
在教学中注重对学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、注重对尖子生的培养。
在各项作业批改及课后辅导中，对后进生以鼓励为主，多找他们谈心，使他们对历史学习产生了兴趣，提高他们的学习兴趣。在课堂上，抓住机会，多问问，多检查，多辅导，开展竞赛活动，促使他们对历史课产生了兴趣，上课时，能认真听讲，课后能及时完成作业，不懂的就问，形成了有问题及时解决的良好习惯，提高了学习成绩。
五、认真批改作业。作业的布置，我能认真及时地批改，并做好作业的登记，做到每分每份都及时批改并讲评。对学生的作业批改认真及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在这xx年的教育教学工作中，我努力尽力做好各项教育教学常规工作，取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，我会在今后的教学工作中，不断总结经验，虚心向有经验的教师学习，取人之长，补己之短，把教育教学工作做的更好。
教学工作总结(高三范文)：4
本学年，我校在镇教育局的统一部署、精心组织和指导下，紧紧围绕中考目标，全面提高教学质量，积极开展教学改革与研究。现将本学年的教学工作总结如下。
一、学情分析
全校共有500名学生，其中初三学生452人，高三学生529人，普通高三学生252人。全校共有教师47人，其中初三学生311人，高三学生752人，中考学生146人。全校总体上来讲，我校学生的数学学科成绩和水平都有很大提高，在区的中考中，有8人得了优秀，8人的优秀，其中初一、高三两个班级均取得了优异的成绩，学生数学学科的优秀率、中考成绩都有很大的提高，高三学生数学学科的优秀率也都有很大提高。
二、主要做法
1、抓学风，抓教学质量。
2）抓教学质量，首先我们抓教学常规，从备课、上课、作业三方面入手，狠抓作业的布置与批改，作业做到精读精练。
首先，要求教师在课堂教学中要注重学生能力的培养，重点培养学生的思维能力。
其次，采用集体辅导与个别辅导相结合的，通过个别辅导，加大辅导的力度，不断提高教学质量。
3）抓备课，我们要求教师在备课时力争做到新旧知识的有机联系，通过一定的途径激发学生的求知欲，提高他们的学习兴趣。
4）抓上课，认真钻研教材，做好教学的每一个环节，积极开拓教材学生的思路，让学生学有所得。
5）抓课堂，提高教学效率。
上课是学生学习知识和能力最重要的环节。抓课堂，提高教学效率是我们搞好教学的一个重要抓手。上课时要抓住知识重点，突出重点，难点。
6、抓作业，认真批改，及时辅导。
本学年，学生数学能力差，我们在作业批改上下功夫，每次作业都要求学生做到及时批改和认真订正。对于作业中出现的错误及时给予批评，并分析学生的作业情况，将错误原因分析，找出解决问题的办法。
7、抓学风。
我们在教学中注意培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师为主导、讲练结合，布置好作业。
三、具体措施
8、认真研究高考，认真组织教学，努力提高教学质量
学生对知识的掌握能力较为重要。
为此，我们将课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
首先，以人为本，充分发挥学生主体作用，让学生学有所得。
其次、抓基础知识，抓基本技能，在教学中，我们努力做好知识的归纳、总结、提高，特别是概念的迁移和运用，以期提高学生的综合运用能力。
第三、重视学法指导，加强学法指导，要求学生学会学习，重视提高学生的能力。
9）教给知识的同时更重要的是教给学生学习的方法，教给学生思考问题的方法，使学生能举一反三。
10）要求学生必须记住学数学概念，学好数学史，重视解题方法的总结归纳，使学生能够更好的掌握方法。
11）教给学生一些做人的道理，培养学生坚毅的品质。
12）教给学生自学能力（包括自学能力），培养他们在学习中的责任感和独立解决问题的能力。
13、抓优补差工作。
学生数学基础较差，学习数学的能力不强。为此，我在课堂中为他们配备了一些辅导功课，以便他们更好的迎接中考。对学有余力的学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。经过努力，这些学生在中考中取得了优异的成绩，中考取得了令人满意的成绩。
14、抓基础知识，重视对学生的思想教育工作。
这学年，我们在教学中力争做到让学生“感受到学习的乐趣”，让学生“亲近”数学这门学科。为此我们努力做到：（1）培养学生良好的学习习惯，扎实学生的基础知识。（2）通过多种方法，训练学生解决问题的能力。（3）培养学生严肃认真的学习态度，良好的学
教学工作总结(高三范文)：5
高三，是一门重要的课程，我深知，不仅教学工作重要，而且学生的思想状况也直接关系到高考的成败，所以学习是学校工作的重中之重，而且高三教学的质量直接关系到学生的成绩，所以，教学工作是我的重中之重，我把教学工作的难点，学生的学习状况，我进行了认真的分析，我的目标和思路，通过这个阶段，我也看到了自己的一些不足的地方。
高三的教学工作主要是以培养学生的学习能力和思维能力来进行，为此，这xx年来，我积极地参加教育部门和学校组织的教学能力竞赛，在此基础上，我还积极地参加学校组织的各项竞赛，并在比赛中取得了好的成绩，得到了学校领导和老师的表扬。
高三的教学工作不仅是学校工作的一部分，还是教育学生的一项重要内容，在学校里面，我的职责就是把高三学生的学习情况，成绩和知识水平放在第一位，为此，我经常和学生进行交流，和他们一起探讨学习中的问题，在教师的帮助下，了解学生的情况，了解学生的学习情况。
在学校里面的工作中，我一直都是保持着积极的心态，一直以自己的能力和热情为自己的工作和学习提供着保障，所以，我一直都是保持着积极的心态，对自己的教育教学工作，我也总是保持着一个积极的热情，一直都在保持着积极的态度，认真的对待自己的教育教学工作，这是我的职责所在，也是我的责所在，所以，我不仅保持着良好的心态，也是一直都保持着热爱自己的工作，保持一个积极的态度，对于自己的教学工作也总是保持着积极的心态。
这xx年，我在学校里面担任了高三的班主任，高三的工作任务很重，我也是尽职尽责，尽心尽力地完成好了自己的教学任务。在这xx年中，我也没有辜负学校的领导和老师的期望，也圆满地完成了学校交给我的每一个任务，得到了学校领导和老师们的一直认可和好评。
这xx年，我一直都坚持着认真的工作，对自己工作上的问题进行反思，我也是认真的总结经验，找出错误，并且积极的改进自己，让学生能够接受我的教育，这是我最应该追求的。
